大学生职业生涯规划与就业指导
出版时间:
2019-10
版次:
1
ISBN:
9787302529675
定价:
59.80
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
320页
28人买过
-
《大学生职业生涯规划与就业指导》旨在为大学生职业生涯规划和就业创业提供指导，在编写过程中，既重视系统的理论讲解，也提供丰富的案例和学习资源，并引导学生学会思考、分享、总结、提升和应用，帮助学生认识自我，探索工作世界，树立人生目标，学会规划和管理个人职业生涯。同时，对学生求职进行全方位指导，为学生引好路，帮助他们就好业。
全书共分为上下两篇。上篇为职业生涯规划与管理：引导大学生认识职业生涯规划，唤醒大学生的生涯规划意识，积极探索自我、探索工作世界，熟练运用生涯理论和方法，做出系统理性的决策，并坚定地付诸行动。下篇为就业指导与创业教育：结合就业形势分析，帮助大学生做好自我定位和求职准备。《大学生职业生涯规划与就业指导》通过生动的案例，介绍简历撰写和面试准备基本的逻辑框架与应对技巧，并探讨了就业心理调适、就业政策法规、安全防范意识等问题，为学生就业保驾护航。同时，从生涯规划的角度，探讨创业的生涯管理，提供创业启蒙辅导。
《大学生职业生涯规划与就业指导》具有较强的实践性、阅读性和指导性，可作为广大普通高校大学生的必修课教材及选修课教材，也可作为社会人士的职业生涯规划和就业指导参考用书。 上篇 职业生涯规划与管理
第1章 认识职业生涯规划
1．1 职业生涯规划概述
1．1．1 职业生涯规划的概念
1．1．2 我国的职业生涯规划发展概况
1．2 职业生涯规划相关理论
1．2．1 帕森斯特质因素理论
1．2．2 霍兰德职业类型论
1．2．3 舒伯生涯发展阶段论
1．2．4 认知信息加工理论
1．2．5 社会认知职业理论
1．2．6 后现代生涯理论
1．3 职业生涯规划的步骤和
方法
1．3．1 职业生涯规划的步骤
1．3．2 职业生涯规划的方法
1．4 大学生职业生涯规划
1．4．1 大学生职业生涯规划的内涵
1．4．2 职业生涯规划对大学生的意义
1．4．3 大学生职业生涯规划的要求
1．4．4 大学生职业生涯规划的原则
1．4．5 大学生职业生涯规划的误区
思考与练习
第2章 自我认知与探索——兴趣
2．1 兴趣概述
2．1．1 兴趣与职业兴趣
2．1．2 兴趣与职业的关系
2．2 霍兰德职业兴趣
2．2．1 霍兰德的职业兴趣类型
2．2．2 霍兰德的职业兴趣模型
2．2．3 霍兰德的职业环境类型
2．3 兴趣与职业决策
2．3．1 兴趣与职业的匹配
2．3．2 职业兴趣探索
2．3．3 兴趣、工作与生活
思考与练习
第3章 自我认知与探索——性格
3．1 性格概述
3．2 MBTI性格理论
3．2．1 MBTI简介
3．2．2 在活动中体验MBTI
3．2．3 MBTI的16种性格类型
3．2．4 MBTI与职业之间的关系
3．2．5 常见的性格答疑
3．3 探索性格的其他方法
思考与练习
第4章 自我认知与探索——技能
4．1 能力概述
4．1．1 能力的概念
4．1．2 能力差异形成的因素
4．2 能力的分类
4．2．1 能力的类别
4．2．2 能力倾向的分类
4．2．3 技能的分类
4．3 技能的发现与表达
4．3．1 技能的发现
4．3．2 三种技能的结合与表达
4．3．3 技能是简历和面试所使用的语言
4．4 技能与职业
4．4．1 明尼苏达工作适应论
4．4．2 了解职业所需技能的途径和方法
4．4．3 专业技能与职业
思考与练习
第5章 自我认知与探索——价值观
5．1 价值观概述
5．1．1 价值观
5．1．2 职业价值观
5．2 价值观困惑及澄清步骤
5．2．1 职业价值观困惑
5．2．2 如何破解职业价值观困惑
5．2．3 价值观澄清步骤
5．3 职业价值观与生涯发展的关系
5．3．1 职业价值观层次
5．3．2 职业价值观与生涯发展关系
5．4 了解职业锚理论及其应用
5．4．1 职业锚类别
5．4．2 职业锚功能
5．4．3 职业锚使用方法
思考与练习
第6章 探索工作世界
6．1 了解当前的工作世界
……
下篇 就业指导与创业教育
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内容简介:
《大学生职业生涯规划与就业指导》旨在为大学生职业生涯规划和就业创业提供指导，在编写过程中，既重视系统的理论讲解，也提供丰富的案例和学习资源，并引导学生学会思考、分享、总结、提升和应用，帮助学生认识自我，探索工作世界，树立人生目标，学会规划和管理个人职业生涯。同时，对学生求职进行全方位指导，为学生引好路，帮助他们就好业。
全书共分为上下两篇。上篇为职业生涯规划与管理：引导大学生认识职业生涯规划，唤醒大学生的生涯规划意识，积极探索自我、探索工作世界，熟练运用生涯理论和方法，做出系统理性的决策，并坚定地付诸行动。下篇为就业指导与创业教育：结合就业形势分析，帮助大学生做好自我定位和求职准备。《大学生职业生涯规划与就业指导》通过生动的案例，介绍简历撰写和面试准备基本的逻辑框架与应对技巧，并探讨了就业心理调适、就业政策法规、安全防范意识等问题，为学生就业保驾护航。同时，从生涯规划的角度，探讨创业的生涯管理，提供创业启蒙辅导。
《大学生职业生涯规划与就业指导》具有较强的实践性、阅读性和指导性，可作为广大普通高校大学生的必修课教材及选修课教材，也可作为社会人士的职业生涯规划和就业指导参考用书。
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目录:
上篇 职业生涯规划与管理
第1章 认识职业生涯规划
1．1 职业生涯规划概述
1．1．1 职业生涯规划的概念
1．1．2 我国的职业生涯规划发展概况
1．2 职业生涯规划相关理论
1．2．1 帕森斯特质因素理论
1．2．2 霍兰德职业类型论
1．2．3 舒伯生涯发展阶段论
1．2．4 认知信息加工理论
1．2．5 社会认知职业理论
1．2．6 后现代生涯理论
1．3 职业生涯规划的步骤和
方法
1．3．1 职业生涯规划的步骤
1．3．2 职业生涯规划的方法
1．4 大学生职业生涯规划
1．4．1 大学生职业生涯规划的内涵
1．4．2 职业生涯规划对大学生的意义
1．4．3 大学生职业生涯规划的要求
1．4．4 大学生职业生涯规划的原则
1．4．5 大学生职业生涯规划的误区
思考与练习
第2章 自我认知与探索——兴趣
2．1 兴趣概述
2．1．1 兴趣与职业兴趣
2．1．2 兴趣与职业的关系
2．2 霍兰德职业兴趣
2．2．1 霍兰德的职业兴趣类型
2．2．2 霍兰德的职业兴趣模型
2．2．3 霍兰德的职业环境类型
2．3 兴趣与职业决策
2．3．1 兴趣与职业的匹配
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第3章 自我认知与探索——性格
3．1 性格概述
3．2 MBTI性格理论
3．2．1 MBTI简介
3．2．2 在活动中体验MBTI
3．2．3 MBTI的16种性格类型
3．2．4 MBTI与职业之间的关系
3．2．5 常见的性格答疑
3．3 探索性格的其他方法
思考与练习
第4章 自我认知与探索——技能
4．1 能力概述
4．1．1 能力的概念
4．1．2 能力差异形成的因素
4．2 能力的分类
4．2．1 能力的类别
4．2．2 能力倾向的分类
4．2．3 技能的分类
4．3 技能的发现与表达
4．3．1 技能的发现
4．3．2 三种技能的结合与表达
4．3．3 技能是简历和面试所使用的语言
4．4 技能与职业
4．4．1 明尼苏达工作适应论
4．4．2 了解职业所需技能的途径和方法
4．4．3 专业技能与职业
思考与练习
第5章 自我认知与探索——价值观
5．1 价值观概述
5．1．1 价值观
5．1．2 职业价值观
5．2 价值观困惑及澄清步骤
5．2．1 职业价值观困惑
5．2．2 如何破解职业价值观困惑
5．2．3 价值观澄清步骤
5．3 职业价值观与生涯发展的关系
5．3．1 职业价值观层次
5．3．2 职业价值观与生涯发展关系
5．4 了解职业锚理论及其应用
5．4．1 职业锚类别
5．4．2 职业锚功能
5．4．3 职业锚使用方法
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6．1 了解当前的工作世界
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