外语教学研究中的定量数据分析

外语教学研究中的定量数据分析
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作者:
2004-09
版次: 1
ISBN: 9787560927053
定价: 15.80
装帧: 平装
开本: 32开
纸张: 胶版纸
页数: 303页
字数: 230千字
正文语种: 简体中文
分类: 语言文字
240人买过
  • 《外语教学研究中的定量数据分析》是一本系统介绍外语教学研究特点、统计分析基础以及参数和非参数检验方法在外语教学研究中应用的专著。该书由以下三大部分十四章组成:外语教学研究基础,该部分主要介绍外语教学研究和统计学基本概念;定量数据分析的准备,该部分以实例详述了如何利用spss统计软件进行数据的准备工作、问卷的项目分析,以及效度和信度分析;定量数据的统计分析,该部分用实例讨论了描述统计分析方法、数据考察、假设检验,以及参数和非参数检验方法在外语教学研究中的运用。除阐述了定量数据分析所必要的理论知识之外,《外语教学研究中的定量数据分析》最大的特点是可操作性和实用性强,非常适合于外语教师、研究工作者和博士、硕士研究生阅读。该书对外语定量研究设计和数据分析有较强的指导意义,亦对其它社会科学定量数据分析有重要的参考价值。   秦晓晴,湖北浠水人,1961年出生,南京大学外国语学院应用语言学博士、博士后,现为华中科技大学外语系教授、硕士生导师、外语教育研究所副所长和中国英语研究会理事。1996年以来先后赴香港、美国和英国多所大学进行研究和访问。自1995年以来先后四次获得华中理工大学和南京大学教学和科研奖励,还获得过2001年度宝钢教育基金优秀教师奖。目前已经参与完成了一项国家“九三”社会科学基金科研课题,并负责教育部人文社会科学基金科研课题,并负责教育队人文社会科学研究“十五”规划项目、全国教育考试“十五”科研规划重点课题和国家留学基金委回国人员科研启动基金项目各一顶。近年来先后在《外语教学与研究》、《现代外语》、《外语教学与研究》等期刊上发表学术论文20余篇,主编及参编著作四部。 第1章外语教学研究及其特点

    第2章外语教学研究中的统计分析基础

    2.1统计分析中的基本概念

    2.2统计检验方法选择

    第3章数据准备工作

    3.1定量数据的收集

    3.2数据的SPSS录入

    3.3数据的整理

    第4章项目分析

    4.1问卷量表的总分求和

    4.2问卷量表总分高低排序

    4.3确定高分组和低分组

    4.4独立样本t检验

    第5章效度和结构效度分析

    5.1测量工具的效度

    5.2效度的种类

    5.3结构效度分析——因子分析

    第6章信度及信度分析

    6.1外在信度检验方法

    6.2内在信度检验方法

    6.3用SPSS检验内在一致性——Cronbacha系数

    第7章描述统计量

    7.1描述统计量及数据表达

    7.2描述统计量的SPSS计算

    7.3标准分和T分数计算

    第8章数据的初步考察及假设检验

    8.1正态分布假设检验

    8.2方差齐性检验

    8.3独立性检验和线性检验

    第9章参数统计检验——t检验

    9.1独立样本t检验

    9.2配对样本t检验

    9.3甲样本t检验

    第10章参数统计检验——方差分析(1)

    10.1方差分析的基本原理

    10.2单因素方差分析

    10.3用Means过程进行方差分析

    10.1用GLM进行单因素方差分析

    10.5双因素方差分析

    第11章参数统计检验——方差分析(2)

    11.1协方差分析

    11.2重复测量方差分析

    第12章相关分析

    12.1相关分析概念

    12.2相关分析原理

    12.3双变量相关分析SPSS示例

    12.4偏相关分析SPSS示例

    ……
  • 内容简介:
    《外语教学研究中的定量数据分析》是一本系统介绍外语教学研究特点、统计分析基础以及参数和非参数检验方法在外语教学研究中应用的专著。该书由以下三大部分十四章组成:外语教学研究基础,该部分主要介绍外语教学研究和统计学基本概念;定量数据分析的准备,该部分以实例详述了如何利用spss统计软件进行数据的准备工作、问卷的项目分析,以及效度和信度分析;定量数据的统计分析,该部分用实例讨论了描述统计分析方法、数据考察、假设检验,以及参数和非参数检验方法在外语教学研究中的运用。除阐述了定量数据分析所必要的理论知识之外,《外语教学研究中的定量数据分析》最大的特点是可操作性和实用性强,非常适合于外语教师、研究工作者和博士、硕士研究生阅读。该书对外语定量研究设计和数据分析有较强的指导意义,亦对其它社会科学定量数据分析有重要的参考价值。
  • 作者简介:
      秦晓晴,湖北浠水人,1961年出生,南京大学外国语学院应用语言学博士、博士后,现为华中科技大学外语系教授、硕士生导师、外语教育研究所副所长和中国英语研究会理事。1996年以来先后赴香港、美国和英国多所大学进行研究和访问。自1995年以来先后四次获得华中理工大学和南京大学教学和科研奖励,还获得过2001年度宝钢教育基金优秀教师奖。目前已经参与完成了一项国家“九三”社会科学基金科研课题,并负责教育部人文社会科学基金科研课题,并负责教育队人文社会科学研究“十五”规划项目、全国教育考试“十五”科研规划重点课题和国家留学基金委回国人员科研启动基金项目各一顶。近年来先后在《外语教学与研究》、《现代外语》、《外语教学与研究》等期刊上发表学术论文20余篇,主编及参编著作四部。
  • 目录:
    第1章外语教学研究及其特点

    第2章外语教学研究中的统计分析基础

    2.1统计分析中的基本概念

    2.2统计检验方法选择

    第3章数据准备工作

    3.1定量数据的收集

    3.2数据的SPSS录入

    3.3数据的整理

    第4章项目分析

    4.1问卷量表的总分求和

    4.2问卷量表总分高低排序

    4.3确定高分组和低分组

    4.4独立样本t检验

    第5章效度和结构效度分析

    5.1测量工具的效度

    5.2效度的种类

    5.3结构效度分析——因子分析

    第6章信度及信度分析

    6.1外在信度检验方法

    6.2内在信度检验方法

    6.3用SPSS检验内在一致性——Cronbacha系数

    第7章描述统计量

    7.1描述统计量及数据表达

    7.2描述统计量的SPSS计算

    7.3标准分和T分数计算

    第8章数据的初步考察及假设检验

    8.1正态分布假设检验

    8.2方差齐性检验

    8.3独立性检验和线性检验

    第9章参数统计检验——t检验

    9.1独立样本t检验

    9.2配对样本t检验

    9.3甲样本t检验

    第10章参数统计检验——方差分析(1)

    10.1方差分析的基本原理

    10.2单因素方差分析

    10.3用Means过程进行方差分析

    10.1用GLM进行单因素方差分析

    10.5双因素方差分析

    第11章参数统计检验——方差分析(2)

    11.1协方差分析

    11.2重复测量方差分析

    第12章相关分析

    12.1相关分析概念

    12.2相关分析原理

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