装备训练学

装备训练学
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作者:
2004-10
版次: 1
ISBN: 9787118036657
定价: 28.00
装帧: 平装
开本: 其他
纸张: 胶版纸
页数: 229页
字数: 270千字
分类: 军事
17人买过
  • 本书主要研究了装备训练的基本概念、基本理论、基本系统和装备训练的体制、内容、方法、保障、管理等一系列理论和实践问题。
    本书首次提出了装备训练的基本定义,重点研究了系统集成了装备训练理论体系,全面构建了装备训练系统。阐述了装备训练的指导思想、方针和原则,基本对象、基本任务、基本特点、基本规律,以及基本检验关系;设计了装备基础训练内容和以采购为主的装备发展训练内容、以技术为主的装备保障训练内容、以使用为主的装备管理训练内容;给出了野战化、基地化、模拟化、网络化和信息化的装备训练方法;研究了因地制宜、开放共享、集约高效的装备训练保障问题;探讨了以人为本、统放结合、质量调控的装备训练管理问题,分析了装备训练计划程序,构造了装备训练过程控制模型,给出了装备训练质量评估指标体系,提出了装备训练法规体系结构,对试验训练基地测试发射装备训练系统进行了实例分析。
    本书读者对象包括:装备训练理论研究人员,相关专业教学科研人员,以及相关领域组织管理人员。 胡利民,1965年4月20日出生,1985年国防科技大学雷达与电子对抗专业本科毕业,获工学学士学位;1994年国防科技大学军事技术运筹学专业硕士研究生毕业,获工学硕士学位;2004年军械工程学院军事装备学专业博士研究生毕业,获军事学博士学位。长期从事教育训练工作,历任院校教务、科研参谋,助理工程师、讲师,基地团站代理副站长、型号任务指挥长,总部机关参谋、副局长。
    主持和参与多项科研课题,参加导弹航天试验任务20余次。获军队科技进步三等然3项。公开发表学术论文30余篇。荣立三等功1次。 第1章绪论
    1.1装备训练研究的现实意义
    1.2装备训练研究的理论意义
    1.3国内外相关研究动态
    1.4装备训练研究存在的主要问题
    1.5装备训练学研究思路

    第2章装备训练的基本问题
    2.1基本概念
    2.2基本理论
    2.3基本系统
    2.4本章小结

    第3章装备训练比较研究
    3.1装备训练的历史演进
    3.2装备训练的宏观比较
    3.3装备训练的创新发展
    3.4本章小结

    第4章装备训练体制
    4.1装备训练体制的层次结构
    4.2部队装备训练体制
    4.3装备部队训练体制
    4.4装备院校教育体制
    4.5装备训练体制的内、外部关系

    第5章装备训练内容
    5.1确定装备训练内容的基本依据
    5.2装备训练内容的调协原则
    5.3装备训练内容体系
    5.4装备训练内容的组合与优化
    5.5本章小结

    第6章装备训练方法
    6.1装备训练的基本方法
    6.2装备训练的重点形式
    6.3装备训练的方法优选
    6.4本章小结

    第7章装备训练保障
    7.1装备训练保障原则
    7.2装备训练保障内容
    7.3装备训练保障方法
    7.4本章小结

    第8章装备训练管理
    第9章试验基地测试发展装备训练系统实例验证
    第10章结论
    附录1解决AHP群组判断的综合方法
    附录2优化评估指标系统的数学模型
    参考文献
  • 内容简介:
    本书主要研究了装备训练的基本概念、基本理论、基本系统和装备训练的体制、内容、方法、保障、管理等一系列理论和实践问题。
    本书首次提出了装备训练的基本定义,重点研究了系统集成了装备训练理论体系,全面构建了装备训练系统。阐述了装备训练的指导思想、方针和原则,基本对象、基本任务、基本特点、基本规律,以及基本检验关系;设计了装备基础训练内容和以采购为主的装备发展训练内容、以技术为主的装备保障训练内容、以使用为主的装备管理训练内容;给出了野战化、基地化、模拟化、网络化和信息化的装备训练方法;研究了因地制宜、开放共享、集约高效的装备训练保障问题;探讨了以人为本、统放结合、质量调控的装备训练管理问题,分析了装备训练计划程序,构造了装备训练过程控制模型,给出了装备训练质量评估指标体系,提出了装备训练法规体系结构,对试验训练基地测试发射装备训练系统进行了实例分析。
    本书读者对象包括:装备训练理论研究人员,相关专业教学科研人员,以及相关领域组织管理人员。
  • 作者简介:
    胡利民,1965年4月20日出生,1985年国防科技大学雷达与电子对抗专业本科毕业,获工学学士学位;1994年国防科技大学军事技术运筹学专业硕士研究生毕业,获工学硕士学位;2004年军械工程学院军事装备学专业博士研究生毕业,获军事学博士学位。长期从事教育训练工作,历任院校教务、科研参谋,助理工程师、讲师,基地团站代理副站长、型号任务指挥长,总部机关参谋、副局长。
    主持和参与多项科研课题,参加导弹航天试验任务20余次。获军队科技进步三等然3项。公开发表学术论文30余篇。荣立三等功1次。
  • 目录:
    第1章绪论
    1.1装备训练研究的现实意义
    1.2装备训练研究的理论意义
    1.3国内外相关研究动态
    1.4装备训练研究存在的主要问题
    1.5装备训练学研究思路

    第2章装备训练的基本问题
    2.1基本概念
    2.2基本理论
    2.3基本系统
    2.4本章小结

    第3章装备训练比较研究
    3.1装备训练的历史演进
    3.2装备训练的宏观比较
    3.3装备训练的创新发展
    3.4本章小结

    第4章装备训练体制
    4.1装备训练体制的层次结构
    4.2部队装备训练体制
    4.3装备部队训练体制
    4.4装备院校教育体制
    4.5装备训练体制的内、外部关系

    第5章装备训练内容
    5.1确定装备训练内容的基本依据
    5.2装备训练内容的调协原则
    5.3装备训练内容体系
    5.4装备训练内容的组合与优化
    5.5本章小结

    第6章装备训练方法
    6.1装备训练的基本方法
    6.2装备训练的重点形式
    6.3装备训练的方法优选
    6.4本章小结

    第7章装备训练保障
    7.1装备训练保障原则
    7.2装备训练保障内容
    7.3装备训练保障方法
    7.4本章小结

    第8章装备训练管理
    第9章试验基地测试发展装备训练系统实例验证
    第10章结论
    附录1解决AHP群组判断的综合方法
    附录2优化评估指标系统的数学模型
    参考文献
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