高考高效教辅丛书：高考语文快速解题法（2013年新版）
出版时间:
2012-09
版次:
1
ISBN:
9787515309941
定价:
30.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
247页
字数:
300千字
正文语种:
简体中文
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《高考高效教辅丛书：高考语文快速解题法（2013年新版）》根据作者十年来在北大附中和内蒙古包头市各类中学的教学实践经验，研究并总结各类考生在高考备考中的实战心得，精选自己在实际教学中收效显著的案例和练习，按高考备考的时间表，为考生提供有针对性的辅导和建议。
各章节的编排既体现对阅读、作文等基础能力反复练习的观点，又方便读者按购书日期对照查找，在复习计划的安排中蕴涵谋略智慧。
《高考高效教辅丛书：高考语文快速解题法（2013年新版）》除遴选部分有训练价值的高考真题外，绝大多数练习题为作者本人原创，对练习题的提示和示范强调举一反三，强调思路、方法、步骤，适合不同地区、基础各异的学生使用，个别已经对提高语文成绩失去信心的学生也可凭借此书奋起直追。
对高中语文教师，《高考高效教辅丛书：高考语文快速解题法（2013年新版）》在如何把保证升学率和实施高中语文课改衔接过渡方面，也提供了一个可供参照的实践样本。 李雷，笔名：北纬，祖籍山西广灵，毕业于北京师范大学中文系。曾就职于北大附中、北京电影学院。参加共青团北京市委组织的扶贫支教活动到内蒙古国家级贫困县固阳，被共青团中央授予全国百名优秀青年志愿者称号。
致力于中小学语文教学改革的探索实践，已完成三年期小学阶段古文教学实验项目，两年期小学写作教学实验项目正在进行中。编著有初中写作教程《写作一点通》、高中写作教程《写作十讲》和《文章十二境》。
在国内各媒体撰写《我的美食长征》、《脚比路长》等专栏。 第一种假设：最后两周（5月22日-6月5日）
考场策略与考试技术
你应该清楚的是：
一、150分钟怎样才够用
二、先做什么后做什么
三、选择题该怎么选
四、怎样在5分钟里写出作文结构
五、古文译句、诗歌鉴赏、阅读二怎样达到或接近满分
第二种假设：再加一个月（4月22日-5月21日）
阅读训练与答题语言
你要反复练习的只有一个题型：阅读二
一、缩编与改写
二、分析与表达
三、高考真题解读
四、模拟命题
第三种假设：再加两个月（3月22日-4月21日）
语言活用与作文审题
你要大量练习的是两件事：
一、语言活用
二、作文审题
三、作文审题训练
第四种假设：三个月（2月22日-3月21日）
阅读二与作文结构设计
你还有可能提高的是：
一、阅读基础训练
二、作文结构设计
第五种假设：六个月（11月22日-2月21日）
古文译句与精读
你该集中精力练习的是：
一、古文译句一为什么要读《论语》？
二、古文精读一为什么还要读那么多古文
第六种假设：九个月（8月22日-11月21日）
方向把握与视野拓展
你就有时间做三件事：
一、把握动态：命题人在想什么
二、夯实基础：文章12境
三、厚积薄发：亮出你的语言之剑
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内容简介:
《高考高效教辅丛书：高考语文快速解题法（2013年新版）》根据作者十年来在北大附中和内蒙古包头市各类中学的教学实践经验，研究并总结各类考生在高考备考中的实战心得，精选自己在实际教学中收效显著的案例和练习，按高考备考的时间表，为考生提供有针对性的辅导和建议。
各章节的编排既体现对阅读、作文等基础能力反复练习的观点，又方便读者按购书日期对照查找，在复习计划的安排中蕴涵谋略智慧。
《高考高效教辅丛书：高考语文快速解题法（2013年新版）》除遴选部分有训练价值的高考真题外，绝大多数练习题为作者本人原创，对练习题的提示和示范强调举一反三，强调思路、方法、步骤，适合不同地区、基础各异的学生使用，个别已经对提高语文成绩失去信心的学生也可凭借此书奋起直追。
对高中语文教师，《高考高效教辅丛书：高考语文快速解题法（2013年新版）》在如何把保证升学率和实施高中语文课改衔接过渡方面，也提供了一个可供参照的实践样本。
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作者简介:
李雷，笔名：北纬，祖籍山西广灵，毕业于北京师范大学中文系。曾就职于北大附中、北京电影学院。参加共青团北京市委组织的扶贫支教活动到内蒙古国家级贫困县固阳，被共青团中央授予全国百名优秀青年志愿者称号。
致力于中小学语文教学改革的探索实践，已完成三年期小学阶段古文教学实验项目，两年期小学写作教学实验项目正在进行中。编著有初中写作教程《写作一点通》、高中写作教程《写作十讲》和《文章十二境》。
在国内各媒体撰写《我的美食长征》、《脚比路长》等专栏。
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目录:
第一种假设：最后两周（5月22日-6月5日）
考场策略与考试技术
你应该清楚的是：
一、150分钟怎样才够用
二、先做什么后做什么
三、选择题该怎么选
四、怎样在5分钟里写出作文结构
五、古文译句、诗歌鉴赏、阅读二怎样达到或接近满分
第二种假设：再加一个月（4月22日-5月21日）
阅读训练与答题语言
你要反复练习的只有一个题型：阅读二
一、缩编与改写
二、分析与表达
三、高考真题解读
四、模拟命题
第三种假设：再加两个月（3月22日-4月21日）
语言活用与作文审题
你要大量练习的是两件事：
一、语言活用
二、作文审题
三、作文审题训练
第四种假设：三个月（2月22日-3月21日）
阅读二与作文结构设计
你还有可能提高的是：
一、阅读基础训练
二、作文结构设计
第五种假设：六个月（11月22日-2月21日）
古文译句与精读
你该集中精力练习的是：
一、古文译句一为什么要读《论语》？
二、古文精读一为什么还要读那么多古文
第六种假设：九个月（8月22日-11月21日）
方向把握与视野拓展
你就有时间做三件事：
一、把握动态：命题人在想什么
二、夯实基础：文章12境
三、厚积薄发：亮出你的语言之剑
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