大学·中庸·孟子正宗

大学·中庸·孟子正宗
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作者: ,
出版社: 华夏出版社
2008-04
版次: 1
ISBN: 9787508046044
定价: 36.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 400页
字数: 479千字
正文语种: 简体中文
分类: 哲学心理学
35人买过
  • 《大学·中庸·孟子正宗》以南宋朱熹的《四书章句集注》为底本,依据传统和大家比较公认的观点解读。《大学》、《中庸》、《孟子》是古代《四书》中的三本。据《史记·孔子世家》的记载,《中庸》是孔子的孙子子思所著。《大学》,根据二程的说法,是子思的学生曾子所著。《孟子》根据司马迁《史记·孟子苟卿列传》记载,是孟子所著而有其门人万章等人参加。所以从《中庸》、《大学》到《孟子》都被学界正宗认为是思孟学派的著作,《大学·中庸·孟子正宗》将这三《大学·中庸·孟子正宗》放在一起讲解,就是遵循着这个所谓的正宗传统。 任俊华,字懋宰,又名峻华、艮止斋人,1966年生,编审,哲学博士,湖南省瑶族千家峒人,中央党校教授、中国人民大学博士后、湖南师范大学《伦理学研究》编委,著有《再塑民族之魂》、《韩非子注》、《环境伦理的文化阐释》、《儒道佛生态伦理思想研究》、《孙子兵法正宗》、《后汉书今注今译》、《三十六计正宗》等著作(包括合著)十余本,并在各类报刊杂志上发表论文百余篇。研究华夏国学能将经学、诸子学和史学功夫相结合,致力于打通儒道佛,是海内外知名的中国古籍版本鉴定专家、藏书家和“华夏新国学”倡导者。 大学正宗
    大学
    《大学》的主要思想
    中庸正宗
    中庸
    《中庸》的主要思想
    一、至诚无妄的心态
    二、从实际出发的原则
    三、行而不倦的精神
    四、无过不及的思想方法
    孟子正宗
    梁惠王章句上
    梁惠王章句下
    公孙丑章句上
    公孙丑章句下
    滕文公章句上
    滕文公章句下
    离娄章句上
    离娄章句下
    万章章句上
    万章章句下
    告子章句上
    告子章句下
    尽心章句上
    尽心章句下

    孟子及其思想的历史地位
    第一节孟子的生平与著作
    一、孟子的生平
    二、《孟子》的成书及其流传

    第二节孟子的主要思想
    一、孟子的哲学思想
    二、孟子的伦理思想
    三、孟子的政治思想
    四、孟子的教育思想

    第三节孟子在中国历史上的地位
    一、孟子及其学说受到的批评
    二、孟子儒家正统地位的确立
    三、孟子的册封与祭祀
  • 内容简介:
    《大学·中庸·孟子正宗》以南宋朱熹的《四书章句集注》为底本,依据传统和大家比较公认的观点解读。《大学》、《中庸》、《孟子》是古代《四书》中的三本。据《史记·孔子世家》的记载,《中庸》是孔子的孙子子思所著。《大学》,根据二程的说法,是子思的学生曾子所著。《孟子》根据司马迁《史记·孟子苟卿列传》记载,是孟子所著而有其门人万章等人参加。所以从《中庸》、《大学》到《孟子》都被学界正宗认为是思孟学派的著作,《大学·中庸·孟子正宗》将这三《大学·中庸·孟子正宗》放在一起讲解,就是遵循着这个所谓的正宗传统。
  • 作者简介:
    任俊华,字懋宰,又名峻华、艮止斋人,1966年生,编审,哲学博士,湖南省瑶族千家峒人,中央党校教授、中国人民大学博士后、湖南师范大学《伦理学研究》编委,著有《再塑民族之魂》、《韩非子注》、《环境伦理的文化阐释》、《儒道佛生态伦理思想研究》、《孙子兵法正宗》、《后汉书今注今译》、《三十六计正宗》等著作(包括合著)十余本,并在各类报刊杂志上发表论文百余篇。研究华夏国学能将经学、诸子学和史学功夫相结合,致力于打通儒道佛,是海内外知名的中国古籍版本鉴定专家、藏书家和“华夏新国学”倡导者。
  • 目录:
    大学正宗
    大学
    《大学》的主要思想
    中庸正宗
    中庸
    《中庸》的主要思想
    一、至诚无妄的心态
    二、从实际出发的原则
    三、行而不倦的精神
    四、无过不及的思想方法
    孟子正宗
    梁惠王章句上
    梁惠王章句下
    公孙丑章句上
    公孙丑章句下
    滕文公章句上
    滕文公章句下
    离娄章句上
    离娄章句下
    万章章句上
    万章章句下
    告子章句上
    告子章句下
    尽心章句上
    尽心章句下

    孟子及其思想的历史地位
    第一节孟子的生平与著作
    一、孟子的生平
    二、《孟子》的成书及其流传

    第二节孟子的主要思想
    一、孟子的哲学思想
    二、孟子的伦理思想
    三、孟子的政治思想
    四、孟子的教育思想

    第三节孟子在中国历史上的地位
    一、孟子及其学说受到的批评
    二、孟子儒家正统地位的确立
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