中学教材全解：七年级历史（上）（北师大版）（工具版）
出版时间:
2011-06
版次:
1
ISBN:
9787303122783
定价:
16.80
装帧:
平装
开本:
32开
纸张:
胶版纸
页数:
234页
字数:
320千字
5人买过
-
《中学教材全解：七年级历史（上）（北师大版）（工具版）》与其他同类书相比具有以下几个鲜明特色：全 首先是知识分布全面。真正体现了“一册在手，学习内容全有”的编写指导思想。其次星该书的信息量大。它涵盖了中学文化课教学全部课程和教与学的全部过程，内容丰富，题量充足。再次是适用对象全面。《中学教材全解：七年级历史（上）（北师大版）（工具版）》着眼于面向全国重点、普通中学的所有学生，丛书内容由浅入深，由易到难，学生多学
细 首先是对教材讲解细致入微。以语文科为例，小到字的读音、词的辨析，大到阅读训练和作文训练都在《中学教材全解：七年级历史（上）（北师大版）（工具版）》中有所体现。其次是重点难点详细讲析，既有解题过程又有思路点拨。再次是解题方法细，一题多解，多题一法，变通训练，总结规律。
新 首先是教材新，《中学教材全解：七年级历史（上）（北师大版）（工具版）》以最新教改精神为依据，以现行初、高中最新教材为蓝本编写。其次是体例新。紧扣教材，步步推进，设题解题、释疑解难、课后自测、迁移延伸，逐次深入。再次是题型（材料）新。书中选用的题型（材料）都是按中考、高考要求精心设计挑选的。
透 首先是对教纲考纲研究得透，居高临下把握教材，立足于教材，又不拘泥于教材。其次是对学生知识储备研究得透。学习目标科学可行，注重知识“点”与“面”的联系，“教”与“学”的联系。再次是对问题讲解得透，一题多问，一题多解，培养求异思维和创新思维能力。
精 首先是教材内容讲解精。真正体现围绕重点，突破难点，引发思考，启迪思维。根据考点要求，精讲精析，使学生举一反三，触类旁通。其次是问题设置精，注重典型性，避免随意性，注重迁移性，避免孤立性，实现由知识到能力的过渡。
第一单元 中华文明的起源
单元综合解说
单元内容概览
单元学法点津
第1课 中华大地的远古人类
趣味情景导入
课程标准要求
教材内容全解
典型例题剖析
知能整合提升
课后习题解析
第2课 罗棋布的氏族聚落
趣味情景导入
课程标准要求
教材内容全解
典型例题剖析
知能整合提升
课后习题解析
第3课 传说时代的文明曙光
趣味情景导入
课程标准要求
教材内容全解
典型例题剖析
知能整合提升
课后习题解析
第4课 破解陶之谜——学习与探究之一
活动主题
活动目标
活动准备
活动过程
单元大归纳
基础知识梳理
中考考点对接
中考能力提升
第二单元 国家的产生和社会变革
单元综合解说
单元内容概览
单元学法点津
第5课 夏商西周的更迭
趣味情景导入
课程标准要求
教材内容全解
典型例题剖析
知能整合提升
课后习题解析
第6课 夏商西周的社会与国家
趣味情景导入
课程标准要求
教材内容全解
典型例题剖析
知能整合提升
课后习题解析
第7课 春秋五霸与战国七雄
趣味情景导入
课程标准要求
教材内容全解
典型例题剖析
知能整合提升
课后习题解析
第8课 铁器牛耕引发的社会变革
趣味情景导入
课程标准要求
教材内容全解
典型例题剖析
知能整合提升
课后习题解析
第9课 甲骨文与青铜器
趣味情景导入
课程标准要求
教材内容全解
典型例题剖析
知能整合提升
课后习题解析
第10课 思想的活跃与百家争鸣
趣味情景导入
课程标准要求
教材内容全解
典型例题剖析
知能整合提升
课后习题解析
第11课 先民的智慧与创造
趣味情景导入
课程标准要求
教材内容全解
典型例题剖析
知能整合提升
课后习题解析
第12课 了解身边的。历史——学习与探究之二
活动主题，
活动目标
活动准备
活动过程
单元大归纳
基础知识梳理
中考考点对接
中考能力提升
第三单元 大一统的秦汉帝国
单元综合解说
单元内容概览
……
第四单元 政权分立与民族汇聚
-
内容简介:
《中学教材全解：七年级历史（上）（北师大版）（工具版）》与其他同类书相比具有以下几个鲜明特色：全 首先是知识分布全面。真正体现了“一册在手，学习内容全有”的编写指导思想。其次星该书的信息量大。它涵盖了中学文化课教学全部课程和教与学的全部过程，内容丰富，题量充足。再次是适用对象全面。《中学教材全解：七年级历史（上）（北师大版）（工具版）》着眼于面向全国重点、普通中学的所有学生，丛书内容由浅入深，由易到难，学生多学
细 首先是对教材讲解细致入微。以语文科为例，小到字的读音、词的辨析，大到阅读训练和作文训练都在《中学教材全解：七年级历史（上）（北师大版）（工具版）》中有所体现。其次是重点难点详细讲析，既有解题过程又有思路点拨。再次是解题方法细，一题多解，多题一法，变通训练，总结规律。
新 首先是教材新，《中学教材全解：七年级历史（上）（北师大版）（工具版）》以最新教改精神为依据，以现行初、高中最新教材为蓝本编写。其次是体例新。紧扣教材，步步推进，设题解题、释疑解难、课后自测、迁移延伸，逐次深入。再次是题型（材料）新。书中选用的题型（材料）都是按中考、高考要求精心设计挑选的。
透 首先是对教纲考纲研究得透，居高临下把握教材，立足于教材，又不拘泥于教材。其次是对学生知识储备研究得透。学习目标科学可行，注重知识“点”与“面”的联系，“教”与“学”的联系。再次是对问题讲解得透，一题多问，一题多解，培养求异思维和创新思维能力。
精 首先是教材内容讲解精。真正体现围绕重点，突破难点，引发思考，启迪思维。根据考点要求，精讲精析，使学生举一反三，触类旁通。其次是问题设置精，注重典型性，避免随意性，注重迁移性，避免孤立性，实现由知识到能力的过渡。
-
目录:
第一单元 中华文明的起源
单元综合解说
单元内容概览
单元学法点津
第1课 中华大地的远古人类
趣味情景导入
课程标准要求
教材内容全解
典型例题剖析
知能整合提升
课后习题解析
第2课 罗棋布的氏族聚落
趣味情景导入
课程标准要求
教材内容全解
典型例题剖析
知能整合提升
课后习题解析
第3课 传说时代的文明曙光
趣味情景导入
课程标准要求
教材内容全解
典型例题剖析
知能整合提升
课后习题解析
第4课 破解陶之谜——学习与探究之一
活动主题
活动目标
活动准备
活动过程
单元大归纳
基础知识梳理
中考考点对接
中考能力提升
第二单元 国家的产生和社会变革
单元综合解说
单元内容概览
单元学法点津
第5课 夏商西周的更迭
趣味情景导入
课程标准要求
教材内容全解
典型例题剖析
知能整合提升
课后习题解析
第6课 夏商西周的社会与国家
趣味情景导入
课程标准要求
教材内容全解
典型例题剖析
知能整合提升
课后习题解析
第7课 春秋五霸与战国七雄
趣味情景导入
课程标准要求
教材内容全解
典型例题剖析
知能整合提升
课后习题解析
第8课 铁器牛耕引发的社会变革
趣味情景导入
课程标准要求
教材内容全解
典型例题剖析
知能整合提升
课后习题解析
第9课 甲骨文与青铜器
趣味情景导入
课程标准要求
教材内容全解
典型例题剖析
知能整合提升
课后习题解析
第10课 思想的活跃与百家争鸣
趣味情景导入
课程标准要求
教材内容全解
典型例题剖析
知能整合提升
课后习题解析
第11课 先民的智慧与创造
趣味情景导入
课程标准要求
教材内容全解
典型例题剖析
知能整合提升
课后习题解析
第12课 了解身边的。历史——学习与探究之二
活动主题，
活动目标
活动准备
活动过程
单元大归纳
基础知识梳理
中考考点对接
中考能力提升
第三单元 大一统的秦汉帝国
单元综合解说
单元内容概览
……
第四单元 政权分立与民族汇聚
查看详情
-
九五品
河北省保定市
平均发货18小时
成功完成率93.56%
-
八五品
湖北省咸宁市
平均发货21小时
成功完成率88.25%
-
九五品
北京市朝阳区
平均发货27小时
成功完成率85.69%
-
八五品
内蒙古包头市
平均发货10小时
成功完成率96.34%
-
八品
广东省东莞市
平均发货13小时
成功完成率96.12%
-
八品
内蒙古包头市
平均发货14小时
成功完成率94.79%
-
八品
内蒙古包头市
平均发货14小时
成功完成率94.79%
-
八五品
广东省东莞市
平均发货15小时
成功完成率92.88%
-
八五品
内蒙古包头市
平均发货12小时
成功完成率96.7%
-
八五品
内蒙古包头市
平均发货14小时
成功完成率94.79%
-
八五品
湖北省咸宁市
平均发货19小时
成功完成率92.83%
-
八五品
广东省广州市
平均发货15小时
成功完成率93.47%
-
八五品
广东省广州市
平均发货15小时
成功完成率93.47%
-
八五品
湖北省咸宁市
平均发货17小时
成功完成率93.75%
占位居中
