差异教学新视野丛书差异教学策略:不一样的孩子,不一样的方法

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2019-03
ISBN: 9787519117863
定价: 48.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
11人买过
  • 《差异教学策略:不一样的孩子,不一样的方法》是一本指导一线中小学教师在课堂层面开展差异教学的实用图书。原著经过不断修订,内容更加简洁、务实。作者基于自身多年教学实践经验与众多脑科学、心理学研究的新成果,从创设课堂氛围,到了解和评估学习者,从教学实践,到完整综合的课程模式,为广大教师提供了破解“差异之谜”的全面框架与指导差异教学实践的丰富资源。书中大量的方法、策略、模板和工具,教师既可以拿来即用,也可以稍加改造,使之更加符合自身教学实际的需要。 
    [美]盖尔·格雷戈里,女,美国著名教育管理咨询师,约克大学教育学院课程主管。研究与咨询领域涉及学校管理、教学与评估、情商管理以及教师专业发展等。 
    [美]卡罗琳·查普曼,女,美国创新学习联盟组织主席,著名的国际教育顾问、作家和教师。主要研究领域:差异教学及其相关培训、多元智能、课程整合、真实性评价等。 
    译者,张小红,女,北京十一学校分校初中英语教师,教育学专业硕士,曾翻译出版《初任教师·教学ABC 那些“开小差”的学生怎么办?》一书。 
  • 内容简介:
    《差异教学策略:不一样的孩子,不一样的方法》是一本指导一线中小学教师在课堂层面开展差异教学的实用图书。原著经过不断修订,内容更加简洁、务实。作者基于自身多年教学实践经验与众多脑科学、心理学研究的新成果,从创设课堂氛围,到了解和评估学习者,从教学实践,到完整综合的课程模式,为广大教师提供了破解“差异之谜”的全面框架与指导差异教学实践的丰富资源。书中大量的方法、策略、模板和工具,教师既可以拿来即用,也可以稍加改造,使之更加符合自身教学实际的需要。 
  • 作者简介:
    [美]盖尔·格雷戈里,女,美国著名教育管理咨询师,约克大学教育学院课程主管。研究与咨询领域涉及学校管理、教学与评估、情商管理以及教师专业发展等。 
    [美]卡罗琳·查普曼,女,美国创新学习联盟组织主席,著名的国际教育顾问、作家和教师。主要研究领域:差异教学及其相关培训、多元智能、课程整合、真实性评价等。 
    译者,张小红,女,北京十一学校分校初中英语教师,教育学专业硕士,曾翻译出版《初任教师·教学ABC 那些“开小差”的学生怎么办?》一书。 
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