成功家教孩子成长的沃土

作者: 《“问题家庭”教育失当的调查与对策研究》课题组贵州省遵义

出版社: 机械工业出版社

出版时间: 2017-10

版次: 1

ISBN: 9787111580331

定价: 26.00

装帧: 其他

开本: 16开

纸张: 胶版纸

分类: 生活

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前言

章文献与调查篇/呼唤家教立德/1

《“问题家庭”教育失当的调查与对策研究》文献综述/2

《“问题家庭”教育失当的调查与对策研究》家庭教育状况调查报告/8

第二章设计与实施篇/执着探索/10

《“问题家庭”教育失当的调查与对策研究》实施方案/11

贵州省遵义市道真仡佬族苗族自治县玉溪中学“集体课题”中期评估报告/17

第三章案例与叙事篇/教育失当贻误孩子终身/19

一次失败的教育经历——我和陈方尧的故事/20

抹不去的记忆/21

“阳光少年”真的“阳光”吗？——留守儿童的心声/23

悔将儿郎送西路/24

早接媳妇早享福——用愚昧误导孩子/25

身残志坚，不断前行——小娟的故事/27

我不是称职的家长——女儿成长的点滴记录/28

孩子竟然这样对待我/31

五个女孩一台戏，我被困在戏中央——五个女生用行动书写叛逆/32

家是爱的港湾，让家庭暴力远离——阿莹成长的启示/35

你的良苦用心我不明白——中途辍学的雷利同学/36

破败的家，残缺的爱——毫毫同学的成长是一种挣扎/38

第四章叙事与成长篇/老师携手家庭教育/40

孩子考前家长做点啥？——毕业班家长培训材料/41

单亲家庭的孩子更需要爱/50

基础教育期盼优质“家教”/52

为了孩子不应该怕丢面子/53

抓细节，改变孩子的不良习惯/55

共同为孩子撑起一片蓝天/56

鼓励是孩子成长的动力——盈盈的成功给我们的启示/63

请给我自由支配的时间——豪良心底的呐喊/64

教育孩子，从小做起/65

此时无声胜有声——雷老师育人有妙招/67

放手，让孩子学会独立——一个单亲孩子成长的挣扎/68

家教宜早不宜迟/69

学习是你的责任/70

无法赢在起点，设法胜在终点/71

家长用心良苦，孩子终归明白/73

孤独的孩子更需要自尊/74

心与心的交流，促使她的改变/76

爱，能让花朵绽放——我在曾金身上的收获/77

第五章主旨与主研篇/让孩子点赞/79

一、家庭教育经典/80

二、家教范例/82

家教的楷模，身边的典范——权哥的家庭教育观/82

三、家风家训/84

诚信、乐观、勤能补拙/84

感恩有我/85

四、关注孩子的评价/88

我比想象中的还要爱您/88

怀揣阳光一路向前/89

追梦之旅/89

第六章研究与反思篇/其实都不是孩子的错/91

都不是孩子的问题/92

父母才是孩子永不退休的班主任/92

教育孩子需要立德树人/94

让“问题孩子”拥有爱/97

家庭教育“七不宜”/99

父母，是孩子驶向成功彼岸的导航灯——听《激发孩子持久的学习动力》报告有感/102

“溺爱型”家庭教育方法的调查与对策/104

教育好自己的孩子，是你重要的事业/106

孩子心理问题疏导的策略与方法的探究/108

后记/110
目录:
前言

章文献与调查篇/呼唤家教立德/1

《“问题家庭”教育失当的调查与对策研究》文献综述/2

《“问题家庭”教育失当的调查与对策研究》家庭教育状况调查报告/8

第二章设计与实施篇/执着探索/10

《“问题家庭”教育失当的调查与对策研究》实施方案/11

贵州省遵义市道真仡佬族苗族自治县玉溪中学“集体课题”中期评估报告/17

第三章案例与叙事篇/教育失当贻误孩子终身/19

一次失败的教育经历——我和陈方尧的故事/20

抹不去的记忆/21

“阳光少年”真的“阳光”吗？——留守儿童的心声/23

悔将儿郎送西路/24

早接媳妇早享福——用愚昧误导孩子/25

身残志坚，不断前行——小娟的故事/27

我不是称职的家长——女儿成长的点滴记录/28

孩子竟然这样对待我/31

五个女孩一台戏，我被困在戏中央——五个女生用行动书写叛逆/32

家是爱的港湾，让家庭暴力远离——阿莹成长的启示/35

你的良苦用心我不明白——中途辍学的雷利同学/36

破败的家，残缺的爱——毫毫同学的成长是一种挣扎/38

第四章叙事与成长篇/老师携手家庭教育/40

孩子考前家长做点啥？——毕业班家长培训材料/41

单亲家庭的孩子更需要爱/50

基础教育期盼优质“家教”/52

为了孩子不应该怕丢面子/53

抓细节，改变孩子的不良习惯/55

共同为孩子撑起一片蓝天/56

鼓励是孩子成长的动力——盈盈的成功给我们的启示/63

请给我自由支配的时间——豪良心底的呐喊/64

教育孩子，从小做起/65

此时无声胜有声——雷老师育人有妙招/67

放手，让孩子学会独立——一个单亲孩子成长的挣扎/68

家教宜早不宜迟/69

学习是你的责任/70

无法赢在起点，设法胜在终点/71

家长用心良苦，孩子终归明白/73

孤独的孩子更需要自尊/74

心与心的交流，促使她的改变/76

爱，能让花朵绽放——我在曾金身上的收获/77

第五章主旨与主研篇/让孩子点赞/79

一、家庭教育经典/80

二、家教范例/82

家教的楷模，身边的典范——权哥的家庭教育观/82

三、家风家训/84

诚信、乐观、勤能补拙/84

感恩有我/85

四、关注孩子的评价/88

我比想象中的还要爱您/88

怀揣阳光一路向前/89

追梦之旅/89

第六章研究与反思篇/其实都不是孩子的错/91

都不是孩子的问题/92

父母才是孩子永不退休的班主任/92

教育孩子需要立德树人/94

让“问题孩子”拥有爱/97

家庭教育“七不宜”/99

父母，是孩子驶向成功彼岸的导航灯——听《激发孩子持久的学习动力》报告有感/102

“溺爱型”家庭教育方法的调查与对策/104

教育好自己的孩子，是你重要的事业/106

孩子心理问题疏导的策略与方法的探究/108

后记/110

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