儿童感觉统合训练实用手册

儿童感觉统合训练实用手册
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作者:
出版社: 上海第二军医大学出版社
2007-01
版次: 1
ISBN: 9787810604123
定价: 28.00
装帧: 平装
开本: 其他
纸张: 胶版纸
页数: 293页
字数: 180千字
分类: 生活
  •   在孩子的长成过程中,家长和教师最关系的就是孩子的学习成绩。但是,有些孩子脑子并不笨,就是在学习的某些能力方面有不同程序的障碍,例如注意力集中时间短暂、写作业拖拉、粗心大意、书写困难、阅读困难、计算粗心、情绪不稳定,等等,靠传统的教育方法也不奏效,他们是多动症吗?是智力低下吗?是眼睛、耳朵有什么毛病吗?该怎么帮助这些孩子呢?心理学家研究发现。这样的孩子并不是多动症,也不是智力或生理问题,而是感觉一动系统出现了问题,是训练不足而出现失调。这种症状被称之为:“感觉统合失调”。
      通过本书和中国早教网,您可以:获得全面、权威的育儿、怀孕、胎教资讯;申请精彩宝宝主页,全面记录宝宝健康成长的第一天;建立宝宝成长监测档案,在线监测宝宝智能、体格发育状况;在线和数十位专家、数十万年轻父母,共同分享育儿早教心得。   杨霞,中国协和医科大学副研究员,中国心理卫生协会会员,北京心理卫生协会理事,北京心理咨询与心理治疗专业委员会主任委员,北京儿童心理协会常务理事,中国科普作家协会会员。1986年毕业于北京大学心理学专业,1994年起,中国协和医科大学基础医学院副教授,一直从事教学、科研与科普宣传工作。
      曾多次在中央电视台“名家咨询”、“半边天”、“走进科学”、“第二起跑线”、“为您服务”等栏目,中国教育台,北京电视台、北京电台任特邀心理专家。在《人民日报》、《中国教育报》、《北京晚报》、《北京日报》、《中国经营报》、《北京青年报》《晨报》、《精品购物指南》等报刊上发表了数百篇心理学科普文章,任心事健康专栏主持人。人民日报社网络心理健康栏目特邀主持人;中国早教网专家组专家。
      曾出版著作有《教子良方》、《儿童心理咨询与行为矫正》、《心理学家忠告》、《护理心理学》。 第1章儿童感觉统合能力障碍的由来
    第1节什么是感觉统合
    第2节感觉统合失调的主要表现
    第3节感觉统合的发展
    第4节感觉统合失调的成因分析
    第2章感觉统合能力训练主要解决哪些问题
    第1节前庭平衡功能及训练
    第2节触觉防御及训练
    第3节本体感失调及训练
    第4节学习能力障碍及训练
    第3章感觉统合的测量评估
    第1节感觉统合测定
    第2节智力测验
    第3节推理能力测验
    第4节感觉统合训练的效果测评
    第4章感觉统合训练之家教咨询与指导
    第1节儿童感觉统合失调的早期预防
    第2节家务劳动与儿童的心理成长
    第3节儿童的学习动力与厌学问题
    第4节家长的抚养方式与儿童的心理成长
    第5节家长的性格、情绪与儿童的心理发展
    第6节家长采用心理学方法解决儿童的行为问题
    第5章感觉统合训练的指导原则
    第1节现实原则
    第2节儿童中心原则
    第3节发展原则
    第4节快乐原则
    第5节培养自信的原则
    附:A.JeanAyres的感觉运动的指导原则
    第6章专业儿童感觉统合训练技术介绍
    第1节感觉统合训练计划表的制定
    第2节专业感觉统合训练项目的训练要点和技术要领
    第3节感觉统合训练室的设置和训练人员的配备
    第7章特殊问题儿童的感觉统合训练
    第1节多动症
    第2节自闭症
    第3节抽动症
    第4节语言问题
    第5节智力问题
    第8章感觉统合之特殊脑力训练
    第1节注意力训练
    第2节记忆能力训练
    第3节语言能力训练
    第4节图形识别训练
    第5节空间知觉训练
    第6节逻辑思维推理能力训练
    第9章家庭辅助感觉统合训练方法
    第1节0~3岁是开发大脑潜能的关键期
    第2节3~13岁儿童家庭辅助感觉统合训练方法
    第10章儿童感觉统合治疗师的职业要求
    第1节感觉统合治疗师的职业素质要求
    第2节感觉统合治疗师在具体工作中的注意事项
  • 内容简介:
      在孩子的长成过程中,家长和教师最关系的就是孩子的学习成绩。但是,有些孩子脑子并不笨,就是在学习的某些能力方面有不同程序的障碍,例如注意力集中时间短暂、写作业拖拉、粗心大意、书写困难、阅读困难、计算粗心、情绪不稳定,等等,靠传统的教育方法也不奏效,他们是多动症吗?是智力低下吗?是眼睛、耳朵有什么毛病吗?该怎么帮助这些孩子呢?心理学家研究发现。这样的孩子并不是多动症,也不是智力或生理问题,而是感觉一动系统出现了问题,是训练不足而出现失调。这种症状被称之为:“感觉统合失调”。
      通过本书和中国早教网,您可以:获得全面、权威的育儿、怀孕、胎教资讯;申请精彩宝宝主页,全面记录宝宝健康成长的第一天;建立宝宝成长监测档案,在线监测宝宝智能、体格发育状况;在线和数十位专家、数十万年轻父母,共同分享育儿早教心得。
  • 作者简介:
      杨霞,中国协和医科大学副研究员,中国心理卫生协会会员,北京心理卫生协会理事,北京心理咨询与心理治疗专业委员会主任委员,北京儿童心理协会常务理事,中国科普作家协会会员。1986年毕业于北京大学心理学专业,1994年起,中国协和医科大学基础医学院副教授,一直从事教学、科研与科普宣传工作。
      曾多次在中央电视台“名家咨询”、“半边天”、“走进科学”、“第二起跑线”、“为您服务”等栏目,中国教育台,北京电视台、北京电台任特邀心理专家。在《人民日报》、《中国教育报》、《北京晚报》、《北京日报》、《中国经营报》、《北京青年报》《晨报》、《精品购物指南》等报刊上发表了数百篇心理学科普文章,任心事健康专栏主持人。人民日报社网络心理健康栏目特邀主持人;中国早教网专家组专家。
      曾出版著作有《教子良方》、《儿童心理咨询与行为矫正》、《心理学家忠告》、《护理心理学》。
  • 目录:
    第1章儿童感觉统合能力障碍的由来
    第1节什么是感觉统合
    第2节感觉统合失调的主要表现
    第3节感觉统合的发展
    第4节感觉统合失调的成因分析
    第2章感觉统合能力训练主要解决哪些问题
    第1节前庭平衡功能及训练
    第2节触觉防御及训练
    第3节本体感失调及训练
    第4节学习能力障碍及训练
    第3章感觉统合的测量评估
    第1节感觉统合测定
    第2节智力测验
    第3节推理能力测验
    第4节感觉统合训练的效果测评
    第4章感觉统合训练之家教咨询与指导
    第1节儿童感觉统合失调的早期预防
    第2节家务劳动与儿童的心理成长
    第3节儿童的学习动力与厌学问题
    第4节家长的抚养方式与儿童的心理成长
    第5节家长的性格、情绪与儿童的心理发展
    第6节家长采用心理学方法解决儿童的行为问题
    第5章感觉统合训练的指导原则
    第1节现实原则
    第2节儿童中心原则
    第3节发展原则
    第4节快乐原则
    第5节培养自信的原则
    附:A.JeanAyres的感觉运动的指导原则
    第6章专业儿童感觉统合训练技术介绍
    第1节感觉统合训练计划表的制定
    第2节专业感觉统合训练项目的训练要点和技术要领
    第3节感觉统合训练室的设置和训练人员的配备
    第7章特殊问题儿童的感觉统合训练
    第1节多动症
    第2节自闭症
    第3节抽动症
    第4节语言问题
    第5节智力问题
    第8章感觉统合之特殊脑力训练
    第1节注意力训练
    第2节记忆能力训练
    第3节语言能力训练
    第4节图形识别训练
    第5节空间知觉训练
    第6节逻辑思维推理能力训练
    第9章家庭辅助感觉统合训练方法
    第1节0~3岁是开发大脑潜能的关键期
    第2节3~13岁儿童家庭辅助感觉统合训练方法
    第10章儿童感觉统合治疗师的职业要求
    第1节感觉统合治疗师的职业素质要求
    第2节感觉统合治疗师在具体工作中的注意事项
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