让“经济”有灵魂:文化经济学思想之旅

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作者:
2014-11
版次: 1
ISBN: 9787302362760
定价: 45.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 285页
字数: 328千字
正文语种: 简体中文
分类: 经济
20人买过
  •   我案头上摆着一本虽非正式出版,但印刷精美的书。书名《童年是一首歌》。作者李勇剑,是西安高新一中初中部二年级的学生。前不久,在朋友的引领下,勇剑跟随他父亲来京看我,给我留下美好的印象。勇剑是个聪颖沉静的少年,不多话,但内心丰富。上面所说的那本书就是那次见面时,勇剑送给我的。我认真地读了这本书。读书的过程充满了感慨与欢乐。我从这本书里看到了一个少年的成长,看到了他的心灵从单纯走向丰盈。我读到了他的与我们这代人不一样的童年,当然也读到了他的童年生活中与我们这代人同样的感受。从最初的三言两语,到后来的千言万语;从最简单的日记,到极尽想象的诗歌、话剧、科幻武侠小说,文体逐渐多样,思想日益深刻,因此这本书可以当成研究少年语文教育与少年心灵成长的范本。我很喜欢他一年级的日记:“今天,我看见午休表上我得了两颗星,我很高兴。”“我要好好学习,天天向上,才能让老师更喜欢我。”“这两天刚放假,我很想出去玩,可是,天老是下雨。”这样的文字清纯简洁,怎么想就怎么写,素朴天真,毫无雕饰,这样的文字是一切雄文伟旨的基础。但就像人在成长一样,文字也须逐渐繁复。繁复的文字是表达丰富心灵的需要,但无论如何繁复,清纯与素朴是为文要旨,永远不能丢弃。勇剑小友后来所写的各类文字都保持了真心与真情,因此也就避免了假话与空话,避免了学生腔调。这是可喜的,也是应该永远坚持的。对少年写作,我一直持支持态度,但还是建议在学好各门功课的前提下进行。因为从事文学写作,需要作者具备多方面的知识,即便是数、理、化,也不能说对文学创作毫无用处。另外,我希望热爱文学的少年朋友们,写作时还是要从自己熟悉的生活写起,要写真情实感,要学会观察细节,从观察中发现别人没发现的东西,然后用最准确的语言记录下来。更重要的是,要扩大生活面,要广泛阅读,要尽可能多地了解社会生活的方方面面,与形形色色的人打交道,这样才可能写出真正的文学作品。当然,想象力很重要,但无论多么丰富的想象力,也必须借助生活中的经验才能展开翅膀,即便是科幻武侠小说,也离不开对现实生活的观察与积累。总之,我很高兴地读了勇剑小友的书,祝愿他学习进步,茁壮成长,并希望他今后能写出更好的文章。 第一部分 走向人类学的经济学
    第一章 从经济人类学到人类学的经济学
    第一节 理解“经济”
    第二节 反思经济人类学
    第三节 广义经济学
    第二章  从生面到熟面:文化经济学的社会交换
    第一节 从生面到熟面:社会交换的市场逻辑
    第二节 库拉交换及其“关系”资产专用性
    第三节 生面
    第二部分 复合经济
    第三章 咸与权:历史上自贡盐业的“复合市场”
    第一节 问题的提出:什么是“市场”?
    第二节 咸与权:自贡历史上的盐业市场
    第三节 结论:“市场”的神话与市场的现实
    第四章 复合产权:一个实质论和资本体系的视角
    第一节 问题的提出:何为“产权”?
    第二节 复合水权的历史个案
    第三节 复合产权的两点讨论
    第四节 结论:复合产权
    第三部分 象征经济
    第五章 象征地权与文化经济
    第一节 象征地权:土地权的重新理解
    第二节 地权分割与模糊产权
    第三节 公田与国家象征地权
    第四节 地权转移中的象征资本生产
    第五节 公有观念与地权的创造和经营
    第六节 结论:象征产权与中国社会
    第六章 阳村土改中的阶级划分和象征资本
    第一节 绪论:问题和理论
    第二节 土地:从经济资本转变为象征资本
    第三节 划分阶级的象征资本生产
    第四节 革命运动:政治权力和象征资本的转换空间
    第五节 乡民习性与象征资本的建构
    第六节  结论:象征资本与中国社会
    第四部分 能量经济
    第七章 文化经济学视野中的“私有化”与“市场化”
    第一节 自由市场与计划市场:初民社会的逻辑
    第二节 广义科斯定理:产权与公平
    第三节 产权改制:国家何在?
    第四节 结论:文化动力学的视角
    第八章 边缘、内卷、同化
    第一节 秩序剥夺与边缘化
    第二节 文化内卷化
    第三节 同化:文化全球化
    文化经济学研究的八个命题
    告别人类“经济”迷失时代


  • 内容简介:
      我案头上摆着一本虽非正式出版,但印刷精美的书。书名《童年是一首歌》。作者李勇剑,是西安高新一中初中部二年级的学生。前不久,在朋友的引领下,勇剑跟随他父亲来京看我,给我留下美好的印象。勇剑是个聪颖沉静的少年,不多话,但内心丰富。上面所说的那本书就是那次见面时,勇剑送给我的。我认真地读了这本书。读书的过程充满了感慨与欢乐。我从这本书里看到了一个少年的成长,看到了他的心灵从单纯走向丰盈。我读到了他的与我们这代人不一样的童年,当然也读到了他的童年生活中与我们这代人同样的感受。从最初的三言两语,到后来的千言万语;从最简单的日记,到极尽想象的诗歌、话剧、科幻武侠小说,文体逐渐多样,思想日益深刻,因此这本书可以当成研究少年语文教育与少年心灵成长的范本。我很喜欢他一年级的日记:“今天,我看见午休表上我得了两颗星,我很高兴。”“我要好好学习,天天向上,才能让老师更喜欢我。”“这两天刚放假,我很想出去玩,可是,天老是下雨。”这样的文字清纯简洁,怎么想就怎么写,素朴天真,毫无雕饰,这样的文字是一切雄文伟旨的基础。但就像人在成长一样,文字也须逐渐繁复。繁复的文字是表达丰富心灵的需要,但无论如何繁复,清纯与素朴是为文要旨,永远不能丢弃。勇剑小友后来所写的各类文字都保持了真心与真情,因此也就避免了假话与空话,避免了学生腔调。这是可喜的,也是应该永远坚持的。对少年写作,我一直持支持态度,但还是建议在学好各门功课的前提下进行。因为从事文学写作,需要作者具备多方面的知识,即便是数、理、化,也不能说对文学创作毫无用处。另外,我希望热爱文学的少年朋友们,写作时还是要从自己熟悉的生活写起,要写真情实感,要学会观察细节,从观察中发现别人没发现的东西,然后用最准确的语言记录下来。更重要的是,要扩大生活面,要广泛阅读,要尽可能多地了解社会生活的方方面面,与形形色色的人打交道,这样才可能写出真正的文学作品。当然,想象力很重要,但无论多么丰富的想象力,也必须借助生活中的经验才能展开翅膀,即便是科幻武侠小说,也离不开对现实生活的观察与积累。总之,我很高兴地读了勇剑小友的书,祝愿他学习进步,茁壮成长,并希望他今后能写出更好的文章。
  • 目录:
    第一部分 走向人类学的经济学
    第一章 从经济人类学到人类学的经济学
    第一节 理解“经济”
    第二节 反思经济人类学
    第三节 广义经济学
    第二章  从生面到熟面:文化经济学的社会交换
    第一节 从生面到熟面:社会交换的市场逻辑
    第二节 库拉交换及其“关系”资产专用性
    第三节 生面
    第二部分 复合经济
    第三章 咸与权:历史上自贡盐业的“复合市场”
    第一节 问题的提出:什么是“市场”?
    第二节 咸与权:自贡历史上的盐业市场
    第三节 结论:“市场”的神话与市场的现实
    第四章 复合产权:一个实质论和资本体系的视角
    第一节 问题的提出:何为“产权”?
    第二节 复合水权的历史个案
    第三节 复合产权的两点讨论
    第四节 结论:复合产权
    第三部分 象征经济
    第五章 象征地权与文化经济
    第一节 象征地权:土地权的重新理解
    第二节 地权分割与模糊产权
    第三节 公田与国家象征地权
    第四节 地权转移中的象征资本生产
    第五节 公有观念与地权的创造和经营
    第六节 结论:象征产权与中国社会
    第六章 阳村土改中的阶级划分和象征资本
    第一节 绪论:问题和理论
    第二节 土地:从经济资本转变为象征资本
    第三节 划分阶级的象征资本生产
    第四节 革命运动:政治权力和象征资本的转换空间
    第五节 乡民习性与象征资本的建构
    第六节  结论:象征资本与中国社会
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    第七章 文化经济学视野中的“私有化”与“市场化”
    第一节 自由市场与计划市场:初民社会的逻辑
    第二节 广义科斯定理:产权与公平
    第三节 产权改制:国家何在?
    第四节 结论:文化动力学的视角
    第八章 边缘、内卷、同化
    第一节 秩序剥夺与边缘化
    第二节 文化内卷化
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