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学前教育科研方法（修订版）

学前教育科研方法（修订版）
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作者: 著
出版社: 华东师范大学出版社
2006-06
版次: 2
ISBN: 9787561720080
定价: 38.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 298页
字数: 372千字
丛书: 学前教育专业系列教材
分类: 社会文化
93人买过
  • 　　《学前教育专业系列教材：学前教育科研方法（修订版）》是高等师范院校学前教育专业“教育研究方法”课程的教材，也可作为幼儿园教师继续教育进修的教学用书，还可作为基层幼儿教育科研人员和幼儿园教师从事教育科研的参考书。本教材遵循理论联系实际的原则，对学前教育研究方法进行了系统的描述和介绍，详细阐述了各种研究方法的特点、过程、步骤，并引用大量的例子说明研究方法在实践中的运用。 第一章  学前教育科研方法概述


    第一节  教育研究的历史演变


    一、教育研究的历史演变


    二、我国教育研究的历史演变


    三、近20年来我国教育研究的发展


    四、教育研究发展的新趋势


    五、学前教育科学研究的历史回顾


    第二节  教育研究的意义与任务


    一、教育研究的意义


    二、教育研究的任务


    第三节  教育研究的特点、方法和过程


    一、教育研究的基本特征


    二、教育研究的分类


    三、教育研究的基本方法


    四、教育研究的基本过程


    五、教育研究
  • 内容简介:
    　　《学前教育专业系列教材：学前教育科研方法（修订版）》是高等师范院校学前教育专业“教育研究方法”课程的教材，也可作为幼儿园教师继续教育进修的教学用书，还可作为基层幼儿教育科研人员和幼儿园教师从事教育科研的参考书。本教材遵循理论联系实际的原则，对学前教育研究方法进行了系统的描述和介绍，详细阐述了各种研究方法的特点、过程、步骤，并引用大量的例子说明研究方法在实践中的运用。
  • 目录:
    第一章  学前教育科研方法概述


    第一节  教育研究的历史演变


    一、教育研究的历史演变


    二、我国教育研究的历史演变


    三、近20年来我国教育研究的发展


    四、教育研究发展的新趋势


    五、学前教育科学研究的历史回顾


    第二节  教育研究的意义与任务


    一、教育研究的意义


    二、教育研究的任务


    第三节  教育研究的特点、方法和过程


    一、教育研究的基本特征


    二、教育研究的分类


    三、教育研究的基本方法


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