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中国高等教育教学质量发展报告

中国高等教育教学质量发展报告

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作者: 新世纪教学研究所 , 《中国高等教育教学质量发展报告》编委会

出版社: 高等教育出版社

出版时间: 2010-07

版次: 1

ISBN: 9787040304596

定价: 23.50

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

分类: 教育

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本书为论文集，是新世纪教学研究所继2008年出版《中国高等教育教学质量发展报告——高等学校本科教学质量研究》之后的又一部科研成果。本论文集主要探讨的课题为“高等学校师资队伍建设”的相关问题，全书共收录论文11篇，是新世纪教学研究所近两年立项研究的课题成果，既有宏观的讨论与分析，也有对具体问题的讨论，是目前国内针对高等学校师资队伍建设研究的较全面，较有深度的科研成果论文集。总论

　主报告：扩招以来我国高校本科师资队伍建设的问题与对策研究高等学校本科教学质量研究课题组

　扩招以来我国高等学校师资状况研究报告高等学校本科教学质量研究课题组

专题研究

　构建青年教师教学能力发展长效机制保证和促进本科教学质量可持续发展

　高校青年教师教学能力影响因素与提高措施实证研究

　研究型大学青年教师教学能力培养现状、问题与趋势

　高校青年教师教学能力的评价体系与影响因素研究

　教师教育评价的道德诉求与伦理规范

　高校教师在职发展的满意度及其发展需求——基于全国普通高校的抽样调查

　创新大学师资管理模式促进教学与科研相结合

　大学教师对教学与科研关系认识和处理的调查研究“非线性视阈下的大学教学与科研关系研究”课题组

　美国大学教师发展的三种理论模型
内容简介:
本书为论文集，是新世纪教学研究所继2008年出版《中国高等教育教学质量发展报告——高等学校本科教学质量研究》之后的又一部科研成果。本论文集主要探讨的课题为“高等学校师资队伍建设”的相关问题，全书共收录论文11篇，是新世纪教学研究所近两年立项研究的课题成果，既有宏观的讨论与分析，也有对具体问题的讨论，是目前国内针对高等学校师资队伍建设研究的较全面，较有深度的科研成果论文集。
目录:
总论

　主报告：扩招以来我国高校本科师资队伍建设的问题与对策研究高等学校本科教学质量研究课题组

　扩招以来我国高等学校师资状况研究报告高等学校本科教学质量研究课题组

专题研究

　构建青年教师教学能力发展长效机制保证和促进本科教学质量可持续发展

　高校青年教师教学能力影响因素与提高措施实证研究

　研究型大学青年教师教学能力培养现状、问题与趋势

　高校青年教师教学能力的评价体系与影响因素研究

　教师教育评价的道德诉求与伦理规范

　高校教师在职发展的满意度及其发展需求——基于全国普通高校的抽样调查

　创新大学师资管理模式促进教学与科研相结合

　大学教师对教学与科研关系认识和处理的调查研究“非线性视阈下的大学教学与科研关系研究”课题组

　美国大学教师发展的三种理论模型

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