文化人类学教程
出版时间:
2004-11
版次:
1
ISBN:
9787105062799
定价:
35.00
装帧:
平装
开本:
其他
纸张:
胶版纸
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本教程以简洁、生动的笔触，较系统地介绍了文化人类学的基本概念和理论，并结合我国具体的文化事象和社会实例，简明扼要地阐述了文化人类学的基本原理和研究方法，是对大学本科生、专科生进行人文素质教育的理想教材，也是社会学、民俗学、管理学等学科的硕士研究生了解人类学、文化学基本知识和基本理论的入门读物。 孙秋云，男，1960年生，浙江省上虞人，法学硕士，武汉大学中国文化史方向博士候选人。自1987年以来，先后在《社会学研究》、《民族研究》等学术刊物上发表论文50多篇。出版《社区历史与乡政村治》（2001）、《社会的映像》（1999）等学术著作5部（合参著）。论文“长阳土家族 导言：为什么要学习文化人类学
第一章 人类学与文化人类学
第一节 人类学的研究对象和分支学科
第二节 文化人类学的学科观
第三节 文化人类学的主要研究方法
第二章 文化与文化变迁
第一节 什么是文化
第二节 文化的内涵和特性
第三节 文化的结构和功能
第四节 文化的变迁
第三章 种族、民族与族群
第一节 种族
第二节 民族与我国的民族概况
第三节 族群与族群理论
第四章 语言、符号与文化
第一节 记录、信号与符号
第二节 语言与言语
第三节 语言与民族
第四节 语言、思给与文化
第五节 人类的非语言交流
第五章 人格与文化
第一节 人格理论
第二节 早期的文化与人格研究
第三节 文化濡化
第四节 文化与变态行为
第五节 认知的差异
第六节 中国国民性的探讨
第六章 文化与生态
第七章 文化与经济制度
第八章 婚姻与家庭
第九章 亲族、继嗣制度和社会集团
第十章 政治制度与社会控制
第十一章 宗教信仰与仪式
第十二章 文化人类学的应用
第十三章 文化人类学的发展趋势
后记
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内容简介:
本教程以简洁、生动的笔触，较系统地介绍了文化人类学的基本概念和理论，并结合我国具体的文化事象和社会实例，简明扼要地阐述了文化人类学的基本原理和研究方法，是对大学本科生、专科生进行人文素质教育的理想教材，也是社会学、民俗学、管理学等学科的硕士研究生了解人类学、文化学基本知识和基本理论的入门读物。
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作者简介:
孙秋云，男，1960年生，浙江省上虞人，法学硕士，武汉大学中国文化史方向博士候选人。自1987年以来，先后在《社会学研究》、《民族研究》等学术刊物上发表论文50多篇。出版《社区历史与乡政村治》（2001）、《社会的映像》（1999）等学术著作5部（合参著）。论文“长阳土家族
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目录:
导言：为什么要学习文化人类学
第一章 人类学与文化人类学
第一节 人类学的研究对象和分支学科
第二节 文化人类学的学科观
第三节 文化人类学的主要研究方法
第二章 文化与文化变迁
第一节 什么是文化
第二节 文化的内涵和特性
第三节 文化的结构和功能
第四节 文化的变迁
第三章 种族、民族与族群
第一节 种族
第二节 民族与我国的民族概况
第三节 族群与族群理论
第四章 语言、符号与文化
第一节 记录、信号与符号
第二节 语言与言语
第三节 语言与民族
第四节 语言、思给与文化
第五节 人类的非语言交流
第五章 人格与文化
第一节 人格理论
第二节 早期的文化与人格研究
第三节 文化濡化
第四节 文化与变态行为
第五节 认知的差异
第六节 中国国民性的探讨
第六章 文化与生态
第七章 文化与经济制度
第八章 婚姻与家庭
第九章 亲族、继嗣制度和社会集团
第十章 政治制度与社会控制
第十一章 宗教信仰与仪式
第十二章 文化人类学的应用
第十三章 文化人类学的发展趋势
后记
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