跳跳阅读:第四册

跳跳阅读:第四册
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2023-02
版次: 1
ISBN: 9787571018955
定价: 30.00
装帧: 其他
开本: 16开
纸张: 胶版纸
分类: 童书
  • 《跳跳阅读》一套共5册,由从事儿童早教20~30年的一线老师编写,内容涉及儿童生活的方方面面,涵盖美德故事、好习惯故事、常识故事、神话故事、寓言故事等。课文生动,极富童趣。以玩中学为教学宗旨,符合儿童心理特点。全套书共学识生字近600个,词语1700多个,达到儿童能轻松阅读普通儿童读物为目标。第四册共10课,课文内容的视野扩大:如对四季的描写,集体活动的叙述,还有童话小故事,有情节起伏变化。每课300字左右,学习认识12~13个生字。第四册共学127个汉字,368个词语。 吴韧,省级普通话测试师,从事学前幼儿培训教育工作近 30 年。多次荣获省市级教学竞赛荣誉,多篇教育论文获奖,尤其擅长儿童语言文字教学与文学创作。2002 年师从畅销书《四五快读》作者杨其铎教授。2006 年与先生共同创办“1 1 玩中学课堂”,推广早期识字阅读及儿童多元智能教育,尤其擅长学前儿童语言文字教学,积累了丰富的教学经验。2018 年与先生共同创办“壹加

    壹玩中学幼稚园”,培养出大批德智双优的儿童。

    黄宇,2002 年师从杨其铎教授系统学习《壹嘉伊方程》并担任主讲老师。2016 年创办“早禾教育”,连续三年获得“长沙市优秀培训学校”荣誉,培养了数千名优秀的早慧儿童。近 30 年中,在一线教学中一直使用“探究式”教学法,着重于培养孩子的思辨力和创造力,致力于提高孩子的注意力、记忆力、观察力和想象力,尊崇孩子的天性,让孩子在玩中学,开心开智,让孩子真正地爱上学习。

    陈泓木,师从杨其铎教授、侯峻山教授,从事早期识字阅读及中小学多元智能教育工作近 30 年。工篆刻书法,研习易学,并融入教学,形成自己的教学特色。2006 年创办“1 1 玩中学课堂”,2018 年创办“壹加壹玩中学幼稚园”。积累了丰富的教学经验,研发制作出多种极具趣味性、操作性、创新性的教具,同时也培养出一大批德智双优的学生,有很多学生考上中外知名大学,如北京大学、北京师范大学、中南大学、美国哥伦比亚大学、美国加州大学等。
  • 内容简介:
    《跳跳阅读》一套共5册,由从事儿童早教20~30年的一线老师编写,内容涉及儿童生活的方方面面,涵盖美德故事、好习惯故事、常识故事、神话故事、寓言故事等。课文生动,极富童趣。以玩中学为教学宗旨,符合儿童心理特点。全套书共学识生字近600个,词语1700多个,达到儿童能轻松阅读普通儿童读物为目标。第四册共10课,课文内容的视野扩大:如对四季的描写,集体活动的叙述,还有童话小故事,有情节起伏变化。每课300字左右,学习认识12~13个生字。第四册共学127个汉字,368个词语。
  • 作者简介:
    吴韧,省级普通话测试师,从事学前幼儿培训教育工作近 30 年。多次荣获省市级教学竞赛荣誉,多篇教育论文获奖,尤其擅长儿童语言文字教学与文学创作。2002 年师从畅销书《四五快读》作者杨其铎教授。2006 年与先生共同创办“1 1 玩中学课堂”,推广早期识字阅读及儿童多元智能教育,尤其擅长学前儿童语言文字教学,积累了丰富的教学经验。2018 年与先生共同创办“壹加

    壹玩中学幼稚园”,培养出大批德智双优的儿童。

    黄宇,2002 年师从杨其铎教授系统学习《壹嘉伊方程》并担任主讲老师。2016 年创办“早禾教育”,连续三年获得“长沙市优秀培训学校”荣誉,培养了数千名优秀的早慧儿童。近 30 年中,在一线教学中一直使用“探究式”教学法,着重于培养孩子的思辨力和创造力,致力于提高孩子的注意力、记忆力、观察力和想象力,尊崇孩子的天性,让孩子在玩中学,开心开智,让孩子真正地爱上学习。

    陈泓木,师从杨其铎教授、侯峻山教授,从事早期识字阅读及中小学多元智能教育工作近 30 年。工篆刻书法,研习易学,并融入教学,形成自己的教学特色。2006 年创办“1 1 玩中学课堂”,2018 年创办“壹加壹玩中学幼稚园”。积累了丰富的教学经验,研发制作出多种极具趣味性、操作性、创新性的教具,同时也培养出一大批德智双优的学生,有很多学生考上中外知名大学,如北京大学、北京师范大学、中南大学、美国哥伦比亚大学、美国加州大学等。
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