高考日语 核心语法与练习
出版时间:
2021-10
版次:
1
ISBN:
9787517845973
定价:
69.00
装帧:
其他
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
312页
字数:
338.000千字
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-
本书涉及日语高考语言知识的几乎所有考点，包括助词、助动词、授受、体、敬语、形式名词、指示代词、助数词、句型，比较全面。同时，本书结合历年高考大纲，总结重点知识，非常有针对性。此外，本书重点介绍了高考的主要日语语法考点，并结合例句详细分析个语法的使用条件如使用语境等，能帮助学生举一反三。本书还配有大量相关习题，练习部分内容充实，主要分基本练习、单元练习和模拟题三部分内容。本书的出版不仅可以帮助高中生自主进行日语学习，而且能给高中日语教师的日语教学提供有效的资料。 徐萍飞，教授，浙江工业大学日语语言文学专业（省一流专业）负责人。1988年毕业于北京外国语大学北京日本学研究中心，1999—2002年受日本国际交流基金会和中国教育部的资助赴日本筑波大学访学，2003年被调入浙江工业大学任教，2010年被评为浙江省高校中青年学科带头人，现为浙江省外国语言文学类专业教学指导委员会委员、中国日语教学研究会浙皖赣分会副会长。其中，曾于1985年和2008年两次作为中国青年代表团成员访问日本。出版专著及教材十余部，发表论文十余篇，主持浙江省新世纪高等教育教学改革项目、教育部人文社科项目等十余项。曾多次获得“旭化成日语教育发展奖励金”“浙工大优秀教学成果二等奖”，并多次被评为校“优秀教师”“师德先进个人”“优秀班主任”等。主要研究方向为汉日语言对比、语用学。
袁金鸽，毕业于浙江工业大学日语专业。毕业后一直从事中日友好交流活动，多次出访日本。2015年赴日本留学，回国后一直致力一线高中日语教学，带过多届毕业班，有着较为丰富的教学经验，且总结出了一套具有个人特色的高考日语教学模式。本着“走心教学”的原则因材施教，深受学生和家长喜爱。
陈绮，中学二级教师。毕业于浙江工业大学日语专业，曾在日本金泽大学留学。曾任由美教育日语教研组长，现为杭州东方中学的高中日语教师、海亮教育研究院特聘研究员（日语）。自2016年至今，一直奋战在高考日语教育一线，积累了较为丰富的教学经验，擅长结合生活中实用例句深度讲解日语句型。曾获得“杭州东方中学优秀教学成果奖”。课堂教学生动幽默，自成一体，深受学生喜爱。 部分 语言知识精讲 ………………………………………………………1
第 1 单元 助 词………………………………………………………………3
接续、意义与基础练习 ………………………………………………3
单元测试 ……………………………………………………………30
第 2 单元 接续助词 …………………………………………………………38
接续、意义与基础练习………………………………………………38
单元测试 ……………………………………………………………46
第 3 单元 形式体言 …………………………………………………………50
接续、意义与基础练习………………………………………………50
单元测试 ……………………………………………………………79
第 4 单元 体 …………………………………………………………………87
接续、意义与基础练习………………………………………………87
单元测试……………………………………………………………103
第 5 单元 助动词 1 …………………………………………………………110
接续、意义与基础练习 ……………………………………………110
单元测试……………………………………………………………112
第 6 单元 助动词 2 …………………………………………………………115
接续、意义与基础练习 ……………………………………………115
单元测试……………………………………………………………128
第 7 单元 可能态?被动态?使役态………………………………………133
接续、意义与基础练习 ……………………………………………133
单元测试……………………………………………………………144
第 8 单元 授受动词?授受补助动词………………………………………150
句型、意义与基础练习 ……………………………………………150
单元测试……………………………………………………………156
第 9 单元 敬 语……………………………………………………………162
意义与基础练习……………………………………………………162
单元测试……………………………………………………………176
第 10 单元 指示代词 ………………………………………………………181
接续、意义与基础练习 ……………………………………………181
单元测试……………………………………………………………187
第 11 单元 数量词 …………………………………………………………190
意义与基础练习……………………………………………………190
单元测试……………………………………………………………194
第 12 单元 固定句型 1 ……………………………………………………196
接续与意义…………………………………………………………196
单元测试……………………………………………………………215
第 13 单元 固定句型 2 ……………………………………………………226
接续与意义…………………………………………………………226
单元测试……………………………………………………………233
第二部分 模拟测试 …………………………………………………………239
模拟测试一 ……………………………………………………………241
模拟测试二 ……………………………………………………………245
模拟测试三 ……………………………………………………………250
模拟测试四 ……………………………………………………………255
模拟测试五 ……………………………………………………………260
模拟测试六 ……………………………………………………………265
模拟测试七 ……………………………………………………………270
模拟测试八 ……………………………………………………………275
第三部分 参考答案 …………………………………………………………281
单元测试参考答案 ……………………………………………………283
模拟测试参考答案 ……………………………………………………288
第四部分 索 引 ……………………………………………………………291
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内容简介:
本书涉及日语高考语言知识的几乎所有考点，包括助词、助动词、授受、体、敬语、形式名词、指示代词、助数词、句型，比较全面。同时，本书结合历年高考大纲，总结重点知识，非常有针对性。此外，本书重点介绍了高考的主要日语语法考点，并结合例句详细分析个语法的使用条件如使用语境等，能帮助学生举一反三。本书还配有大量相关习题，练习部分内容充实，主要分基本练习、单元练习和模拟题三部分内容。本书的出版不仅可以帮助高中生自主进行日语学习，而且能给高中日语教师的日语教学提供有效的资料。
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作者简介:
徐萍飞，教授，浙江工业大学日语语言文学专业（省一流专业）负责人。1988年毕业于北京外国语大学北京日本学研究中心，1999—2002年受日本国际交流基金会和中国教育部的资助赴日本筑波大学访学，2003年被调入浙江工业大学任教，2010年被评为浙江省高校中青年学科带头人，现为浙江省外国语言文学类专业教学指导委员会委员、中国日语教学研究会浙皖赣分会副会长。其中，曾于1985年和2008年两次作为中国青年代表团成员访问日本。出版专著及教材十余部，发表论文十余篇，主持浙江省新世纪高等教育教学改革项目、教育部人文社科项目等十余项。曾多次获得“旭化成日语教育发展奖励金”“浙工大优秀教学成果二等奖”，并多次被评为校“优秀教师”“师德先进个人”“优秀班主任”等。主要研究方向为汉日语言对比、语用学。
袁金鸽，毕业于浙江工业大学日语专业。毕业后一直从事中日友好交流活动，多次出访日本。2015年赴日本留学，回国后一直致力一线高中日语教学，带过多届毕业班，有着较为丰富的教学经验，且总结出了一套具有个人特色的高考日语教学模式。本着“走心教学”的原则因材施教，深受学生和家长喜爱。
陈绮，中学二级教师。毕业于浙江工业大学日语专业，曾在日本金泽大学留学。曾任由美教育日语教研组长，现为杭州东方中学的高中日语教师、海亮教育研究院特聘研究员（日语）。自2016年至今，一直奋战在高考日语教育一线，积累了较为丰富的教学经验，擅长结合生活中实用例句深度讲解日语句型。曾获得“杭州东方中学优秀教学成果奖”。课堂教学生动幽默，自成一体，深受学生喜爱。
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目录:
部分 语言知识精讲 ………………………………………………………1
第 1 单元 助 词………………………………………………………………3
接续、意义与基础练习 ………………………………………………3
单元测试 ……………………………………………………………30
第 2 单元 接续助词 …………………………………………………………38
接续、意义与基础练习………………………………………………38
单元测试 ……………………………………………………………46
第 3 单元 形式体言 …………………………………………………………50
接续、意义与基础练习………………………………………………50
单元测试 ……………………………………………………………79
第 4 单元 体 …………………………………………………………………87
接续、意义与基础练习………………………………………………87
单元测试……………………………………………………………103
第 5 单元 助动词 1 …………………………………………………………110
接续、意义与基础练习 ……………………………………………110
单元测试……………………………………………………………112
第 6 单元 助动词 2 …………………………………………………………115
接续、意义与基础练习 ……………………………………………115
单元测试……………………………………………………………128
第 7 单元 可能态?被动态?使役态………………………………………133
接续、意义与基础练习 ……………………………………………133
单元测试……………………………………………………………144
第 8 单元 授受动词?授受补助动词………………………………………150
句型、意义与基础练习 ……………………………………………150
单元测试……………………………………………………………156
第 9 单元 敬 语……………………………………………………………162
意义与基础练习……………………………………………………162
单元测试……………………………………………………………176
第 10 单元 指示代词 ………………………………………………………181
接续、意义与基础练习 ……………………………………………181
单元测试……………………………………………………………187
第 11 单元 数量词 …………………………………………………………190
意义与基础练习……………………………………………………190
单元测试……………………………………………………………194
第 12 单元 固定句型 1 ……………………………………………………196
接续与意义…………………………………………………………196
单元测试……………………………………………………………215
第 13 单元 固定句型 2 ……………………………………………………226
接续与意义…………………………………………………………226
单元测试……………………………………………………………233
第二部分 模拟测试 …………………………………………………………239
模拟测试一 ……………………………………………………………241
模拟测试二 ……………………………………………………………245
模拟测试三 ……………………………………………………………250
模拟测试四 ……………………………………………………………255
模拟测试五 ……………………………………………………………260
模拟测试六 ……………………………………………………………265
模拟测试七 ……………………………………………………………270
模拟测试八 ……………………………………………………………275
第三部分 参考答案 …………………………………………………………281
单元测试参考答案 ……………………………………………………283
模拟测试参考答案 ……………………………………………………288
第四部分 索 引 ……………………………………………………………291
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