数学与社会(珍藏版)
出版时间:
2016-01
版次:
2
ISBN:
9787568501477
定价:
39.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
159页
字数:
154千字
正文语种:
简体中文
16人买过
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《数学与社会(珍藏版)》广泛地论述了数学与社会这个非常大的问题。分析了数学在社会中的地位、作用,尤其是对整个科技的发展所起的推动作用。同时,还介绍了许多数学家的数学生涯。对日常生活中的数学和社会生产中的数学,以及发展数学所必需的社会条件,作者都发表了许多独特的见解,读后颇有新鲜感。
作者在阐述中国的数学发展道路的同时,还介绍了法国、德国、英国、美国、前苏联、波兰、日本等各国的数学发展概况,并进行了分析、比较,使人们对世界各国数学情况有一个较全面的了解。 胡作玄,1936年出生干北京。研究员。1957年毕业于北京大学化学系。毕业后在北京机械学院任教。1964年调到中国科学院数学研究所工作。1980年起转到系统科学院研究所工作。主要研究方向为数学及科学史。通晓英、法、德、俄、日等外文。广泛阅读人文及社会科学著作。著有《20世纪数学思想》(1999)、《近代数学史》(2007)等专著。译著有《化学简史》(1979)、《库朗》(1998),《数学概观》(2001),《罗素自传1》(2002)等。 一 理解数学
1.1 数学来源于社会
1.2 数学万能论与数学无用论
1.3 数学为什么用不上
1.4 数学是什么
1.5 数学家的思想方向
二 社会需要数学
2.1 社会生活中的数学
2.2 社会生产中的数学
2.3 数学与战争
三 数学推动科学发展
3.1 数学与物理科学
3.2 数学与生物科学
3.3 数学与社会科学
3.4 数学与人文学——数学与艺术
3.5 数学与哲学
四 数学家的社会化
4.1 数学家的社会状况
4.2 数学家的职业化
4.3 数学家成长的社会条件
4.4 数学家的职业方向
4.5 数学家的社会、政治活动
五 数学家集体
5.1 数学家集体的形成及其社会功能
5.2 对数学家的评价
5.3 数学界的荣誉和奖励
5.4 数学家的交流、合作和竞争
5.5 国际交流与国际组织
六 一些国家数学的发展道路
6.1 法国、德国和英国的不同道路
6.2 美国的数学
6.3 苏联的数学
6.4 波兰的数学
6.5 日本的数学
6.6 印度的数学
6.7 中国的数学
结束语
人名中外文对照表
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内容简介:
《数学与社会(珍藏版)》广泛地论述了数学与社会这个非常大的问题。分析了数学在社会中的地位、作用,尤其是对整个科技的发展所起的推动作用。同时,还介绍了许多数学家的数学生涯。对日常生活中的数学和社会生产中的数学,以及发展数学所必需的社会条件,作者都发表了许多独特的见解,读后颇有新鲜感。
作者在阐述中国的数学发展道路的同时,还介绍了法国、德国、英国、美国、前苏联、波兰、日本等各国的数学发展概况,并进行了分析、比较,使人们对世界各国数学情况有一个较全面的了解。
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作者简介:
胡作玄,1936年出生干北京。研究员。1957年毕业于北京大学化学系。毕业后在北京机械学院任教。1964年调到中国科学院数学研究所工作。1980年起转到系统科学院研究所工作。主要研究方向为数学及科学史。通晓英、法、德、俄、日等外文。广泛阅读人文及社会科学著作。著有《20世纪数学思想》(1999)、《近代数学史》(2007)等专著。译著有《化学简史》(1979)、《库朗》(1998),《数学概观》(2001),《罗素自传1》(2002)等。
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目录:
一 理解数学
1.1 数学来源于社会
1.2 数学万能论与数学无用论
1.3 数学为什么用不上
1.4 数学是什么
1.5 数学家的思想方向
二 社会需要数学
2.1 社会生活中的数学
2.2 社会生产中的数学
2.3 数学与战争
三 数学推动科学发展
3.1 数学与物理科学
3.2 数学与生物科学
3.3 数学与社会科学
3.4 数学与人文学——数学与艺术
3.5 数学与哲学
四 数学家的社会化
4.1 数学家的社会状况
4.2 数学家的职业化
4.3 数学家成长的社会条件
4.4 数学家的职业方向
4.5 数学家的社会、政治活动
五 数学家集体
5.1 数学家集体的形成及其社会功能
5.2 对数学家的评价
5.3 数学界的荣誉和奖励
5.4 数学家的交流、合作和竞争
5.5 国际交流与国际组织
六 一些国家数学的发展道路
6.1 法国、德国和英国的不同道路
6.2 美国的数学
6.3 苏联的数学
6.4 波兰的数学
6.5 日本的数学
6.6 印度的数学
6.7 中国的数学
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