日本语听力——教师用书（第四册）

日本语听力——教师用书（第四册）

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作者: 高宁主编 , 杜勤

出版社: 华东师范大学出版社

出版时间: 2000-08

版次: 1

ISBN: 9787561722794

定价: 15.00

装帧: 平装

开本: 其他

纸张: 胶版纸

页数: 130页

字数: 135千字

分类: 语言文字

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随着我国对外交往的扩大，国内对多种语言交流的需求明显增加，日本语在政治、经济、文化等领域中的使用也日益频繁。为适应这种情况，我们规划出版一套《日本语听力》教材，并委托华东师范大学外语学院日语系编写。本教材被列入国家九五音像制品重点出版规划。

《日本语听力》是配合大学日本语专业一至四年级精读课本教学所使用的配套听力教材，共分4册。每册又分教师用书、学生用书，每册学生用书配录音磁带。各册设分册主编，主持编纂事宜。接受编写任务的教师们对于本教材的编写，倾注了极大的热情。他们在多年从事日本语教学的基础上，参考东京外国语大学等日本高等学府所编写的母语教育读本，翻阅了大量的资料，对本教材的编纂和瞬力内容的编排提出了不同于现行一般教材编写的全新思路。其特点之一，在于突破了援用现成的日语出版物进行作业的通行编写模式，所用范文多由编写人员根据需要编撰，体现了较高的独创性。特点之二，是教材的听解内容准确地把握了中国学生较难掌握的薄弱环节以及日本语特有的语音、语言现象，在设计上注意切合日本实际社会生活场景，语言真实度较高，从而最大限度地实现了教材与日本现实生活的磨合。特点之三，表现为设问方式灵活多变，注重学生综合听能的提高，同时启发学生用日本语思考、解答问题，培养学生的日本语实际应用能力。这些努力都是力求使本教材更好地体现实用性、准确性和时代　　随着我国对外交往的扩大，国内对多种语言交流的需求明显增加，日本语在政治、经济、文化等领域中的使用也日益频繁。为适应这种情况，我们规划出版一套《日本语听力》教材，并委托华东师范大学外语学院日语系编写。本教材被列入国家九五音像制品重点出版规划。

《日本语听力》是配合大学日本语专业一至四年级精读课本教学所使用的配套听力教材，共分4册。每册又分教师用书、学生用书，每册学生用书配录音磁带。各册设分册主编，主持编纂事宜。接受编写任务的教师们对于本教材的编写，倾注了极大的热情。他们在多年从事日本语教学的基础上，参考东京外国语大学等日本高等学府所编写的母语教育读本，翻阅了大量的资料，对本教材的编纂和瞬力内容的编排提出了不同于现行一般教材编写的全新思路。其特点之一，在于突破了援用现成的日语出版物进行作业的通行编写模式，所用范文多由编写人员根据需要编撰，体现了较高的独创性。特点之二，是教材的听解内容准确地把握了中国学生较难掌握的薄弱环节以及日本语特有的语音、语言现象，在设计上注意切合日本实际社会生活场景，语言真实度较高，从而最大限度地实现了教材与日本现实生活的磨合。特点之三，表现为设问方式灵活多变，注重学生综合听能的提高，同时启发学生用日本语思考、解答问题，培养学生的日本语实际应用能力。这些努力都是力求使本教材更好地体现实用性、准确性和时代性。第1课

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第21课

第22课

第23课

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内容简介:
随着我国对外交往的扩大，国内对多种语言交流的需求明显增加，日本语在政治、经济、文化等领域中的使用也日益频繁。为适应这种情况，我们规划出版一套《日本语听力》教材，并委托华东师范大学外语学院日语系编写。本教材被列入国家九五音像制品重点出版规划。

《日本语听力》是配合大学日本语专业一至四年级精读课本教学所使用的配套听力教材，共分4册。每册又分教师用书、学生用书，每册学生用书配录音磁带。各册设分册主编，主持编纂事宜。接受编写任务的教师们对于本教材的编写，倾注了极大的热情。他们在多年从事日本语教学的基础上，参考东京外国语大学等日本高等学府所编写的母语教育读本，翻阅了大量的资料，对本教材的编纂和瞬力内容的编排提出了不同于现行一般教材编写的全新思路。其特点之一，在于突破了援用现成的日语出版物进行作业的通行编写模式，所用范文多由编写人员根据需要编撰，体现了较高的独创性。特点之二，是教材的听解内容准确地把握了中国学生较难掌握的薄弱环节以及日本语特有的语音、语言现象，在设计上注意切合日本实际社会生活场景，语言真实度较高，从而最大限度地实现了教材与日本现实生活的磨合。特点之三，表现为设问方式灵活多变，注重学生综合听能的提高，同时启发学生用日本语思考、解答问题，培养学生的日本语实际应用能力。这些努力都是力求使本教材更好地体现实用性、准确性和时代　　随着我国对外交往的扩大，国内对多种语言交流的需求明显增加，日本语在政治、经济、文化等领域中的使用也日益频繁。为适应这种情况，我们规划出版一套《日本语听力》教材，并委托华东师范大学外语学院日语系编写。本教材被列入国家九五音像制品重点出版规划。

《日本语听力》是配合大学日本语专业一至四年级精读课本教学所使用的配套听力教材，共分4册。每册又分教师用书、学生用书，每册学生用书配录音磁带。各册设分册主编，主持编纂事宜。接受编写任务的教师们对于本教材的编写，倾注了极大的热情。他们在多年从事日本语教学的基础上，参考东京外国语大学等日本高等学府所编写的母语教育读本，翻阅了大量的资料，对本教材的编纂和瞬力内容的编排提出了不同于现行一般教材编写的全新思路。其特点之一，在于突破了援用现成的日语出版物进行作业的通行编写模式，所用范文多由编写人员根据需要编撰，体现了较高的独创性。特点之二，是教材的听解内容准确地把握了中国学生较难掌握的薄弱环节以及日本语特有的语音、语言现象，在设计上注意切合日本实际社会生活场景，语言真实度较高，从而最大限度地实现了教材与日本现实生活的磨合。特点之三，表现为设问方式灵活多变，注重学生综合听能的提高，同时启发学生用日本语思考、解答问题，培养学生的日本语实际应用能力。这些努力都是力求使本教材更好地体现实用性、准确性和时代性。
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