全国高等职业技术教育卫生部规划教材：眼耳鼻喉和口腔科护理学（供五年一贯制护理学专业用）
出版时间:
2004-06
版次:
1
ISBN:
9787117061162
定价:
24.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
217页
正文语种:
简体中文
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《全国高等职业技术教育卫生部规划教材：眼耳鼻喉和口腔科护理学（供五年一贯制护理学专业用）》是根据卫生部五年一贯制护理学专业教材评审委员会统一安排编写的。供全国医学院校初中起点五年制护理专业使用。
教材是体现教学内容和教学方法的知识载体，既是进行教学的基本工具，又是提高教学质量的重要保证。为了全面贯彻全国教育工作“以教育思想、观念改革为先导；以教学改革为核心；以教学基本建设为重点；注重提高质量，努力办出特色”的精神。《全国高等职业技术教育卫生部规划教材：眼耳鼻喉和口腔科护理学（供五年一贯制护理学专业用）》的内容遵循专业培养目标，强调“三基”（基础理论、基本知识、基本技能）和“五性”（思想性、科学性、先进性、启发性、适用性）。突出护理专业的特征与需要，注意学生整体系质的培养与提高，充分体现以病人为中心的整体护理。《全国高等职业技术教育卫生部规划教材：眼耳鼻喉和口腔科护理学（供五年一贯制护理学专业用）》因眼、耳鼻咽喉和口腔三个学科的专业特点，在教学内容上分科细、病种多，各科具有独立性，而教学时数较少的矛持较为突出。教材共有三篇十一章：第一篇一至三章为眼科护理学；第二篇四至六章为耳鼻咽喉科护理学；第三篇七至十一章为口腔科护理学。由于本课程是一门直观性与专业性强、临床操作多的学科，因此，应用解剖及专科检查操作非常重要。 绪论
第一篇眼科护理学
第一章眼的应用解剖生理
第一节眼球
一、眼球壁
二、球内容物
第二节视路
第三节眼的附属器
一、眼睑
二、结膜
三、泪器
四、眼外肌
五、眼眶
第四节眼的血管
第二章眼科护理概述
第一节眼科护理工作的基本特征
一、眼科护理评估的基本特征
二、眼科护理措施的基本特征
第二节眼科护理评估
一、眼病常见症状评估
二、眼科护理检查
第三节眼科病人的常用护理诊断
第四节眼科护理管理及常用护理技术操作
一、护理管理
二、常用护理技术操作
第三章常用眼科病人的护理
第一节眼睑及泪器病人的护理
第二节结膜及角膜病人的护理
结膜病
角膜病
第三节白内障病人的护理
一、老年性白内障
二、先天性白内障
三、外伤性白内障
四、并发性白内障
第四节青光眼
一、急性闭角型青光眼
二、原发性开角型青光眼
第五节葡萄膜、视网膜疾病病人的护理
一、前葡萄膜炎
二、交感性眼炎
三、飞蚊症及玻璃体浑浊
四、视网膜脱离
五、视网膜血管病
第六节屈光不正、斜视及弱视病人的护理
一、眼的屈光及屈光不正
二、斜视及弱视
第七节眼外伤病人的护理
第二篇耳鼻咽喉科护理学
第四章耳鼻咽喉的应用解剖生理
第一节鼻的应用解剖生理
一、外鼻
二、鼻腔
三、鼻窦
第二节咽的应用解剖生理
一、鼻咽
二、口咽
三、喉咽
四、咽的淋巴组织
五、咽周围间隙
第三节喉的应用解剖生理
一、喉软骨
二、喉肌
三、喉腔
四、喉的淋巴
五、喉的神经
第四节气管、支气管及食管的解剖生理
一、气管、支气管的解剖生理
二、食管的解剖
第五节耳的应用解剖生理
一、耳的应用解剖
二、耳的生理
第五章耳鼻咽喉科护理概述
第一节耳鼻咽喉护理工作的基本特征
第二节护理评估
一、症状评估
二、常用护理检查
第三节耳鼻咽喉科护理检查
一、检查常用器械
二、鼻部检查法
三、咽喉部检查法
四、气管、支气管与食管检查
五、耳部检查
第四节常用护理诊断
第五节耳鼻咽喉科护理管理与常用护理技术操作
一、护理管理
二、常用护理技术操作
第六章常见耳鼻咽喉科病人的护理
第一节鼻科病人的护理
一、鼻疖
二、慢性鼻炎
三、变应性鼻炎
四、急性鼻窦炎
五、慢性鼻窦炎
六、鼻出血
七、鼻部手术前、后的护理
第二节咽科病人的护理
一、慢性咽炎
二、扁桃体炎
三、咽后脓肿
四、鼻咽癌
五、阻塞性睡眠呼吸暂停综合征
第三节喉科病人的护理
一、急性会厌炎
二、急性喉炎
三、喉阻塞
四、喉癌
第四节耳科病人的护理
一、外耳道炎
二、鼓膜外伤
三、分泌性中耳炎
四、急性化脓性中耳炎
五、慢性化脓性中耳炎
六、耳源性并发症
七、特发性突聋
八、梅尼埃病
九、耳部手术前、后的护理
第五节耳鼻咽喉、气管及食管异物病人的护理
一、鼻腔异物
二、咽与食管异物
三、喉、气管与支气管异物
四、外耳道异物
第三篇口腔科护理学
第七章口腔颌面部应用解剖生理
第一节口腔颌面部血管、神经解剖
一、血管
二、神经
第二节牙及牙周组织应用解剖
一、牙
二、牙周组织
第三节颌面部软组织应用解剖
一、颌面部软组织间隙
二、唾液腺
第八章口腔科护理概述
第一节口腔科常用设备简介
一、常用设备的使用和维护
二、常用器械的准备与消毒
第二节口腔护理工作特征
一、四手操作时护士的正确位置和姿势
二、四手操作时常用器械的传递与交换
三、治疗后器械的分类清洗与消毒
第三节口腔科病人的护理评估
一、口腔科病人的常见临床症状及心理状态
二、口腔科病人的护理检查
三、与口腔科病人有关的社会、文化及经济因素
第四节常用口腔科护理诊断
第五节口腔科常用材料和药物
一、口腔科常用材料
二、口腔科局部常用药物
第九章口腔内科临床护理
第一节口腔内科常用小器械的准备和消毒
一、牙体治疗器械的准备和消毒
二、牙髓病治疗器械的准备和消毒
三、牙周病治疗器械的准备和消毒
第二节龋病、牙髓病、牙周病的临床护理
一、龋病病人的临床护理
二、牙髓病病人的临床护理
三、牙周病病人的临床护理
第三节口腔粘膜病及老年口腔护理
一、口腔粘膜病病人的临床护理
二、老年口腔护理
第十章口腔颌面外科临床护理
第一节口腔颌面外科手术特点及护理要求
第二节口腔颌面部损伤病人的护理
一、损伤的特点与急救
二、损伤的分类与护理
第三节牙拔除病人与唇腭裂病人护理
第四节口腔颌面部感染与肿瘤病人的护理
一、口腔颌面部感染的护理
二、口腔颌面部肿瘤病人的护理
第一节口腔修复和正畸常用器材的准备和消毒
一、口腔修复科常用器材的准备和消毒
二、口腔正畸科常用器材的准备和消毒
第二节牙列缺损和牙列缺失病人的护理
一、牙列缺损修复的护理
二、牙列缺失修复的护理
第三节正畸治疗的护理
一、配戴活动矫治器的护理
二、配戴固定矫治器的护理
一、课程任务和性质
二、课程的教学目标
三、教学内容和要求
四、学时安排
第十一章口腔修复及正畸科护理
附录眼耳鼻咽喉和口腔科护理学教学大纲
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内容简介:
《全国高等职业技术教育卫生部规划教材：眼耳鼻喉和口腔科护理学（供五年一贯制护理学专业用）》是根据卫生部五年一贯制护理学专业教材评审委员会统一安排编写的。供全国医学院校初中起点五年制护理专业使用。
教材是体现教学内容和教学方法的知识载体，既是进行教学的基本工具，又是提高教学质量的重要保证。为了全面贯彻全国教育工作“以教育思想、观念改革为先导；以教学改革为核心；以教学基本建设为重点；注重提高质量，努力办出特色”的精神。《全国高等职业技术教育卫生部规划教材：眼耳鼻喉和口腔科护理学（供五年一贯制护理学专业用）》的内容遵循专业培养目标，强调“三基”（基础理论、基本知识、基本技能）和“五性”（思想性、科学性、先进性、启发性、适用性）。突出护理专业的特征与需要，注意学生整体系质的培养与提高，充分体现以病人为中心的整体护理。《全国高等职业技术教育卫生部规划教材：眼耳鼻喉和口腔科护理学（供五年一贯制护理学专业用）》因眼、耳鼻咽喉和口腔三个学科的专业特点，在教学内容上分科细、病种多，各科具有独立性，而教学时数较少的矛持较为突出。教材共有三篇十一章：第一篇一至三章为眼科护理学；第二篇四至六章为耳鼻咽喉科护理学；第三篇七至十一章为口腔科护理学。由于本课程是一门直观性与专业性强、临床操作多的学科，因此，应用解剖及专科检查操作非常重要。
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目录:
绪论
第一篇眼科护理学
第一章眼的应用解剖生理
第一节眼球
一、眼球壁
二、球内容物
第二节视路
第三节眼的附属器
一、眼睑
二、结膜
三、泪器
四、眼外肌
五、眼眶
第四节眼的血管
第二章眼科护理概述
第一节眼科护理工作的基本特征
一、眼科护理评估的基本特征
二、眼科护理措施的基本特征
第二节眼科护理评估
一、眼病常见症状评估
二、眼科护理检查
第三节眼科病人的常用护理诊断
第四节眼科护理管理及常用护理技术操作
一、护理管理
二、常用护理技术操作
第三章常用眼科病人的护理
第一节眼睑及泪器病人的护理
第二节结膜及角膜病人的护理
结膜病
角膜病
第三节白内障病人的护理
一、老年性白内障
二、先天性白内障
三、外伤性白内障
四、并发性白内障
第四节青光眼
一、急性闭角型青光眼
二、原发性开角型青光眼
第五节葡萄膜、视网膜疾病病人的护理
一、前葡萄膜炎
二、交感性眼炎
三、飞蚊症及玻璃体浑浊
四、视网膜脱离
五、视网膜血管病
第六节屈光不正、斜视及弱视病人的护理
一、眼的屈光及屈光不正
二、斜视及弱视
第七节眼外伤病人的护理
第二篇耳鼻咽喉科护理学
第四章耳鼻咽喉的应用解剖生理
第一节鼻的应用解剖生理
一、外鼻
二、鼻腔
三、鼻窦
第二节咽的应用解剖生理
一、鼻咽
二、口咽
三、喉咽
四、咽的淋巴组织
五、咽周围间隙
第三节喉的应用解剖生理
一、喉软骨
二、喉肌
三、喉腔
四、喉的淋巴
五、喉的神经
第四节气管、支气管及食管的解剖生理
一、气管、支气管的解剖生理
二、食管的解剖
第五节耳的应用解剖生理
一、耳的应用解剖
二、耳的生理
第五章耳鼻咽喉科护理概述
第一节耳鼻咽喉护理工作的基本特征
第二节护理评估
一、症状评估
二、常用护理检查
第三节耳鼻咽喉科护理检查
一、检查常用器械
二、鼻部检查法
三、咽喉部检查法
四、气管、支气管与食管检查
五、耳部检查
第四节常用护理诊断
第五节耳鼻咽喉科护理管理与常用护理技术操作
一、护理管理
二、常用护理技术操作
第六章常见耳鼻咽喉科病人的护理
第一节鼻科病人的护理
一、鼻疖
二、慢性鼻炎
三、变应性鼻炎
四、急性鼻窦炎
五、慢性鼻窦炎
六、鼻出血
七、鼻部手术前、后的护理
第二节咽科病人的护理
一、慢性咽炎
二、扁桃体炎
三、咽后脓肿
四、鼻咽癌
五、阻塞性睡眠呼吸暂停综合征
第三节喉科病人的护理
一、急性会厌炎
二、急性喉炎
三、喉阻塞
四、喉癌
第四节耳科病人的护理
一、外耳道炎
二、鼓膜外伤
三、分泌性中耳炎
四、急性化脓性中耳炎
五、慢性化脓性中耳炎
六、耳源性并发症
七、特发性突聋
八、梅尼埃病
九、耳部手术前、后的护理
第五节耳鼻咽喉、气管及食管异物病人的护理
一、鼻腔异物
二、咽与食管异物
三、喉、气管与支气管异物
四、外耳道异物
第三篇口腔科护理学
第七章口腔颌面部应用解剖生理
第一节口腔颌面部血管、神经解剖
一、血管
二、神经
第二节牙及牙周组织应用解剖
一、牙
二、牙周组织
第三节颌面部软组织应用解剖
一、颌面部软组织间隙
二、唾液腺
第八章口腔科护理概述
第一节口腔科常用设备简介
一、常用设备的使用和维护
二、常用器械的准备与消毒
第二节口腔护理工作特征
一、四手操作时护士的正确位置和姿势
二、四手操作时常用器械的传递与交换
三、治疗后器械的分类清洗与消毒
第三节口腔科病人的护理评估
一、口腔科病人的常见临床症状及心理状态
二、口腔科病人的护理检查
三、与口腔科病人有关的社会、文化及经济因素
第四节常用口腔科护理诊断
第五节口腔科常用材料和药物
一、口腔科常用材料
二、口腔科局部常用药物
第九章口腔内科临床护理
第一节口腔内科常用小器械的准备和消毒
一、牙体治疗器械的准备和消毒
二、牙髓病治疗器械的准备和消毒
三、牙周病治疗器械的准备和消毒
第二节龋病、牙髓病、牙周病的临床护理
一、龋病病人的临床护理
二、牙髓病病人的临床护理
三、牙周病病人的临床护理
第三节口腔粘膜病及老年口腔护理
一、口腔粘膜病病人的临床护理
二、老年口腔护理
第十章口腔颌面外科临床护理
第一节口腔颌面外科手术特点及护理要求
第二节口腔颌面部损伤病人的护理
一、损伤的特点与急救
二、损伤的分类与护理
第三节牙拔除病人与唇腭裂病人护理
第四节口腔颌面部感染与肿瘤病人的护理
一、口腔颌面部感染的护理
二、口腔颌面部肿瘤病人的护理
第一节口腔修复和正畸常用器材的准备和消毒
一、口腔修复科常用器材的准备和消毒
二、口腔正畸科常用器材的准备和消毒
第二节牙列缺损和牙列缺失病人的护理
一、牙列缺损修复的护理
二、牙列缺失修复的护理
第三节正畸治疗的护理
一、配戴活动矫治器的护理
二、配戴固定矫治器的护理
一、课程任务和性质
二、课程的教学目标
三、教学内容和要求
四、学时安排
第十一章口腔修复及正畸科护理
附录眼耳鼻咽喉和口腔科护理学教学大纲
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