湘潭大学图书情报与档案管理学科纪事
出版时间:
2019-11
版次:
1
ISBN:
9787568703215
定价:
58.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
300页
3人买过
-
从哪里来往哪里去，这是任何人、任何组织乃至人类社会都应当关注的问题。史学研究无疑能够提供从哪里来的标准答案――再现事物发展的原始过程，甚至能够启发往哪里去的基本思路――预判事物发展的未来走向。我们不难理解：历史活在当下，甚至历史就是当下！历史与当下相连，当下与未来相通。回顾历史，就是为了更好地面对当下；立足当下，就是为了更好地拥抱未来！
早在2011年，就有梳理湘潭大学图书情报与档案管理一级学科发展史的意愿。当时湖南省图书馆学会也有开展图书情报发展史编纂的动向，这进一步拨动了我们梳理湖南图书情报与档案管理教育史的心弦。于是，汪其英、刘意两位研究生冒着严寒在公共管理学院档案室逐一翻检纸质材料，继而到湘潭大学档案馆去进一步搜寻原始文件，然后又到中南大学、湖南大学、湖南师范大学等机构查找档案。经过整理之后，《湖南图书馆学专业教育概述》一文被《图书馆》刊发，《湖南图书情报专业教育的回顾、评析与前瞻》《湘潭大学图书情报与档案管理教育35年回眸》两文被《湖南省普通高等学校图书馆事业志》收录。 第一章 绪论
第一节 湘潭大学“图情档”学科的缘起
第二节 湘潭大学“图情档”学科的成长
第三节 湘潭大学“图情档”学科的特质
第四节 湘潭大学“图情档”学科的趋向
第五节 湘潭大学“图情档”学科的意义
第二章 湘潭大学“图情档”学科的发展历程
第一节 图书馆教研组（1977-1983年）
第二节 图书情报系（1983-1993年）
第三节 信息管理系（1993 -1998年）
第四节 管理学院（1998 -2007年）
第五节 公共管理学院（2007-2018年）
第三章 湘潭大学“图情档”学科的教育条件
第一节 专业教育的社会需求
第二节 专业教育的政策措施
第三节 专业师资的基本配置
第四节 专业教育的硬件设施
第四章 湘潭大学“图情档”学科的课程体系
第一节 业务培训的课程体系
第二节 大专教育的课程体系
第三节 本科教育的课程体系
第四节 研究生教育的课程体系
第五章 湘潭大学“图情档”学科的学术成果
第一节 科研课题稳步增加
第二节 学术成果不断增多
第三节 教学改革持续深化
第四节 教研奖励逐渐递增
第六章 湘潭大学“图情档”学科的学生名录
第一节 专科学生名录
第二节 本科学生名录
第三节 研究生名录
第四节 部分在职学生名录
第七章 湘潭大学“图情档”学科的要事枚举
第一节 学科发展的大事年表
第二节 专业创办的重要文件
参考文献
后记
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内容简介:
从哪里来往哪里去，这是任何人、任何组织乃至人类社会都应当关注的问题。史学研究无疑能够提供从哪里来的标准答案――再现事物发展的原始过程，甚至能够启发往哪里去的基本思路――预判事物发展的未来走向。我们不难理解：历史活在当下，甚至历史就是当下！历史与当下相连，当下与未来相通。回顾历史，就是为了更好地面对当下；立足当下，就是为了更好地拥抱未来！
早在2011年，就有梳理湘潭大学图书情报与档案管理一级学科发展史的意愿。当时湖南省图书馆学会也有开展图书情报发展史编纂的动向，这进一步拨动了我们梳理湖南图书情报与档案管理教育史的心弦。于是，汪其英、刘意两位研究生冒着严寒在公共管理学院档案室逐一翻检纸质材料，继而到湘潭大学档案馆去进一步搜寻原始文件，然后又到中南大学、湖南大学、湖南师范大学等机构查找档案。经过整理之后，《湖南图书馆学专业教育概述》一文被《图书馆》刊发，《湖南图书情报专业教育的回顾、评析与前瞻》《湘潭大学图书情报与档案管理教育35年回眸》两文被《湖南省普通高等学校图书馆事业志》收录。
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目录:
第一章 绪论
第一节 湘潭大学“图情档”学科的缘起
第二节 湘潭大学“图情档”学科的成长
第三节 湘潭大学“图情档”学科的特质
第四节 湘潭大学“图情档”学科的趋向
第五节 湘潭大学“图情档”学科的意义
第二章 湘潭大学“图情档”学科的发展历程
第一节 图书馆教研组（1977-1983年）
第二节 图书情报系（1983-1993年）
第三节 信息管理系（1993 -1998年）
第四节 管理学院（1998 -2007年）
第五节 公共管理学院（2007-2018年）
第三章 湘潭大学“图情档”学科的教育条件
第一节 专业教育的社会需求
第二节 专业教育的政策措施
第三节 专业师资的基本配置
第四节 专业教育的硬件设施
第四章 湘潭大学“图情档”学科的课程体系
第一节 业务培训的课程体系
第二节 大专教育的课程体系
第三节 本科教育的课程体系
第四节 研究生教育的课程体系
第五章 湘潭大学“图情档”学科的学术成果
第一节 科研课题稳步增加
第二节 学术成果不断增多
第三节 教学改革持续深化
第四节 教研奖励逐渐递增
第六章 湘潭大学“图情档”学科的学生名录
第一节 专科学生名录
第二节 本科学生名录
第三节 研究生名录
第四节 部分在职学生名录
第七章 湘潭大学“图情档”学科的要事枚举
第一节 学科发展的大事年表
第二节 专业创办的重要文件
参考文献
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