非常5+1：小学数学全程培优（4年级）（上册）（配人教实验版）
出版时间:
2009-04
版次:
1
ISBN:
9787545002379
定价:
12.80
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
143页
正文语种:
简体中文
-
《非常5+1：小学数学全程培优（4上）（配人教实验版）》完全与教材同步，以每周5天基础训练和周末培优的“5+1”形式呈现。其中每天的“基础训练”让学生掌握随堂所学内容，周末培优的“拓展提高”“综合运用”帮助学生开拓数学思维、掌握学习数学的方法；学习中也可按需要将综合运用分散至每课时练习，具有更大的自主性。
《非常5+1：小学数学全程培优（4上）（配人教实验版）》适合不同层次学生的使用，可满足学生个性发展的需要。 第一周
1.大数的认识
星期一第1课时亿以内数的读法
星期二第2课时亿以内数的写法
星期三第3课时练习一
星期四第4课时亿以内数的大小比较
星期五第5课时亿以内数的改写和求近似数
周末培优拓展提高
综合运用1
第二周
星期一第6课时练习二
星期二第7课时亿以上数的读法与写法
星期三第8课时亿以上数的改写和求近似数
星期四第9课时计算工具的认识和用计算器计算
星期五第10课时练习三
周末培优拓展提高
综合运用2
第三周
星期一第11课时整理与复习
星期二第12课时一亿有多大
2.角的度量
星期三第1课时直线、射线和角
星期四第2课时角的度量
星期五第3课时角的分类和画角
周末培优拓展提高
综合运用3
第四周
星期一第4课时整理与复习
3.三位数乘两位数
星期二第1课时口算乘法
星期三第2课时因数中间、末尾没有0的乘法（1）
星期四第3课时因数中间、末尾没有0的乘法（2）
星期五第4课时因数中间、末尾没有0的乘法（3）
周末培优拓展提高
综合运用4
阶段练习
第五周
星期一阶段练习（一）
星期二阶段练习（二）
星期三阶段练习（三）
星期四阶段练习（四）
星期五阶段练习（五）
周末培优拓展提高
综合运用5
第六周
星期一第5课时因数中间、末尾有0的乘法（1）
星期二第6课时因数中间、末尾有0的乘法（2）
星期三第7课时速度、时间和路程之间的关系（1）
星期四第8课时速度、时间和路程之间的关系（2）
星期五第9课时积的变化规律
周末培优拓展提高
综合运用6
第七周
星期一第10课时估算（1）
星期二第11课时估算（2）
星期三第12课时整理和复习
4.平行四边形和梯形
星期四第1课时垂直与平行（1）
星期五第2课时垂直与平行（2）
周末培优拓展提高
综合运用7
第八周
第九周
第十周
第十一周
第十二周
第十三周
第十四周
第十五周
第十六周
-
内容简介:
《非常5+1：小学数学全程培优（4上）（配人教实验版）》完全与教材同步，以每周5天基础训练和周末培优的“5+1”形式呈现。其中每天的“基础训练”让学生掌握随堂所学内容，周末培优的“拓展提高”“综合运用”帮助学生开拓数学思维、掌握学习数学的方法；学习中也可按需要将综合运用分散至每课时练习，具有更大的自主性。
《非常5+1：小学数学全程培优（4上）（配人教实验版）》适合不同层次学生的使用，可满足学生个性发展的需要。
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目录:
第一周
1.大数的认识
星期一第1课时亿以内数的读法
星期二第2课时亿以内数的写法
星期三第3课时练习一
星期四第4课时亿以内数的大小比较
星期五第5课时亿以内数的改写和求近似数
周末培优拓展提高
综合运用1
第二周
星期一第6课时练习二
星期二第7课时亿以上数的读法与写法
星期三第8课时亿以上数的改写和求近似数
星期四第9课时计算工具的认识和用计算器计算
星期五第10课时练习三
周末培优拓展提高
综合运用2
第三周
星期一第11课时整理与复习
星期二第12课时一亿有多大
2.角的度量
星期三第1课时直线、射线和角
星期四第2课时角的度量
星期五第3课时角的分类和画角
周末培优拓展提高
综合运用3
第四周
星期一第4课时整理与复习
3.三位数乘两位数
星期二第1课时口算乘法
星期三第2课时因数中间、末尾没有0的乘法（1）
星期四第3课时因数中间、末尾没有0的乘法（2）
星期五第4课时因数中间、末尾没有0的乘法（3）
周末培优拓展提高
综合运用4
阶段练习
第五周
星期一阶段练习（一）
星期二阶段练习（二）
星期三阶段练习（三）
星期四阶段练习（四）
星期五阶段练习（五）
周末培优拓展提高
综合运用5
第六周
星期一第5课时因数中间、末尾有0的乘法（1）
星期二第6课时因数中间、末尾有0的乘法（2）
星期三第7课时速度、时间和路程之间的关系（1）
星期四第8课时速度、时间和路程之间的关系（2）
星期五第9课时积的变化规律
周末培优拓展提高
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星期一第10课时估算（1）
星期二第11课时估算（2）
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4.平行四边形和梯形
星期四第1课时垂直与平行（1）
星期五第2课时垂直与平行（2）
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第十周
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