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历史学与社会理论（第2版）

历史学与社会理论（第2版）
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作者: [英] 著
出版社: 上海人民出版社
2019-11
版次: 1
ISBN: 9787208160903
定价: 52.00
装帧: 其他
开本: 32开
纸张: 胶版纸
分类: 历史
1 张插图图片
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  • 社会理论对历史学家来说有什么用？历史学对社会理论家又有什么用？作为一位杰出的文化史学家，伯克在此书中对这两个乍看简单的问题作了清晰有力、影响深远的回答。这个经典文本的第2版作了修改和更新，伯克重新检讨了历史和社会科学这两个领域的关系以及它们在*近几十年间的初步交汇。
      《历史学与社会理论》的第2版将会通过挑战对历史学和社会科学之角色的当下定位，继续激励学生和学者跨越学科边界。 彼得•伯克，出生于1937年，英国当代著名历史学家。毕业于牛津大学，获博士学位。现为剑桥大学文化史荣休教授、伊曼纽尔学院研究员。

    已出版《意大利文艺复兴》（1972）、《欧洲近代早期的大众文化》（1978）、《历史学与社会理论》（1991）、《制造路易十四》（1992）、《知识社会史》（2000）、《图像证史》（2000）、《什么是文化史》（2004）和《近代早期欧洲的语言和共同体》（2004）、《文化杂交》（2009）等多部著作。

    李康，北京大学社会学系副教授，曾任牛津大学圣安东尼学院（太古/国泰基金）、哈佛大学（哈佛燕京学社）、香港中文大学社会学系（福特基金会）访问学者，研究领域为西方社会学理论、历史社会学、文化社会学。译有《社会学的想象力》《反思社会学导引》《论基督君主的教育》《法国社会理论》《教育思想的演进》等20余种著作。  前.言　_ i

     第二版序言　_ i

    第一章 理论家与史学家　_ 1

    一 聋子之间的对话　_ 4

    二 史学与理论的分野　_ 7

    三 对过去的摈弃　_ 17

    四 社会史的兴起　_ 21

    五 理论与史学的会聚　_ 26

    第二章 模型与方法　_ 33

    一 比较　_ 35

    二 模型与类型　_ 43

    三 计量方法　_ 55

    四 社会显微镜　_62

    第三章 核心概念　_71

    一 角色与展演 　_77

    二 性与性别　_83

    三 家庭与亲缘关系　_88

    四 共同体/社区/社群与认同　_93

    五 阶级与地位　_99

    六 社会流动与社会区隔　_104

    七 消费与交换　_108

    八 文化资本与社会资本　_115

    九 庇护人、受护人与腐败　_118

    十 权力与政治文化　_124

    十一 市民社会与公共领域　_128

    十二 中心与边缘　_133

    十三 霸权与反抗　_142

    十四 社会抵抗与社会运动　_149

    十五 心态、意识形态与话语　_154

    十六 传播与接受　_164

    十七 后殖民主义与文化混生性　_169

    十八 口传性与文本性　_176

    十九 神话与记忆 　_182

    第四章 核心问题　_187

    一 理性与相对主义　_190

    二 共识与冲突　_198

    三 事实与虚构　_201

    四 结构与行动者　_206

    第五章 社会理论和社会变迁　_227

    一 斯宾塞的模型　_230

    二 马克思的模型　_244

    三 第三条道 路？　_249

    第六章 后现代性与后现代主义　_275

    一 去稳定化　_279

    二 去中心化　_288

     结.论　_303

     书.目　_307

     索.引　_361

     译后记　_380
  • 内容简介:
    社会理论对历史学家来说有什么用？历史学对社会理论家又有什么用？作为一位杰出的文化史学家，伯克在此书中对这两个乍看简单的问题作了清晰有力、影响深远的回答。这个经典文本的第2版作了修改和更新，伯克重新检讨了历史和社会科学这两个领域的关系以及它们在*近几十年间的初步交汇。
      《历史学与社会理论》的第2版将会通过挑战对历史学和社会科学之角色的当下定位，继续激励学生和学者跨越学科边界。
  • 作者简介:
    彼得•伯克，出生于1937年，英国当代著名历史学家。毕业于牛津大学，获博士学位。现为剑桥大学文化史荣休教授、伊曼纽尔学院研究员。

    已出版《意大利文艺复兴》（1972）、《欧洲近代早期的大众文化》（1978）、《历史学与社会理论》（1991）、《制造路易十四》（1992）、《知识社会史》（2000）、《图像证史》（2000）、《什么是文化史》（2004）和《近代早期欧洲的语言和共同体》（2004）、《文化杂交》（2009）等多部著作。

    李康，北京大学社会学系副教授，曾任牛津大学圣安东尼学院（太古/国泰基金）、哈佛大学（哈佛燕京学社）、香港中文大学社会学系（福特基金会）访问学者，研究领域为西方社会学理论、历史社会学、文化社会学。译有《社会学的想象力》《反思社会学导引》《论基督君主的教育》《法国社会理论》《教育思想的演进》等20余种著作。
  • 目录:
     前.言　_ i

     第二版序言　_ i

    第一章 理论家与史学家　_ 1

    一 聋子之间的对话　_ 4

    二 史学与理论的分野　_ 7

    三 对过去的摈弃　_ 17

    四 社会史的兴起　_ 21

    五 理论与史学的会聚　_ 26

    第二章 模型与方法　_ 33

    一 比较　_ 35

    二 模型与类型　_ 43

    三 计量方法　_ 55

    四 社会显微镜　_62

    第三章 核心概念　_71

    一 角色与展演 　_77

    二 性与性别　_83

    三 家庭与亲缘关系　_88

    四 共同体/社区/社群与认同　_93

    五 阶级与地位　_99

    六 社会流动与社会区隔　_104

    七 消费与交换　_108

    八 文化资本与社会资本　_115

    九 庇护人、受护人与腐败　_118

    十 权力与政治文化　_124

    十一 市民社会与公共领域　_128

    十二 中心与边缘　_133

    十三 霸权与反抗　_142

    十四 社会抵抗与社会运动　_149

    十五 心态、意识形态与话语　_154

    十六 传播与接受　_164

    十七 后殖民主义与文化混生性　_169

    十八 口传性与文本性　_176

    十九 神话与记忆 　_182

    第四章 核心问题　_187

    一 理性与相对主义　_190

    二 共识与冲突　_198

    三 事实与虚构　_201

    四 结构与行动者　_206

    第五章 社会理论和社会变迁　_227

    一 斯宾塞的模型　_230

    二 马克思的模型　_244

    三 第三条道 路？　_249

    第六章 后现代性与后现代主义　_275

    一 去稳定化　_279

    二 去中心化　_288

     结.论　_303

     书.目　_307

     索.引　_361

     译后记　_380
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