中国教育：研究与评论（第21辑）
出版时间:
2018-03
版次:
1
ISBN:
9787519113742
定价:
35.00
装帧:
其他
开本:
16开
纸张:
胶版纸
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-
本书通过对普通的课桌形制及其教育功能的深刻分析，向我们揭示了“课桌的秘密”，发出了解放学生手脚进而解放学生身体与精神的呼吁；采用实证研究，从教学实践的角度探讨了教师专业性的意涵，提出了给予教师专业性社会地位的诉求；深入挖掘了芥县乡村学校百年变迁的复杂历史，揭示了“文字”下乡、上移与留乡的过程；通过几个典型事件重现了近代青年与家庭、与老年人的交往场景，借助梁启超的知识观、青年观的变化，引发人们对于青年成长的思考；借助自传社会学和深度访谈法，对农家子弟取得高学业成就、实现阶层突破的进程及其非预期后果进行了深入阐释。 目录
学术研究与交流
课桌的秘密——教室空间中的课桌形制及其教育意义
(1)
王硕熊和平
研究报告与评论
教师专业性的新诠释——基于教师社会形象认同的实证研究
(49)
丁钢王独慎
“文字”：下乡、上移与留乡——一个中国西部农业县乡村学校布局调整的百年变迁(93)
李涛
专题研究与讨论
“好人家的鸦片”：青年、家庭与近代知识转型(123)
沈章明
“子不承父业”的非预期后果——高学业成就农家子弟成长叙事研究(149)
程猛
CONTENTS
ACADEMIC RESEARCH & EXCHANGE
The Secret of the Desk:The Desk Arrangement in the Classroom Space
and Its Educational Significance(1)
WANG Shuo, XIONG Heping
PROJECT?BASED RESEARCH & REVIEW
New Interpretation of Teachers? Professionalism:An Empirical Study
on Teachers? Social Image Identification(49)
DING Gang, WANG Dushen
“Literacy”：Top?down Universalization，Bottom?up Promotion and
Retaining in Village: A Case of School System Adjustment and
Its Historical Change in a Rural County in China(93)
LI Tao
TOPICS OF CURRENT RESEARCH
“Opium in Gentry Class”: Young People，Family and Modern
Knowledge Transformation(123)
SHEN Zhangming
The Unanticipated Consequences of “Son Does Not Follow in
His Father?s Footsteps”:A Narrative Study on the Growth of
Rural Kids in High Academic Achievement(149)
CHENG Meng
中国教育：研究与评论第21辑
-
内容简介:
本书通过对普通的课桌形制及其教育功能的深刻分析，向我们揭示了“课桌的秘密”，发出了解放学生手脚进而解放学生身体与精神的呼吁；采用实证研究，从教学实践的角度探讨了教师专业性的意涵，提出了给予教师专业性社会地位的诉求；深入挖掘了芥县乡村学校百年变迁的复杂历史，揭示了“文字”下乡、上移与留乡的过程；通过几个典型事件重现了近代青年与家庭、与老年人的交往场景，借助梁启超的知识观、青年观的变化，引发人们对于青年成长的思考；借助自传社会学和深度访谈法，对农家子弟取得高学业成就、实现阶层突破的进程及其非预期后果进行了深入阐释。
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目录:
目录
学术研究与交流
课桌的秘密——教室空间中的课桌形制及其教育意义
(1)
王硕熊和平
研究报告与评论
教师专业性的新诠释——基于教师社会形象认同的实证研究
(49)
丁钢王独慎
“文字”：下乡、上移与留乡——一个中国西部农业县乡村学校布局调整的百年变迁(93)
李涛
专题研究与讨论
“好人家的鸦片”：青年、家庭与近代知识转型(123)
沈章明
“子不承父业”的非预期后果——高学业成就农家子弟成长叙事研究(149)
程猛
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ACADEMIC RESEARCH & EXCHANGE
The Secret of the Desk:The Desk Arrangement in the Classroom Space
and Its Educational Significance(1)
WANG Shuo, XIONG Heping
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New Interpretation of Teachers? Professionalism:An Empirical Study
on Teachers? Social Image Identification(49)
DING Gang, WANG Dushen
“Literacy”：Top?down Universalization，Bottom?up Promotion and
Retaining in Village: A Case of School System Adjustment and
Its Historical Change in a Rural County in China(93)
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TOPICS OF CURRENT RESEARCH
“Opium in Gentry Class”: Young People，Family and Modern
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中国教育：研究与评论第21辑
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中国教育：研究与评论（第21辑）
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