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学前卫生学（第3版AR版）/“十三五”职业教育国家规划教材

学前卫生学（第3版AR版）/“十三五”职业教育国家规划教材
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作者: 编 , 编 , 编
出版社: 大连理工大学出版社
2019-09
版次: 4
ISBN: 9787568522823
定价: 42.80
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 209页
分类: 童书
2 张插图图片
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  •   《学前卫生学（第3版 AR版）/“十三五”职业教育国家规划教材》根据职业岗位所需能力和典型工作任务将教学内容进行重新组合，根据职业活动和能力目标要求构建了学前儿童的身心特点及卫生、学前儿童一日生活照料与保育要求、学前儿童健康保健、集体保健与卫生管理四个模块。每个模块既有理论支撑，又有实践操作，课程教学与职业需要紧密结合并切实可行。
      在编排上，《学前卫生学（第3版 AR版）/“十三五”职业教育国家规划教材》增加了“学前儿童一日生活组织与照料”的相关内容。教育部颁布的《幼儿园工作规程》中明确指出，幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。幼儿保育是托幼机构的重要工作内容，但在学前教育专业的课程体系中，很少有院校开设专门的保育课程。学前教育专业学生关于幼儿保育的能力培养主要由“学前卫生学”课程来承担。增加“学前儿童一日生活组织与照料”这一内容，可以更好地实现教学过程与幼教机构保育工作过程的对接，专业人才培养规格与幼教机构用人要求的对接，从而使人才培养质量显著提高。
      《学前卫生学（第3版 AR版）/“十三五”职业教育国家规划教材》可供学前教育专业学生使用，也可作为幼儿教师的培训教材，并适合从事幼教专业的人员及学前儿童家长学习、参考。 模块一 学前儿童的身心特点及卫生
    第一章 学前儿童的生理特点与卫生保健
    第一节 人体概述
    第二节 学前儿童运动系统的特点及卫生保健
    第三节 学前儿童循环系统的特点及卫生保健
    第四节 学前儿童呼吸系统的特点及卫生保健
    第五节 学前儿童消化系统的特点及卫生保健
    第六节 学前儿童泌尿系统的特点及卫生保健
    第七节 学前儿童生殖系统的特点及卫生保健
    第八节 学前儿童神经系统的特点及卫生保健
    第九节 学前儿童内分泌系统的特点及卫生保健
    第十节 学前儿童感觉器官的特点及卫生保健
    第十一节 学前儿童生长发育的规律及特点
    第二章 学前儿童的心理健康及保健
    第一节 学前儿童心理健康概述
    第二节 学前儿童常见心理问题及防治
    第三节 学前儿童常见心身疾病及防治

    模块二 学前儿童一日生活照料与保育要求
    第三章 学前儿童生活保健
    第一节 幼儿园生活制度的制定
    第二节 托幼机构生活制度的实施
    第四章 学前儿童一日生活各环节的组织与保育要求
    第一节 入园的组织与保育要求
    第二节 户外活动的组织与保育要求
    第三节 盥洗的组织与保育要求
    第四节 饮水的组织与保育要求
    第五节 进餐的组织与保育要求
    第六节 如厕的组织与保育要求
    第七节 集体教学环节的组织与保育要求
    第八节 午睡的组织与保育要求
    第九节 离园的组织与卫生保健
    ……

    模块三 学前儿童健康保健
    模块四 集体保健与卫生管理
  • 内容简介:
      《学前卫生学（第3版 AR版）/“十三五”职业教育国家规划教材》根据职业岗位所需能力和典型工作任务将教学内容进行重新组合，根据职业活动和能力目标要求构建了学前儿童的身心特点及卫生、学前儿童一日生活照料与保育要求、学前儿童健康保健、集体保健与卫生管理四个模块。每个模块既有理论支撑，又有实践操作，课程教学与职业需要紧密结合并切实可行。
      在编排上，《学前卫生学（第3版 AR版）/“十三五”职业教育国家规划教材》增加了“学前儿童一日生活组织与照料”的相关内容。教育部颁布的《幼儿园工作规程》中明确指出，幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。幼儿保育是托幼机构的重要工作内容，但在学前教育专业的课程体系中，很少有院校开设专门的保育课程。学前教育专业学生关于幼儿保育的能力培养主要由“学前卫生学”课程来承担。增加“学前儿童一日生活组织与照料”这一内容，可以更好地实现教学过程与幼教机构保育工作过程的对接，专业人才培养规格与幼教机构用人要求的对接，从而使人才培养质量显著提高。
      《学前卫生学（第3版 AR版）/“十三五”职业教育国家规划教材》可供学前教育专业学生使用，也可作为幼儿教师的培训教材，并适合从事幼教专业的人员及学前儿童家长学习、参考。
  • 目录:
    模块一 学前儿童的身心特点及卫生
    第一章 学前儿童的生理特点与卫生保健
    第一节 人体概述
    第二节 学前儿童运动系统的特点及卫生保健
    第三节 学前儿童循环系统的特点及卫生保健
    第四节 学前儿童呼吸系统的特点及卫生保健
    第五节 学前儿童消化系统的特点及卫生保健
    第六节 学前儿童泌尿系统的特点及卫生保健
    第七节 学前儿童生殖系统的特点及卫生保健
    第八节 学前儿童神经系统的特点及卫生保健
    第九节 学前儿童内分泌系统的特点及卫生保健
    第十节 学前儿童感觉器官的特点及卫生保健
    第十一节 学前儿童生长发育的规律及特点
    第二章 学前儿童的心理健康及保健
    第一节 学前儿童心理健康概述
    第二节 学前儿童常见心理问题及防治
    第三节 学前儿童常见心身疾病及防治

    模块二 学前儿童一日生活照料与保育要求
    第三章 学前儿童生活保健
    第一节 幼儿园生活制度的制定
    第二节 托幼机构生活制度的实施
    第四章 学前儿童一日生活各环节的组织与保育要求
    第一节 入园的组织与保育要求
    第二节 户外活动的组织与保育要求
    第三节 盥洗的组织与保育要求
    第四节 饮水的组织与保育要求
    第五节 进餐的组织与保育要求
    第六节 如厕的组织与保育要求
    第七节 集体教学环节的组织与保育要求
    第八节 午睡的组织与保育要求
    第九节 离园的组织与卫生保健
    ……

    模块三 学前儿童健康保健
    模块四 集体保健与卫生管理
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