职业生涯发展与规划（第4版）（工商管理经典译丛)

作者: 罗伯特·里尔登（Robert,C.,Reardon）著 , 侯志瑾译

出版社: 中国人民大学出版社

出版时间: 2016-04

版次: 1

ISBN: 9787300227559

定价: 49.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 352页

正文语种: 简体中文

原版书名: Career Development and Planning

丛书: 工商管理经典译丛

分类: 哲学心理学

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《职业生涯发展与规划》一书是美国佛罗里达州立大学生涯中心的四位教授多年工作的结晶，既有理论框架，又有实践操作方法；既便于授课教师使用，又有利于学生掌握相应的知识与技能用于实际工作。自2004年引进国内以来，深受读者的欢迎和好评。
全书共15章，分为3篇。第I篇（1～5章）论述认知信息加工的理论基础，以及这些理论在特定生涯情景中的实际应用，包括自我知识、职业知识和决策。第II篇（6～10章）提供生涯决策影响因素的多学科概括图，如经济趋势、组织文化、新工作方式和双生涯。第III篇（11～15章）从认知和多学科的视角，关注执行战略性生涯规划和求职的具体步骤，包括常见话题的考察，如面试、简历制作、沟通和工作适应。
第4版是*新版，紧跟生涯领域的*新研究，进行了及时的修订。包括：提供了关于职业和就业的新信息，修订描述了职业信息传递新系统的介绍（第3章）、就业研究（第7章）、工作方式（第9章）、工作与生活平衡（第10章）和网络发展（第12章），参考文献和链接也根据需要进行了更新。对书中过于晦涩或冗余的内容，做了适当的删减，涉及第2，3，5，6，8，10，11，14和15章。
本书配有丰富的教学资源，包括中英文版PPT及教师指导手册，采用本书做教材的教师可登录www.rdjg.com.cn免费下载。
主要作者简介
罗伯特•里尔登（Robert C. Reardon）
美国教育心理学博士，佛罗里达州立大学教授。全球著名职业规划大师。美国咨询协会（ACA）、美国职业发展协会（NCDA）、美国心理协会（APA）等组织成员。曾多次获得全球和美国职业生涯发展领域的荣誉和奖项，包括NCDA颁发的*高成就奖——Eminent Career Award（2003）及ACA颁发的Ralph Berdie纪念奖。
译者简介
侯志瑾
北京师范大学心理学院教授，博士生导师。中国心理学会临床与咨询专业委员会委员，美国心理学会咨询专业委员会国际部非美国籍联合主席（2016—2018）。主要研究领域：生涯发展与辅导，心理咨询过程，家庭对青少年的影响等。
第Ⅰ篇生涯的概念与应用
第1章生涯规划导言
1．1 一种历史的视角
1．2 职业指导入门
1．3 当今的职业生涯
1．4 生涯问题
1．5 生涯发展术语
1．6 生涯决策中所涉及的因素
1．7 生涯选择与生涯发展理论
1．8 认知信息加工理论
1．9 生涯选择所涉及的内容
1．10 信息加工金字塔
小结
第2章了解自我
2．1 价值观
2．2 兴趣
2．3 技能
2．4 价值观、兴趣和技能小结
2．5 改善我们的自我知识
小结
第3章了解我的各种选择
3．1 连接职业、教育和闲暇
3．2 职业
3．3 行业分类
3．4 定位职业信息
3．5 关于教育和培训的知识
3．6 闲暇
3．7 改善我们选择的知识
小结
第4章生涯决策制定
4．1 与决策制定有关的主题
4．2 CASVE循环
4．3 改进我们的生涯决策制定
小结
第5章思考我的生涯决策
5．1 执行加工领域
5．2 发展元认知技能
5．3 改变消极的生涯观念
小结
第Ⅱ篇影响生涯发展的社会因素
第6章变化世界中的生涯进程
6．1 通识教育课程的角色
6．2 必备：新的生涯元认知
6．3 愿景：拥有一个成功的生涯
6．4 重构生涯元认知
6．5 四种宏观因素
6．6 战略性的生涯思考
小结
第7章在新的全球化经济下工作
7．1 工作和生产的国际变化
7．2 美国劳动力的变化
7．3 服务行业
7．4 州的劳动力市场信息
7．5 一种认知信息加工的观点
小结
第8章组织文化与有效工作
8．1 已改变的社会契约
8．2 组织的特点
8．3 组织文化
8．4 组织的类型
8．5 过去的和现在的组织结构
8．6 组织发展中的领导
8．7 生涯发展和劳动力发展
8．8 一种认知信息加工的观点
小结
第9章新型工作方式
9．1 工作的产生
9．2 可供选择的工作方式
9．3 临时劳动力
9．4 关于退休
9．5 问题领域
9．6 一种认知信息加工的观点
小结
第10章生涯与家庭角色
10．1 在家和在工作中的家庭问题
10．2 影响女性职业生涯的因素
10．3 影响男性职业生涯的因素
10．4 管理工作和家庭生活的策略
10．5 Amerco：一个提供家庭支持的公司的案例研究
10．6 一种认知信息加工的观点
小结
第Ⅲ篇实施战略性生涯规划
第11章发起就业运动
11．1 什么是就业运动
11．2 求职方法简史
11．3 大学毕业生就业
11．4 从雇主的角度看就业运动
11．5 四种求职迷思
11．6 求职：认知信息加工的视角
小结
第12章求职中的书面沟通
12．1 求职过程中的信件
12．2 简历撰写
12．3 证明人和推荐信
12．4 就业运动中的记录保存
12．5 网络求职
12．6 一种认知信息加工的观点
小结
第13章求职中的人际沟通
13．1 信息访谈
13．2 社会关系网络
13．3 工作面试
13．4 一种认知信息加工的观点
小结
第14章协商与评估工作录用通知
14．1 协商的内容
14．2 协商工作录用通知的社会力量
14．3 让你的协商权力最大化
14．4 接受工作录用
14．5 需要协商的问题
14．6 关于薪酬的额外话题
14．7 协商的过程
14．8 评估工作录用通知：作出最好的选择
14．9 匹配过程
14．10 开始之前的最后步骤
14．11 使用认知信息加工方法来协商和决定一个录用机会
小结
第15章第一份工作和早期的生涯变动
15．1 在新工作中寻求好的开始
15．2 大学与工作的比较
15．3 适应专业工作
15．4 适应成为一个专业人员
15．5 为工作第一年发展生涯策略
15．6 升职或离职
15．7 从生涯发展到生涯管理
15．8 利用认知信息加工理论指导你的新工作
小结
附录A 术语表
附录B 章节学习指南
附录C 自传撰写指南
附录D RIASEC六边形
附录E 生涯领域分析
附录F 良好决策制定指南
附录G 个人行动计划指南
附录H 改善生涯观念的练习
附录I 信息访谈作业
附录J 战略性学业/生涯规划项目
附录K 简历评估工作单
附录L 就业决策案例研究
附录M 计算机/网络系统反馈表
内容简介:
《职业生涯发展与规划》一书是美国佛罗里达州立大学生涯中心的四位教授多年工作的结晶，既有理论框架，又有实践操作方法；既便于授课教师使用，又有利于学生掌握相应的知识与技能用于实际工作。自2004年引进国内以来，深受读者的欢迎和好评。
全书共15章，分为3篇。第I篇（1～5章）论述认知信息加工的理论基础，以及这些理论在特定生涯情景中的实际应用，包括自我知识、职业知识和决策。第II篇（6～10章）提供生涯决策影响因素的多学科概括图，如经济趋势、组织文化、新工作方式和双生涯。第III篇（11～15章）从认知和多学科的视角，关注执行战略性生涯规划和求职的具体步骤，包括常见话题的考察，如面试、简历制作、沟通和工作适应。
第4版是*新版，紧跟生涯领域的*新研究，进行了及时的修订。包括：提供了关于职业和就业的新信息，修订描述了职业信息传递新系统的介绍（第3章）、就业研究（第7章）、工作方式（第9章）、工作与生活平衡（第10章）和网络发展（第12章），参考文献和链接也根据需要进行了更新。对书中过于晦涩或冗余的内容，做了适当的删减，涉及第2，3，5，6，8，10，11，14和15章。
本书配有丰富的教学资源，包括中英文版PPT及教师指导手册，采用本书做教材的教师可登录www.rdjg.com.cn免费下载。
作者简介:
主要作者简介
罗伯特•里尔登（Robert C. Reardon）
美国教育心理学博士，佛罗里达州立大学教授。全球著名职业规划大师。美国咨询协会（ACA）、美国职业发展协会（NCDA）、美国心理协会（APA）等组织成员。曾多次获得全球和美国职业生涯发展领域的荣誉和奖项，包括NCDA颁发的*高成就奖——Eminent Career Award（2003）及ACA颁发的Ralph Berdie纪念奖。
译者简介
侯志瑾
北京师范大学心理学院教授，博士生导师。中国心理学会临床与咨询专业委员会委员，美国心理学会咨询专业委员会国际部非美国籍联合主席（2016—2018）。主要研究领域：生涯发展与辅导，心理咨询过程，家庭对青少年的影响等。
目录:
第Ⅰ篇生涯的概念与应用
第1章生涯规划导言
1．1 一种历史的视角
1．2 职业指导入门
1．3 当今的职业生涯
1．4 生涯问题
1．5 生涯发展术语
1．6 生涯决策中所涉及的因素
1．7 生涯选择与生涯发展理论
1．8 认知信息加工理论
1．9 生涯选择所涉及的内容
1．10 信息加工金字塔
小结
第2章了解自我
2．1 价值观
2．2 兴趣
2．3 技能
2．4 价值观、兴趣和技能小结
2．5 改善我们的自我知识
小结
第3章了解我的各种选择
3．1 连接职业、教育和闲暇
3．2 职业
3．3 行业分类
3．4 定位职业信息
3．5 关于教育和培训的知识
3．6 闲暇
3．7 改善我们选择的知识
小结
第4章生涯决策制定
4．1 与决策制定有关的主题
4．2 CASVE循环
4．3 改进我们的生涯决策制定
小结
第5章思考我的生涯决策
5．1 执行加工领域
5．2 发展元认知技能
5．3 改变消极的生涯观念
小结
第Ⅱ篇影响生涯发展的社会因素
第6章变化世界中的生涯进程
6．1 通识教育课程的角色
6．2 必备：新的生涯元认知
6．3 愿景：拥有一个成功的生涯
6．4 重构生涯元认知
6．5 四种宏观因素
6．6 战略性的生涯思考
小结
第7章在新的全球化经济下工作
7．1 工作和生产的国际变化
7．2 美国劳动力的变化
7．3 服务行业
7．4 州的劳动力市场信息
7．5 一种认知信息加工的观点
小结
第8章组织文化与有效工作
8．1 已改变的社会契约
8．2 组织的特点
8．3 组织文化
8．4 组织的类型
8．5 过去的和现在的组织结构
8．6 组织发展中的领导
8．7 生涯发展和劳动力发展
8．8 一种认知信息加工的观点
小结
第9章新型工作方式
9．1 工作的产生
9．2 可供选择的工作方式
9．3 临时劳动力
9．4 关于退休
9．5 问题领域
9．6 一种认知信息加工的观点
小结
第10章生涯与家庭角色
10．1 在家和在工作中的家庭问题
10．2 影响女性职业生涯的因素
10．3 影响男性职业生涯的因素
10．4 管理工作和家庭生活的策略
10．5 Amerco：一个提供家庭支持的公司的案例研究
10．6 一种认知信息加工的观点
小结
第Ⅲ篇实施战略性生涯规划
第11章发起就业运动
11．1 什么是就业运动
11．2 求职方法简史
11．3 大学毕业生就业
11．4 从雇主的角度看就业运动
11．5 四种求职迷思
11．6 求职：认知信息加工的视角
小结
第12章求职中的书面沟通
12．1 求职过程中的信件
12．2 简历撰写
12．3 证明人和推荐信
12．4 就业运动中的记录保存
12．5 网络求职
12．6 一种认知信息加工的观点
小结
第13章求职中的人际沟通
13．1 信息访谈
13．2 社会关系网络
13．3 工作面试
13．4 一种认知信息加工的观点
小结
第14章协商与评估工作录用通知
14．1 协商的内容
14．2 协商工作录用通知的社会力量
14．3 让你的协商权力最大化
14．4 接受工作录用
14．5 需要协商的问题
14．6 关于薪酬的额外话题
14．7 协商的过程
14．8 评估工作录用通知：作出最好的选择
14．9 匹配过程
14．10 开始之前的最后步骤
14．11 使用认知信息加工方法来协商和决定一个录用机会
小结
第15章第一份工作和早期的生涯变动
15．1 在新工作中寻求好的开始
15．2 大学与工作的比较
15．3 适应专业工作
15．4 适应成为一个专业人员
15．5 为工作第一年发展生涯策略
15．6 升职或离职
15．7 从生涯发展到生涯管理
15．8 利用认知信息加工理论指导你的新工作
小结
附录A 术语表
附录B 章节学习指南
附录C 自传撰写指南
附录D RIASEC六边形
附录E 生涯领域分析
附录F 良好决策制定指南
附录G 个人行动计划指南
附录H 改善生涯观念的练习
附录I 信息访谈作业
附录J 战略性学业/生涯规划项目
附录K 简历评估工作单
附录L 就业决策案例研究
附录M 计算机/网络系统反馈表