铸魂新青年：高校思政工作的思与行
出版时间:
2023-07
版次:
1
ISBN:
9787522720449
定价:
98.00
装帧:
其他
开本:
16开
纸张:
胶版纸
-
本书在现有研究基础上，以实证和调研为主要研究手段，对新形势下高校思政教育的育人理念、教育手段、理论体系、教育模式等进行积极探索，还包括研究团队结合院校特色形成的育人经验和相关思考。 张玲，中共党员，博士、教授，主要从事思想政治教育、马克思主义中国化、中共党史、近现代中国医学社会史等方面的研究。近年来，在《思想政治教育研究》、《当代中国史研究》、《抗日战争研究》、《医学与哲学》等CSSCI来源期刊、北大核心期刊上发表学术论文40余篇。在研国家社科基金一般项目1项，主持完成省部课题2项、四川省教育厅重点课题5项。获四川省哲学社会科学优秀成果三等奖1项。张勇，川北医学院党委书记，中共党员，硕士、副教授，主要从事思想政治教育、高校管理。发表论文10余篇，出版学术专著3部、教材5部，获四川省哲学社会科学优秀成果三等奖1项。
第一章 习近平新时代中国特色社会主义思想引领高校思政工作
第一节 习近平治国理政的历史思维与高校思政工作
第二节 引导大学生抵御历史虚无主义
第三节 探究新时代大学生国家观的培育
第四节 塑造新时代大学生绿色发展理念
第五节 增强文化自信，强化医学专业学生核心价值观教育
第二章 新时代高校思想政治教育面临的新形势
第一节 新时代加强高校思想政治教育创新发展的思考
第二节 高校党委在构建高校政治认同中的领导作用
第三节 “中国梦”融入高校思想政治教育工作机制探讨
第四节 现代性转向中基于虚无主义批判视野下的大学生思想探析
第五节 新时代推动医学专业学生思想政治工作新发展
第三章 高校教师与大学生思想政治教育
第一节 高校师生关系关涉人文关怀议题的解读
第二节 “互联网 教育”时代高校教师面临的危机与化解策略
第三节 高校思政课教师专业化发展激励驱动策略探究
第四节 高校青年教师培训的问题分析及对策研究
第五节 高校教师心理健康现状、维护及服务
第四章 高校辅导员与大学生思想政治教育
第一节 高校辅导员职业倦怠与激励方式实证分析
第二节 高校辅导员主观幸福感和心理健康实证分析
第三节 新时代医学院校辅导员师德建设实证分析
第四节 高校辅导员工作信息源运用能力提升
第五节 以家风建设引领辅导员自身建设，推动大学生思想政治教育
第五章 发挥好立德树人关键课程的育人功能
第一节 新发展理念视阈下的高校思政课教学
第二节 思政课翻转课堂教学模式对学业情绪的改善
第三节 新媒体对“形势与政策”课改革创新的外化与内化
第四节 医学院校思政课社会实践教学探析
第五节 “亲和力”视域下高校思政课网络话语权的建构
第六章 推动新时代高校党建育人新发展
第一节 大学生党员发展的量化考核
第二节 大学生党员发展质量保障体系的构建
第三节 后疫情时代辅导员开展党建工作的实践路径
第四节 培养大学生党员责任担当教育的基本途径
第五节 微时代高校党组织党建资源的整合与共享
第七章 网络育人助推大学生成长成才
第一节 新媒体与高校思想政治教育创新
第二节 新媒体环境下反馈理论在思想政治教育传播中的应用
第三节 微环境下思想政治教育话语权的重构
第四节 新媒体时代如何发挥“形势与政策”课马克思主义话语权引领作用
第五节 大学生网络游戏行为的对策研究
第八章 “协同创新”推进大学生思想政治教育
第一节 大学生思想政治教育与学业目标管理协同
第二节 大学生思想政治教育与数字化班级管理协同
第三节 大学生思想政治教育与感恩教育协同
第四节 大学生思想政治教育与心理健康教育协同
第五节 大学生思想政治教育与文化自信教育协同
结语
后记
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内容简介:
本书在现有研究基础上，以实证和调研为主要研究手段，对新形势下高校思政教育的育人理念、教育手段、理论体系、教育模式等进行积极探索，还包括研究团队结合院校特色形成的育人经验和相关思考。
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作者简介:
张玲，中共党员，博士、教授，主要从事思想政治教育、马克思主义中国化、中共党史、近现代中国医学社会史等方面的研究。近年来，在《思想政治教育研究》、《当代中国史研究》、《抗日战争研究》、《医学与哲学》等CSSCI来源期刊、北大核心期刊上发表学术论文40余篇。在研国家社科基金一般项目1项，主持完成省部课题2项、四川省教育厅重点课题5项。获四川省哲学社会科学优秀成果三等奖1项。张勇，川北医学院党委书记，中共党员，硕士、副教授，主要从事思想政治教育、高校管理。发表论文10余篇，出版学术专著3部、教材5部，获四川省哲学社会科学优秀成果三等奖1项。
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目录:
第一章 习近平新时代中国特色社会主义思想引领高校思政工作
第一节 习近平治国理政的历史思维与高校思政工作
第二节 引导大学生抵御历史虚无主义
第三节 探究新时代大学生国家观的培育
第四节 塑造新时代大学生绿色发展理念
第五节 增强文化自信，强化医学专业学生核心价值观教育
第二章 新时代高校思想政治教育面临的新形势
第一节 新时代加强高校思想政治教育创新发展的思考
第二节 高校党委在构建高校政治认同中的领导作用
第三节 “中国梦”融入高校思想政治教育工作机制探讨
第四节 现代性转向中基于虚无主义批判视野下的大学生思想探析
第五节 新时代推动医学专业学生思想政治工作新发展
第三章 高校教师与大学生思想政治教育
第一节 高校师生关系关涉人文关怀议题的解读
第二节 “互联网 教育”时代高校教师面临的危机与化解策略
第三节 高校思政课教师专业化发展激励驱动策略探究
第四节 高校青年教师培训的问题分析及对策研究
第五节 高校教师心理健康现状、维护及服务
第四章 高校辅导员与大学生思想政治教育
第一节 高校辅导员职业倦怠与激励方式实证分析
第二节 高校辅导员主观幸福感和心理健康实证分析
第三节 新时代医学院校辅导员师德建设实证分析
第四节 高校辅导员工作信息源运用能力提升
第五节 以家风建设引领辅导员自身建设，推动大学生思想政治教育
第五章 发挥好立德树人关键课程的育人功能
第一节 新发展理念视阈下的高校思政课教学
第二节 思政课翻转课堂教学模式对学业情绪的改善
第三节 新媒体对“形势与政策”课改革创新的外化与内化
第四节 医学院校思政课社会实践教学探析
第五节 “亲和力”视域下高校思政课网络话语权的建构
第六章 推动新时代高校党建育人新发展
第一节 大学生党员发展的量化考核
第二节 大学生党员发展质量保障体系的构建
第三节 后疫情时代辅导员开展党建工作的实践路径
第四节 培养大学生党员责任担当教育的基本途径
第五节 微时代高校党组织党建资源的整合与共享
第七章 网络育人助推大学生成长成才
第一节 新媒体与高校思想政治教育创新
第二节 新媒体环境下反馈理论在思想政治教育传播中的应用
第三节 微环境下思想政治教育话语权的重构
第四节 新媒体时代如何发挥“形势与政策”课马克思主义话语权引领作用
第五节 大学生网络游戏行为的对策研究
第八章 “协同创新”推进大学生思想政治教育
第一节 大学生思想政治教育与学业目标管理协同
第二节 大学生思想政治教育与数字化班级管理协同
第三节 大学生思想政治教育与感恩教育协同
第四节 大学生思想政治教育与心理健康教育协同
第五节 大学生思想政治教育与文化自信教育协同
结语
后记
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