我的书影漫谈——李镇西30年教育阅读札记精选
出版时间:
2012-05
版次:
1
ISBN:
9787540756772
定价:
28.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
270页
字数:
200千字
15人买过
-
阅读为课堂教育和教学带来广度、厚度和深度，阅读让老师和学生的心灵走向纯净与崇高……我们的教育需要阅读。
《我的书影漫谈：李镇西30年教育阅读札记精选》是著名教育家李镇西30年教育阅读札记的精选。收录他围绕教育活动，阅览各类图书及影视的观感，为他人作品撰写的序跋、书评等。作者以社会及历史的纵深，向与教育互为表里的周遭世界祭出热忱的批判，其深厚的民主意识和社会责任感、历史责任感使每篇札记不仅充满了莹润透彻的理性思考，而且闪耀着人性的光辉，集中体现了作者的人文关怀和教育理想。
本书为教师培训、进修、提升自我修养的首选！ 李镇西，著名教育家，获苏州大学教育哲学博士学位。先后任四川乐山一中、成都玉林中学、成都石室中学班主任和语文教师，成都市教科所教育发展研究室主任。现任成都武侯实验中学校长、语文教师、班主任。他在语文素质教育、青春期教育、班级民主管理、后进生转化方面成绩卓著，提出了一系列在全国产生轰动效应的理念，其教育思想和实践模式在广大教师中有巨大的号召力和影响力，教育事迹震动了中国教育界。
所获荣誉
自1981年从教以来曾获“四川省中学语文特级教师”、“全国优秀语文教师”、“成都市十大优秀青年”、“成都？？育一样，着眼于人的灵魂，追求心灵的感动与激荡；教育如文学一样，充满激情、浪漫、意趣。
文学如教育一样，力求把人引向真善美，引向伟大、深刻与崇高；教育如文学一样，震撼人心，催人泪下，荡气回肠，余韵悠长。
如玉一般的赤子之心，如水一般的纯净灵魂，如山一般的英雄梦想，如海一般的浩渺胸襟……文学都具备。
诗歌一般的激情燃烧，戏剧。 总序
第一辑 我的心灵追求
让每一个孩子都感到快乐
追随苏霍姆林斯基
吴非的良知
在香港读龙应台
第二辑 坚守教育的灵魂
教育，可以这样表达
教育，是一种悲壮的坚守
平凡不普通
与青春同行
家长也是教育者
以朴素的语言讲述自己
接过陶行知民主教育的火炬
苏霍姆林斯基的魅力
第三辑 好教师与好教育
积蓄已久的思想喷发
思想不老永年轻
程红兵的意义
“语文的诗意”即“人生的诗意”
一颗纯正的童心
别样的风景
由衷的敬意
第四辑 用行动追寻教育理想
教育即理想
让思想行动起来
走出书斋的教育学
这就是真正的教育科研
投向专制教育的一把匕首
从“文体突围”到“思想突围”
呼唤中国的卢安克
把童心还给孩子!
假如我是刘亦婷的老师
倾听年轻的心灵
第五辑 阅读提升生命的品格
向邵燕祥同志致敬
惋惜王蒙：“费厄泼赖”又当“缓行”?
也在钱钟书边上写几句
我对这本书说“不”!
……
第六辑 触动心灵的书
第七辑 品味荧幕中的人生百态
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内容简介:
阅读为课堂教育和教学带来广度、厚度和深度，阅读让老师和学生的心灵走向纯净与崇高……我们的教育需要阅读。
《我的书影漫谈：李镇西30年教育阅读札记精选》是著名教育家李镇西30年教育阅读札记的精选。收录他围绕教育活动，阅览各类图书及影视的观感，为他人作品撰写的序跋、书评等。作者以社会及历史的纵深，向与教育互为表里的周遭世界祭出热忱的批判，其深厚的民主意识和社会责任感、历史责任感使每篇札记不仅充满了莹润透彻的理性思考，而且闪耀着人性的光辉，集中体现了作者的人文关怀和教育理想。
本书为教师培训、进修、提升自我修养的首选！
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作者简介:
李镇西，著名教育家，获苏州大学教育哲学博士学位。先后任四川乐山一中、成都玉林中学、成都石室中学班主任和语文教师，成都市教科所教育发展研究室主任。现任成都武侯实验中学校长、语文教师、班主任。他在语文素质教育、青春期教育、班级民主管理、后进生转化方面成绩卓著，提出了一系列在全国产生轰动效应的理念，其教育思想和实践模式在广大教师中有巨大的号召力和影响力，教育事迹震动了中国教育界。
所获荣誉
自1981年从教以来曾获“四川省中学语文特级教师”、“全国优秀语文教师”、“成都市十大优秀青年”、“成都？？育一样，着眼于人的灵魂，追求心灵的感动与激荡；教育如文学一样，充满激情、浪漫、意趣。
文学如教育一样，力求把人引向真善美，引向伟大、深刻与崇高；教育如文学一样，震撼人心，催人泪下，荡气回肠，余韵悠长。
如玉一般的赤子之心，如水一般的纯净灵魂，如山一般的英雄梦想，如海一般的浩渺胸襟……文学都具备。
诗歌一般的激情燃烧，戏剧。
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目录:
总序
第一辑 我的心灵追求
让每一个孩子都感到快乐
追随苏霍姆林斯基
吴非的良知
在香港读龙应台
第二辑 坚守教育的灵魂
教育，可以这样表达
教育，是一种悲壮的坚守
平凡不普通
与青春同行
家长也是教育者
以朴素的语言讲述自己
接过陶行知民主教育的火炬
苏霍姆林斯基的魅力
第三辑 好教师与好教育
积蓄已久的思想喷发
思想不老永年轻
程红兵的意义
“语文的诗意”即“人生的诗意”
一颗纯正的童心
别样的风景
由衷的敬意
第四辑 用行动追寻教育理想
教育即理想
让思想行动起来
走出书斋的教育学
这就是真正的教育科研
投向专制教育的一把匕首
从“文体突围”到“思想突围”
呼唤中国的卢安克
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假如我是刘亦婷的老师
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……
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