笨小孩也有春天:慢养,发现孩子的潜在优势
出版时间:
2013-12
版次:
1
ISBN:
9787504749758
定价:
32.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
234页
字数:
211千字
正文语种:
简体中文
-
《笨小孩也有春天:慢养,发现孩子的潜在优势》分上下两篇共十九章,内容包括:清洗自己的“爱”:爱要有愿望,更要有能量;审视自己的“评”:零距离看“笨小孩”;说服自己去“容”:容纳你的“笨小孩”;告诫自己“宽”:放宽视角看“笨小孩”;克服自己的“急”:急性子导致“笨孩子”;充电自己去“强”:我们要强大不强势;补钙自己去“力”:撑力给力少用压力;修炼自己的“耐”:耐心呵护孩子慢长;提升自己的“懂”:懂“笨小孩”沉睡中的声响;培养孩子“标”:三生有幸更要五生有福;感恩孩子的“爱”:感恩孩子是最近心的地方;培植孩子“愿”:有愿力才可能有能力;培实孩子“信”:相信自己必定有成;启用孩子“觉”:觉被唤醒的六道秘方;点燃孩子“趣”:趣长在多轨思维与多感;训练孩子“智”:培养孩子的逻辑思维能力;给予孩子“乐”:做快乐的父母寓教于乐;修炼孩子“放”:能放能忘才能合适记忆。 亲子雅心 姓名:薛岩 国内著名幸福导师 资深家庭教育专家 家庭教育及情感心理调理专家 国家心理咨询师 国家公共营养师 国家芳香疗法师 国家人力管理师(一级) 28年学校教育、家庭教育、心理咨询经历,形成了自己课程与咨询的八大体系:国艺、亲子、情感、女性、健康、管家、幸福、无语剧。 她是教育界教育营养(教师及家长)先锋,集多年教科研及全国范围的调研探索创设了教师及家长的“教育修炼三十六功”、“教育心眼”、“教育的幸福跑道”;是目前“新二代”呵护教育第一人,创立了“家企两旺-高处可胜寒”的新二代的呵护宝典;同时是目前“心话”剧(无语剧)第一人,独创性地将心理科学、芳香科学与亲子教育完美融合,运用“心话”(无语)剧场的表现形式,帮助无数家庭轻轻松松解决生活中出现的各种问题,被人亲切地称为“心话天使”。 上篇家长示范在前——以静候花开的能量守候孩子成长
第一章清洗自己“爱”:爱要有愿望,更要有能量
评定爱——爱谁谁说了算
认识爱——纯净爱不言爱
理解爱——多少幸福多少爱
探索爱——没有因为只有所以
廉政爱——不讲精明不盘算
洗洗爱——患难之时见真爱
践行爱——爱在自由里
呵护爱——小心呵护那颗成长的稚嫩的心
第二章审视自己的“评”:零距离看“笨小孩
父母眼中的“笨小孩
“笨小孩”的外特征
“笨小孩”的内特征
第三章说服自己去“容”:容纳你的“笨小孩
守护“笨小孩”要有三容心
有时候,“笨小孩”只是“慢小孩
能懂才能容
捍卫孩子独特的气质
教育孩子从尊重他开始
别给孩子贴上“笨”的标签
第四章告诫自己“宽”:放宽视角看“笨小孩
如何培养自己宽待“笨小孩”的海涵
如何放宽视角看“笨小孩
第五章克服自己的“急”:急性子导致“笨孩子
性格决定教育命运
急性子导致“笨孩子
改变急性子,转变“笨孩子
第六章充电自己去“强”:我们要强大不强势
强势不等于强大
“弱者生存”告诫家长要“避强势
“凸凹原则”告诫家长要“避强势
教你示弱,教你强大
第七章补钙自己去“力”:撑力给力少用压力
孩子需要——撑力给力少用压力
家长无钙——无法给力不能撑力
家长充电——引领家长补补钙
第八章修炼自己的“耐”:耐心呵护孩子慢长
家长要历练自己的耐功
不要祈求对孩子的教育能够立竿见影
“慢养”才能成“大器
期待教育——倾心教育等待成长
让孩子从作业当中解放出来
让孩子做个幸福的“笨小孩
“笨小孩”在长大
孩子的成长不可替代
在陪伴中培养
听到一声瓶响
第九章提升自己的“懂”:懂“笨小孩”沉睡中的声响
其实你不懂孩子的心
听懂沉睡期里孩子的声响
特别的爱给特别的孩子——关注“两考生
下篇孩子成长在后——踏着父母的脚印想不成功都好难
第十章培养孩子“标”:三生有幸更要五生有福
培养孩子两“标的
三生有幸与五生有福
第十一章感恩孩子“爱”:感恩孩子是最近心的地方
感恩的生命能量
父母感恩心引燃孩子感恩心
感恩的三力培养
第十二章培植孩子“愿”:有愿力才可能有能力
不能够学习是因为不能够愿意
先愿力后能力
愿力丢失在哪里
愿力是夸出来的
第十三章培实孩子“信”:相信自己必定有成
储存过冬的粮食
关闭一扇门,设法找到另一扇窗
构建心理耐受力
直面没有掌声的日子
持久战的心理准备
第十四章启用孩子“觉”:觉被唤醒的六道秘方
了解——通常的人生荒芜与潜能量
作用——六感道具炫出柳暗花明
依据——有心有眼才能心明眼亮
视觉——关注并唤醒孩子的好色
听觉——以音乐和故事开发潜质
嗅觉——芳香嗅觉里秀出的记忆
味觉——留住孩子的胃情感有所谓
触觉——关注皮肤渴抚摸供给养
悟觉——点燃心灯通透心路养悟性
第十五章点燃孩子“趣”:趣长在多轨思维与多感
“趣”长在哪里
多感里拍下美丽心情
多轨里的快乐心理底片
趣长在“四勿错
第十六章回归孩子“源”:把孩子交给大自然
学会借力大自然
散养的孩子最有才
孩子会无师自通
让孩子喜欢,一切才有可能
体验胜于说教
还给孩子一个完整的童年
第十七章训练孩子“智”:培养孩子的逻辑思维能力
培养孩子的归纳总结能力
培养孩子的数学逻辑思维能力
进行抽象思维训练
让孩子爱上思考
第十八章给予孩子“乐”:做快乐的父母寓教于乐
教育美丽并快乐着
呵护好梦——养育的快乐
悟道之乐——“润物细无声
体验之乐——适合游戏的乐教
提问之乐——乐在提问的技术与艺术
第十九章修炼孩子“放”:能放能忘才能合适记忆
何为放功?放功有何益处
放功(忘功)有哪些特性
放功需要如何历练,如何做到
-
内容简介:
《笨小孩也有春天:慢养,发现孩子的潜在优势》分上下两篇共十九章,内容包括:清洗自己的“爱”:爱要有愿望,更要有能量;审视自己的“评”:零距离看“笨小孩”;说服自己去“容”:容纳你的“笨小孩”;告诫自己“宽”:放宽视角看“笨小孩”;克服自己的“急”:急性子导致“笨孩子”;充电自己去“强”:我们要强大不强势;补钙自己去“力”:撑力给力少用压力;修炼自己的“耐”:耐心呵护孩子慢长;提升自己的“懂”:懂“笨小孩”沉睡中的声响;培养孩子“标”:三生有幸更要五生有福;感恩孩子的“爱”:感恩孩子是最近心的地方;培植孩子“愿”:有愿力才可能有能力;培实孩子“信”:相信自己必定有成;启用孩子“觉”:觉被唤醒的六道秘方;点燃孩子“趣”:趣长在多轨思维与多感;训练孩子“智”:培养孩子的逻辑思维能力;给予孩子“乐”:做快乐的父母寓教于乐;修炼孩子“放”:能放能忘才能合适记忆。
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作者简介:
亲子雅心 姓名:薛岩 国内著名幸福导师 资深家庭教育专家 家庭教育及情感心理调理专家 国家心理咨询师 国家公共营养师 国家芳香疗法师 国家人力管理师(一级) 28年学校教育、家庭教育、心理咨询经历,形成了自己课程与咨询的八大体系:国艺、亲子、情感、女性、健康、管家、幸福、无语剧。 她是教育界教育营养(教师及家长)先锋,集多年教科研及全国范围的调研探索创设了教师及家长的“教育修炼三十六功”、“教育心眼”、“教育的幸福跑道”;是目前“新二代”呵护教育第一人,创立了“家企两旺-高处可胜寒”的新二代的呵护宝典;同时是目前“心话”剧(无语剧)第一人,独创性地将心理科学、芳香科学与亲子教育完美融合,运用“心话”(无语)剧场的表现形式,帮助无数家庭轻轻松松解决生活中出现的各种问题,被人亲切地称为“心话天使”。
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目录:
上篇家长示范在前——以静候花开的能量守候孩子成长
第一章清洗自己“爱”:爱要有愿望,更要有能量
评定爱——爱谁谁说了算
认识爱——纯净爱不言爱
理解爱——多少幸福多少爱
探索爱——没有因为只有所以
廉政爱——不讲精明不盘算
洗洗爱——患难之时见真爱
践行爱——爱在自由里
呵护爱——小心呵护那颗成长的稚嫩的心
第二章审视自己的“评”:零距离看“笨小孩
父母眼中的“笨小孩
“笨小孩”的外特征
“笨小孩”的内特征
第三章说服自己去“容”:容纳你的“笨小孩
守护“笨小孩”要有三容心
有时候,“笨小孩”只是“慢小孩
能懂才能容
捍卫孩子独特的气质
教育孩子从尊重他开始
别给孩子贴上“笨”的标签
第四章告诫自己“宽”:放宽视角看“笨小孩
如何培养自己宽待“笨小孩”的海涵
如何放宽视角看“笨小孩
第五章克服自己的“急”:急性子导致“笨孩子
性格决定教育命运
急性子导致“笨孩子
改变急性子,转变“笨孩子
第六章充电自己去“强”:我们要强大不强势
强势不等于强大
“弱者生存”告诫家长要“避强势
“凸凹原则”告诫家长要“避强势
教你示弱,教你强大
第七章补钙自己去“力”:撑力给力少用压力
孩子需要——撑力给力少用压力
家长无钙——无法给力不能撑力
家长充电——引领家长补补钙
第八章修炼自己的“耐”:耐心呵护孩子慢长
家长要历练自己的耐功
不要祈求对孩子的教育能够立竿见影
“慢养”才能成“大器
期待教育——倾心教育等待成长
让孩子从作业当中解放出来
让孩子做个幸福的“笨小孩
“笨小孩”在长大
孩子的成长不可替代
在陪伴中培养
听到一声瓶响
第九章提升自己的“懂”:懂“笨小孩”沉睡中的声响
其实你不懂孩子的心
听懂沉睡期里孩子的声响
特别的爱给特别的孩子——关注“两考生
下篇孩子成长在后——踏着父母的脚印想不成功都好难
第十章培养孩子“标”:三生有幸更要五生有福
培养孩子两“标的
三生有幸与五生有福
第十一章感恩孩子“爱”:感恩孩子是最近心的地方
感恩的生命能量
父母感恩心引燃孩子感恩心
感恩的三力培养
第十二章培植孩子“愿”:有愿力才可能有能力
不能够学习是因为不能够愿意
先愿力后能力
愿力丢失在哪里
愿力是夸出来的
第十三章培实孩子“信”:相信自己必定有成
储存过冬的粮食
关闭一扇门,设法找到另一扇窗
构建心理耐受力
直面没有掌声的日子
持久战的心理准备
第十四章启用孩子“觉”:觉被唤醒的六道秘方
了解——通常的人生荒芜与潜能量
作用——六感道具炫出柳暗花明
依据——有心有眼才能心明眼亮
视觉——关注并唤醒孩子的好色
听觉——以音乐和故事开发潜质
嗅觉——芳香嗅觉里秀出的记忆
味觉——留住孩子的胃情感有所谓
触觉——关注皮肤渴抚摸供给养
悟觉——点燃心灯通透心路养悟性
第十五章点燃孩子“趣”:趣长在多轨思维与多感
“趣”长在哪里
多感里拍下美丽心情
多轨里的快乐心理底片
趣长在“四勿错
第十六章回归孩子“源”:把孩子交给大自然
学会借力大自然
散养的孩子最有才
孩子会无师自通
让孩子喜欢,一切才有可能
体验胜于说教
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第十七章训练孩子“智”:培养孩子的逻辑思维能力
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培养孩子的数学逻辑思维能力
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悟道之乐——“润物细无声
体验之乐——适合游戏的乐教
提问之乐——乐在提问的技术与艺术
第十九章修炼孩子“放”:能放能忘才能合适记忆
何为放功?放功有何益处
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放功需要如何历练,如何做到
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“笨小孩”也有春天
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