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伊斯兰伦理学简明教程（试用本）/全国伊斯兰教经学院专业课统编教材

伊斯兰伦理学简明教程（试用本）/全国伊斯兰教经学院专业课统编教材
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作者: 编
出版社: 宗教文化出版社
2013-11
版次: 1
ISBN: 9787802547650
定价: 48.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 241页
正文语种: 简体中文
丛书: 全国伊斯兰教经学院专业课统编教材
分类: 宗教
40人买过
  • 　　伦理道德作为维系社会生活秩序的主要手段之一，是社会存在与发展的基础和人类现实幸福美满生活的决定因素。伊斯兰伦理具有和其它宗教伦理相似甚至更为强劲的心理调解功能，可以有效地净化人们的心灵，平衡人们的心理，引导人们去恶从善，提升社会的整体道德水平。《伊斯兰伦理学简明教程（试用本）/全国伊斯兰教经学院专业课统编教材》为中国伊斯兰教协会全国经学院统编教材编审委员会编写的针对三、四年级学生的教材。系统阐述了伊斯兰教伦理学的内涵、范畴、规范、原则、发展历史，分类等，主要分与经济伦理学、生态伦理学等相关分支学科。 导论
    第一章伊斯兰与伦理的关系
    第一节伊斯兰教的本质是道德
    第二节伊斯兰教涵盖人间道德
    第三节伊斯兰社会崇尚道德

    第二章伊斯兰伦理与教法
    第一节道德和法律的关系
    第二节道德与伊斯兰教法

    第三章伊斯兰伦理道德渊源
    第一节安拉的常道和启示
    第二节先知穆罕默德的言行
    第三节学者的公议和类比

    第四章伊斯兰伦理思想历程
    第一节伊斯兰早期道德实践
    第二节伦理学理论的广泛探讨
    第三节伊斯兰伦理学科的形成
    第四节近现代思想家的发展
    第五节别具一格的苏菲伦理

    第五章伊斯兰伦理原则
    第一节信仰是伊斯兰道德核心
    第二节行善是信仰的本质要求
    第三节信仰与行善是有机统一

    第六章伊斯兰伦理范畴
    第一节关于前定与自由
    第二节关于良知与私欲
    第三节关于今世与后世
    第四节关于希冀与畏惧
    第五节关于罪恶和忏悔

    第七章伊斯兰伦理规范
    第一节万事以中正为最佳
    第二节安拉慈爱仁慈的人
    第三节所有行善均为施济
    第四节安拉同坚忍者同在
    第五节敬畏者抑怒又恕人
    第六节穆斯林是诚实的人
    第七节抑恶是安拉的命令
    第八节洁净是信仰的一半

    第八章伊斯兰婚姻伦理
    第一节用道德规范性爱
    第二节追求纯洁的婚姻
    第三节维护家庭的和谐

    第九章伊斯兰人际关系伦理
    第一节爱祖国休戚与共
    第二节戒骄傲谦虚待人
    第三节慎择友真诚交往
    第四节对亲属关心帮助
    第五节与邻居友好相处
    第六节信士间相亲相爱
    第七节要善待非穆斯林
    第八节反迫害不能过分

    第十章伊斯兰经济伦理
    第一节维护个人合法财产
    第二节鼓励努力生产经营
    第三节保障财富合理分配
    第四节公平诚信反对欺诈
    第五节正当消费不能过度
    第六节严格禁止高利盘剥

    第十一章伊斯兰职业道德
    第一节为政须恪尽职守
    第二节司法以公正为本
    第三节经商应勤奋守信
    第四节从医要精益求精15l
    第五节学者当坚持真理

    第十二章伊斯兰日常道德规范
    第一节重视语言的优美
    第二节穿着敬畏的服饰
    第三节保持居所的洁净
    第四节享用佳美的饮食
    第五节崇尚健康的娱乐
    第六节讲求举止的文雅
    第七节倡导简朴的丧葬

    第十三章伊斯兰生态伦理
    第一节施仁慈于动物
    第二节注意爱护植物
    第三节珍惜自然资源
    第四节善待生态环境

    第十四章伊斯兰伦理的幸福观
    第一节伊斯兰幸福概念
    第二节两世幸福的统一
    第三节道德和幸福关系
    第四节追求幸福的要求

    第十五章伊斯兰道德教育及其修养
    第一节道德教育的作用
    第二节道德教育的途径
    第三节道德教育的方法
    第四节道德修养的实质
    第五节道德修养的境界
    第六节道德修养的方式

    第十六章伊斯兰伦理学在中国
    第一节宋元时期穆斯林的德性主张
    第二节明清穆斯林道德思想
    第三节近现代的经堂伦理教学
    第四节当代伊斯兰伦理研究
    后记
  • 内容简介:
    　　伦理道德作为维系社会生活秩序的主要手段之一，是社会存在与发展的基础和人类现实幸福美满生活的决定因素。伊斯兰伦理具有和其它宗教伦理相似甚至更为强劲的心理调解功能，可以有效地净化人们的心灵，平衡人们的心理，引导人们去恶从善，提升社会的整体道德水平。《伊斯兰伦理学简明教程（试用本）/全国伊斯兰教经学院专业课统编教材》为中国伊斯兰教协会全国经学院统编教材编审委员会编写的针对三、四年级学生的教材。系统阐述了伊斯兰教伦理学的内涵、范畴、规范、原则、发展历史，分类等，主要分与经济伦理学、生态伦理学等相关分支学科。
  • 目录:
    导论
    第一章伊斯兰与伦理的关系
    第一节伊斯兰教的本质是道德
    第二节伊斯兰教涵盖人间道德
    第三节伊斯兰社会崇尚道德

    第二章伊斯兰伦理与教法
    第一节道德和法律的关系
    第二节道德与伊斯兰教法

    第三章伊斯兰伦理道德渊源
    第一节安拉的常道和启示
    第二节先知穆罕默德的言行
    第三节学者的公议和类比

    第四章伊斯兰伦理思想历程
    第一节伊斯兰早期道德实践
    第二节伦理学理论的广泛探讨
    第三节伊斯兰伦理学科的形成
    第四节近现代思想家的发展
    第五节别具一格的苏菲伦理

    第五章伊斯兰伦理原则
    第一节信仰是伊斯兰道德核心
    第二节行善是信仰的本质要求
    第三节信仰与行善是有机统一

    第六章伊斯兰伦理范畴
    第一节关于前定与自由
    第二节关于良知与私欲
    第三节关于今世与后世
    第四节关于希冀与畏惧
    第五节关于罪恶和忏悔

    第七章伊斯兰伦理规范
    第一节万事以中正为最佳
    第二节安拉慈爱仁慈的人
    第三节所有行善均为施济
    第四节安拉同坚忍者同在
    第五节敬畏者抑怒又恕人
    第六节穆斯林是诚实的人
    第七节抑恶是安拉的命令
    第八节洁净是信仰的一半

    第八章伊斯兰婚姻伦理
    第一节用道德规范性爱
    第二节追求纯洁的婚姻
    第三节维护家庭的和谐

    第九章伊斯兰人际关系伦理
    第一节爱祖国休戚与共
    第二节戒骄傲谦虚待人
    第三节慎择友真诚交往
    第四节对亲属关心帮助
    第五节与邻居友好相处
    第六节信士间相亲相爱
    第七节要善待非穆斯林
    第八节反迫害不能过分

    第十章伊斯兰经济伦理
    第一节维护个人合法财产
    第二节鼓励努力生产经营
    第三节保障财富合理分配
    第四节公平诚信反对欺诈
    第五节正当消费不能过度
    第六节严格禁止高利盘剥

    第十一章伊斯兰职业道德
    第一节为政须恪尽职守
    第二节司法以公正为本
    第三节经商应勤奋守信
    第四节从医要精益求精15l
    第五节学者当坚持真理

    第十二章伊斯兰日常道德规范
    第一节重视语言的优美
    第二节穿着敬畏的服饰
    第三节保持居所的洁净
    第四节享用佳美的饮食
    第五节崇尚健康的娱乐
    第六节讲求举止的文雅
    第七节倡导简朴的丧葬

    第十三章伊斯兰生态伦理
    第一节施仁慈于动物
    第二节注意爱护植物
    第三节珍惜自然资源
    第四节善待生态环境

    第十四章伊斯兰伦理的幸福观
    第一节伊斯兰幸福概念
    第二节两世幸福的统一
    第三节道德和幸福关系
    第四节追求幸福的要求

    第十五章伊斯兰道德教育及其修养
    第一节道德教育的作用
    第二节道德教育的途径
    第三节道德教育的方法
    第四节道德修养的实质
    第五节道德修养的境界
    第六节道德修养的方式

    第十六章伊斯兰伦理学在中国
    第一节宋元时期穆斯林的德性主张
    第二节明清穆斯林道德思想
    第三节近现代的经堂伦理教学
    第四节当代伊斯兰伦理研究
    后记
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