领导学原理与实践(第3版)

领导学原理与实践(第3版)
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作者: [美] ,
2008-04
版次: 1
ISBN: 9787121060687
定价: 55.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 405页
字数: 680千字
正文语种: 简体中文
分类: 管理
  •   本书是管理学大师理查德·L·达夫特在领导学领域的经典著作。作者从领导的本质、领导者的人格特征和认知差异等角度探讨了当今领导者勇于变革的重要性;从领导者的价值观、道德观、沟通艺术以及塑造追随者角色等方面剖析了如何进行有效的激励和授权,如何培养多元化领导,如何塑造公司文化,如何设计和领导学习型组织等。同时,书中还穿插了“领导者书架”、“领导者自察”、“活学活用的领导之道”、“领导进行时”等形式独特的栏目,使理论和实践得到了充分的结合,增强了本书的阅读性和欣赏性。   理查德L.达夫特(RichardL.Daft),哲学博士,现为美国范德比尔特大学欧文管理学院管理学教授。他的专长是组织理论及领导力研究。他是管理学会会员,一直在《管理学会杂志》(AcademyofManagementJournal)、《管理科学季刊》(AdministrativeScienceQuarterly)和《管理教育杂志》(JournalofManagementEducation)担任编委会委员,并曾经担任过《组织科学》(OrganizationScience)杂志副主编。他还在《管理科学季刊》杂志担任过三年的执行编辑。
      达夫特教授独自或与人合作共有11本著作,包括《管理学》、《组织理论和设计》、《领导学:理论与实践》、《学习:发掘和培养研究问题》等。他最近还出版了《错觉领导力:启动组织与人的变革动力》。他还发表了多篇学术文章、论文和研究报告。他的这些作品曾发表在《管理科学季刊》、《管理学会杂志》、《管理学会评论》(AcademyofManagementReview)、《战略管理杂志》(StrategicManagementJournal)、《管理杂志》(JournalofManagement)、《会计、组织与社会》(AccountingOrganizationsandSociety)、《管理科学》(ManagementScience)、《管理信息系统季刊》(MISQuarterly)、《加州管理评论》(CalifoRNIAManagementReview)和《组织行为学教学评论》(OrganizationalBehaviorTeachingReview)等杂志上。由于他在组织设计、组织创新和变革、战略执行和组织信息流程等方面的出色贡献,达夫特教授曾多次被授予政府研究奖。
      达夫特教授还是一位非常活跃的讲师和顾问。他曾主讲过管理学、领导力、组织变革、组织理论和组织行为学等多门课程。他曾为许多公司及政府组织做过咨询工作,包括美国银行协会、贝尔加拿大公司、国家运输研究委员会、北方电信、田纳西流域管理局(TVA)、Pratt&Whitney公司、州立农场保险公司、Tennec0、美国空军、美国陆空、J.C.Bradford&CO.、CentralParkingSystem公司、能源销售和服务公司、第一美国国家银行和范德比尔特大学医疗中心等多个机构。 第1篇领导概述
    第1章成为领导者意味着什么2
    1.1领导的本质3
    1.2现代组织中的新现实5
    1.3管理和领导的比较11
    1.4领导学理论的发展16
    1.5领导不是无意识的17
    1.6学习领导艺术和科学20
    第2篇有关领导的研究综述
    第2章特质、行为和关系理论28
    2.1人格特质理论29
    2.2行为理论34
    2.3个性领导42
    第3章权变理论50
    3.1权变方法51
    3.2菲德勒的权变模型55
    3.3赫塞和布兰佳的情景领导
    3.3理论59
    3.4路径—目标理论61
    3.5Vroom-Jago权变模型65
    3.6领导的替代70
    第3篇领导者的个人侧面
    第4章作为个体的领导者78
    4.1个性与领导79
    4.2价值观和态度85
    4.3认知差异91
    4.4个性和领导风格:个人魅力的
    4.4作用96
    4.5交换型领导者和变革型领
    4.5导者99
    第5章领导者精神和心理110
    5.1领导者才能和能力111
    5.2思维模式112
    5.3开发领导者思维116
    5.4情感智能——用心灵和头脑来
    5.4领导121
    5.5用爱领导和用恐惧领导127
    第6章勇气和道德领导135
    6.1今日的道德领导136
    6.2像道德型领导者那样行动138
    6.3成为道德型领导者140
    6.4领导:控制还是服务143
    6.5领导的勇气148
    第7章追随者158
    7.1追随者的角色159
    7.2发展个人潜能165
    7.3追随者力量的来源167
    7.4有效追随策略168
    7.5追随者需要什么172
    7.6构建追随者的团体175
    第4篇作为关系建立者的领导
    第8章激励和授权182
    8.1领导和激励183
    8.2基于需要的激励理论186
    8.3其他激励理论190
    8.4胡萝卜加大棒的争论195
    8.5授权给员工以满足更高层次
    8.5的需要198
    8.6公司范围的激励计划202
    第9章领导的交流艺术210
    9.1领导者是如何进行交流的211
    9.2引导战略性对话213
    9.3作为交流能手的领导者221
    9.4选择丰富的交流渠道223
    9.5故事和比喻227
    9.6非正式交流228
    9.7在危机中交流229
    第10章领导团队235
    10.1组织中的团队236
    10.2团队类型和特征240
    10.3领导高效团队244
    10.4领导者的新挑战:虚拟团队
    10.4和全球化团队249
    10.5处理团队冲突252
    第11章培养领导的多元化262
    11.1今日的多元化263
    11.2女性领导方式268
    11.3全球多元化269
    11.4少数派面临的挑战274
    11.5针对组织多元化的领导
    11.5创新278
    11.6领导的解决方案280
    第12章领导力和影响力288
    12.1领导参考框架289
    12.2权力、影响力和领导力292
    12.3组织中领导者权力的来源298
    12.4通过政治活动增强权力300
    12.5维护领导者影响力的策略301
    12.6使用权力和政治中的道德
    12.6考虑303
    第5篇作为社会建筑师的领导
    第13章创造愿景和战略方向310
    13.1战略领导311
    13.2领导愿景312
    13.3使命320
    13.4战略规划322
    13.5战略行动325
    13.6领导者的贡献326
    13.7领导者的影响330
    第14章塑造公司文化和价值观335
    14.1组织文化336
    14.2文化强度和适应性339
    14.3塑造文化341
    14.4采用竞争价值观来塑造公司
    14.4文化345
    14.5组织中的道德价值观348
    14.6基于价值观的领导350
    第15章设计和领导学习型组织359
    15.1领导的演变360
    15.2适应性学习圈363
    15.3从效率业绩到学习型组织364
    15.4组织结构366
    15.5任务和职责368
    15.6制度与网络371
    15.7竞争战略与合作战略373
    15.8僵化的文化与适应性的
    15.8文化374
    15.9领导者面临的双重挑战375
    第16章领导变革384
    16.1变革还是毁灭385
    16.2领导重大变革386
    16.3日常变革战略388
    16.4克服对变革的抵制391
    16.5变革的负面影响394
    16.6领导创新396
  • 内容简介:
      本书是管理学大师理查德·L·达夫特在领导学领域的经典著作。作者从领导的本质、领导者的人格特征和认知差异等角度探讨了当今领导者勇于变革的重要性;从领导者的价值观、道德观、沟通艺术以及塑造追随者角色等方面剖析了如何进行有效的激励和授权,如何培养多元化领导,如何塑造公司文化,如何设计和领导学习型组织等。同时,书中还穿插了“领导者书架”、“领导者自察”、“活学活用的领导之道”、“领导进行时”等形式独特的栏目,使理论和实践得到了充分的结合,增强了本书的阅读性和欣赏性。
  • 作者简介:
      理查德L.达夫特(RichardL.Daft),哲学博士,现为美国范德比尔特大学欧文管理学院管理学教授。他的专长是组织理论及领导力研究。他是管理学会会员,一直在《管理学会杂志》(AcademyofManagementJournal)、《管理科学季刊》(AdministrativeScienceQuarterly)和《管理教育杂志》(JournalofManagementEducation)担任编委会委员,并曾经担任过《组织科学》(OrganizationScience)杂志副主编。他还在《管理科学季刊》杂志担任过三年的执行编辑。
      达夫特教授独自或与人合作共有11本著作,包括《管理学》、《组织理论和设计》、《领导学:理论与实践》、《学习:发掘和培养研究问题》等。他最近还出版了《错觉领导力:启动组织与人的变革动力》。他还发表了多篇学术文章、论文和研究报告。他的这些作品曾发表在《管理科学季刊》、《管理学会杂志》、《管理学会评论》(AcademyofManagementReview)、《战略管理杂志》(StrategicManagementJournal)、《管理杂志》(JournalofManagement)、《会计、组织与社会》(AccountingOrganizationsandSociety)、《管理科学》(ManagementScience)、《管理信息系统季刊》(MISQuarterly)、《加州管理评论》(CalifoRNIAManagementReview)和《组织行为学教学评论》(OrganizationalBehaviorTeachingReview)等杂志上。由于他在组织设计、组织创新和变革、战略执行和组织信息流程等方面的出色贡献,达夫特教授曾多次被授予政府研究奖。
      达夫特教授还是一位非常活跃的讲师和顾问。他曾主讲过管理学、领导力、组织变革、组织理论和组织行为学等多门课程。他曾为许多公司及政府组织做过咨询工作,包括美国银行协会、贝尔加拿大公司、国家运输研究委员会、北方电信、田纳西流域管理局(TVA)、Pratt&Whitney公司、州立农场保险公司、Tennec0、美国空军、美国陆空、J.C.Bradford&CO.、CentralParkingSystem公司、能源销售和服务公司、第一美国国家银行和范德比尔特大学医疗中心等多个机构。
  • 目录:
    第1篇领导概述
    第1章成为领导者意味着什么2
    1.1领导的本质3
    1.2现代组织中的新现实5
    1.3管理和领导的比较11
    1.4领导学理论的发展16
    1.5领导不是无意识的17
    1.6学习领导艺术和科学20
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    第2章特质、行为和关系理论28
    2.1人格特质理论29
    2.2行为理论34
    2.3个性领导42
    第3章权变理论50
    3.1权变方法51
    3.2菲德勒的权变模型55
    3.3赫塞和布兰佳的情景领导
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    3.4路径—目标理论61
    3.5Vroom-Jago权变模型65
    3.6领导的替代70
    第3篇领导者的个人侧面
    第4章作为个体的领导者78
    4.1个性与领导79
    4.2价值观和态度85
    4.3认知差异91
    4.4个性和领导风格:个人魅力的
    4.4作用96
    4.5交换型领导者和变革型领
    4.5导者99
    第5章领导者精神和心理110
    5.1领导者才能和能力111
    5.2思维模式112
    5.3开发领导者思维116
    5.4情感智能——用心灵和头脑来
    5.4领导121
    5.5用爱领导和用恐惧领导127
    第6章勇气和道德领导135
    6.1今日的道德领导136
    6.2像道德型领导者那样行动138
    6.3成为道德型领导者140
    6.4领导:控制还是服务143
    6.5领导的勇气148
    第7章追随者158
    7.1追随者的角色159
    7.2发展个人潜能165
    7.3追随者力量的来源167
    7.4有效追随策略168
    7.5追随者需要什么172
    7.6构建追随者的团体175
    第4篇作为关系建立者的领导
    第8章激励和授权182
    8.1领导和激励183
    8.2基于需要的激励理论186
    8.3其他激励理论190
    8.4胡萝卜加大棒的争论195
    8.5授权给员工以满足更高层次
    8.5的需要198
    8.6公司范围的激励计划202
    第9章领导的交流艺术210
    9.1领导者是如何进行交流的211
    9.2引导战略性对话213
    9.3作为交流能手的领导者221
    9.4选择丰富的交流渠道223
    9.5故事和比喻227
    9.6非正式交流228
    9.7在危机中交流229
    第10章领导团队235
    10.1组织中的团队236
    10.2团队类型和特征240
    10.3领导高效团队244
    10.4领导者的新挑战:虚拟团队
    10.4和全球化团队249
    10.5处理团队冲突252
    第11章培养领导的多元化262
    11.1今日的多元化263
    11.2女性领导方式268
    11.3全球多元化269
    11.4少数派面临的挑战274
    11.5针对组织多元化的领导
    11.5创新278
    11.6领导的解决方案280
    第12章领导力和影响力288
    12.1领导参考框架289
    12.2权力、影响力和领导力292
    12.3组织中领导者权力的来源298
    12.4通过政治活动增强权力300
    12.5维护领导者影响力的策略301
    12.6使用权力和政治中的道德
    12.6考虑303
    第5篇作为社会建筑师的领导
    第13章创造愿景和战略方向310
    13.1战略领导311
    13.2领导愿景312
    13.3使命320
    13.4战略规划322
    13.5战略行动325
    13.6领导者的贡献326
    13.7领导者的影响330
    第14章塑造公司文化和价值观335
    14.1组织文化336
    14.2文化强度和适应性339
    14.3塑造文化341
    14.4采用竞争价值观来塑造公司
    14.4文化345
    14.5组织中的道德价值观348
    14.6基于价值观的领导350
    第15章设计和领导学习型组织359
    15.1领导的演变360
    15.2适应性学习圈363
    15.3从效率业绩到学习型组织364
    15.4组织结构366
    15.5任务和职责368
    15.6制度与网络371
    15.7竞争战略与合作战略373
    15.8僵化的文化与适应性的
    15.8文化374
    15.9领导者面临的双重挑战375
    第16章领导变革384
    16.1变革还是毁灭385
    16.2领导重大变革386
    16.3日常变革战略388
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