黄冈同步练:数学(五年级下RJ)

黄冈同步练:数学(五年级下RJ)
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作者:
2019-11
ISBN: 9787569512618
定价: 36.80
装帧: 其他
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  •   《黄冈同步练:数学(五年级下 RJ)》根据数学五年级下册人教版教材编写,围绕基础知识、基本技能、基本方法设计习题。分散难点,提升能力,根据思维方法的分类并结合考纲对能力的要求设计相应的题型。不仅遵循学生学习循序渐进的规律,而且能提高学生的学习兴趣,也能促进不同能力间的迁移,实现思维的全方位提升。《黄冈同步练:数学(五年级下 RJ)》采用“书+册”的装订形式。“书”以课时练、专项练、单元练为主要内容,而“册”是小节练,从而形成了“课时练、专项练、小节练、单元练”的练习模式。课时部分紧扣教材,注重对基础知识的考查,从贴近生活情境的材料入手,设置灵活丰富的题型,帮助学生及时查漏补缺。“单元学习成果测评”则从基础、重点、难点、运用四个方面全方位考查本单元所学知识。 1 观察物体(三)
    课时1 观察物体(三)(1)
    课时2 观察物体(三)(2)
    单元易错训练
    第1单元学习成果测评

    2 因数与倍数
    1.因数和倍数
    课时1 因数和倍数(1)
    课时2 因数和倍数(2)
    2.2、5、3的倍数的特征
    课时1 2、5的倍数的特征
    课时2 3的倍数的特征
    课时3 练习一
    3.质数和合数
    课时1 质数和合数(1)
    课时2 质数和合数(2)
    课时3 练习二
    单元易错训练
    第2单元学习成果测评

    3 长方体和正方体
    1.长方体和正方体的认识
    课时1 长方体
    课时2 正方体
    课时3 练习三
    2.长方体和正方体的表面积
    课时1 长方体和正方体的表面积(1)
    课时2 长方体和正方体的表面积(2)
    课时3 练习四
    3.长方体和正方体的体积
    课时1 体积和体积单位
    课时2 长方体和正方体的体积
    课时3 体积单位间的进率
    课时4 练习五
    课时5 容积和容积单位
    课时6 不规则物体的体积
    4.整理和复习
    单元易错训练
    第3单元学习成果测评
    探索图形
    探索图形

    4 分数的意义和性质
    1.分数的意义
    课时1 分数的产生和意义
    课时2 分数与除法(1)
    课时3 分数与除法(2)
    课时4 练习六
    2.真分数和假分数
    课时1 真分数和假分数(1)
    课时2 真分数和假分数(2)
    3.分数的基本性质
    课时1 分数的基本性质(1)
    课时2 分数的基本性质(2)
    课时3 练习七
    4.约分
    课时1 最大公因数(1)
    课时2 最大公因数(2)
    课时3 约分
    5.通分
    课时1 最小公倍数(1)
    课时2 最小公倍数(2)
    课时3 通分(1)
    课时4 通分(2)
    课时5 练习八
    6.分数和小数的互化
    7.整理和复习
    单元易错训练
    第4单元学习成果测评
    期中学习成果测评

    5 图形的运动(三)
    课时1 旋转
    课时2 解决问题
    单元易错训练
    第5单元学习成果测评

    6 分数的加法和减法
    1.同分母分数加、减法
    课时1 同分母分数加法
    课时2 同分母分数减法
    2.异分母分数加、减法
    课时1 异分母分数加法
    课时2 异分母分数减法
    课时3 练习九
    3.分数加减混合运算
    课时1 分数加减混合运算(1)
    课时2 分数加减混合运算(2)
    课时3 分数加减混合运算(3)
    课时4 练习十
    单元易错训练
    第6单元学习成果测评
    打电话
    打电话

    7 折线统计图
    课时1 单式折线统计图
    课时2 复式折线统计图
    单元易错训练
    第7单元学习成果测评

    8 数学广角――找次品
    课时1 找次品(1)
    课时2 找次品(2)
    单元易错训练
    第8单元学习成果测评

    9 总复习
    课时1 数与代数
    课时2 图形与几何
    课时3 统计与概率
    期末学习成果测评
  • 内容简介:
      《黄冈同步练:数学(五年级下 RJ)》根据数学五年级下册人教版教材编写,围绕基础知识、基本技能、基本方法设计习题。分散难点,提升能力,根据思维方法的分类并结合考纲对能力的要求设计相应的题型。不仅遵循学生学习循序渐进的规律,而且能提高学生的学习兴趣,也能促进不同能力间的迁移,实现思维的全方位提升。《黄冈同步练:数学(五年级下 RJ)》采用“书+册”的装订形式。“书”以课时练、专项练、单元练为主要内容,而“册”是小节练,从而形成了“课时练、专项练、小节练、单元练”的练习模式。课时部分紧扣教材,注重对基础知识的考查,从贴近生活情境的材料入手,设置灵活丰富的题型,帮助学生及时查漏补缺。“单元学习成果测评”则从基础、重点、难点、运用四个方面全方位考查本单元所学知识。
  • 目录:
    1 观察物体(三)
    课时1 观察物体(三)(1)
    课时2 观察物体(三)(2)
    单元易错训练
    第1单元学习成果测评

    2 因数与倍数
    1.因数和倍数
    课时1 因数和倍数(1)
    课时2 因数和倍数(2)
    2.2、5、3的倍数的特征
    课时1 2、5的倍数的特征
    课时2 3的倍数的特征
    课时3 练习一
    3.质数和合数
    课时1 质数和合数(1)
    课时2 质数和合数(2)
    课时3 练习二
    单元易错训练
    第2单元学习成果测评

    3 长方体和正方体
    1.长方体和正方体的认识
    课时1 长方体
    课时2 正方体
    课时3 练习三
    2.长方体和正方体的表面积
    课时1 长方体和正方体的表面积(1)
    课时2 长方体和正方体的表面积(2)
    课时3 练习四
    3.长方体和正方体的体积
    课时1 体积和体积单位
    课时2 长方体和正方体的体积
    课时3 体积单位间的进率
    课时4 练习五
    课时5 容积和容积单位
    课时6 不规则物体的体积
    4.整理和复习
    单元易错训练
    第3单元学习成果测评
    探索图形
    探索图形

    4 分数的意义和性质
    1.分数的意义
    课时1 分数的产生和意义
    课时2 分数与除法(1)
    课时3 分数与除法(2)
    课时4 练习六
    2.真分数和假分数
    课时1 真分数和假分数(1)
    课时2 真分数和假分数(2)
    3.分数的基本性质
    课时1 分数的基本性质(1)
    课时2 分数的基本性质(2)
    课时3 练习七
    4.约分
    课时1 最大公因数(1)
    课时2 最大公因数(2)
    课时3 约分
    5.通分
    课时1 最小公倍数(1)
    课时2 最小公倍数(2)
    课时3 通分(1)
    课时4 通分(2)
    课时5 练习八
    6.分数和小数的互化
    7.整理和复习
    单元易错训练
    第4单元学习成果测评
    期中学习成果测评

    5 图形的运动(三)
    课时1 旋转
    课时2 解决问题
    单元易错训练
    第5单元学习成果测评

    6 分数的加法和减法
    1.同分母分数加、减法
    课时1 同分母分数加法
    课时2 同分母分数减法
    2.异分母分数加、减法
    课时1 异分母分数加法
    课时2 异分母分数减法
    课时3 练习九
    3.分数加减混合运算
    课时1 分数加减混合运算(1)
    课时2 分数加减混合运算(2)
    课时3 分数加减混合运算(3)
    课时4 练习十
    单元易错训练
    第6单元学习成果测评
    打电话
    打电话

    7 折线统计图
    课时1 单式折线统计图
    课时2 复式折线统计图
    单元易错训练
    第7单元学习成果测评

    8 数学广角――找次品
    课时1 找次品(1)
    课时2 找次品(2)
    单元易错训练
    第8单元学习成果测评

    9 总复习
    课时1 数与代数
    课时2 图形与几何
    课时3 统计与概率
    期末学习成果测评
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