尖子生学案：数学（高中必修5）（新课标·人教B版）
出版时间:
2010-04
版次:
5
ISBN:
9787206044557
定价:
17.80
装帧:
平装
开本:
大32开
纸张:
胶版纸
页数:
303页
正文语种:
简体中文
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《尖子生学案：数学（高中必修5）（新课标·人教B版）》适用面广，尖子生、中等生、一般生都能在使用《尖子生学案：数学（高中必修5）（新课标·人教B版）》过程中，通过自主导读→明确目标，知识积累→储备基础，研读教材→掌握知识，技巧点拨→提升能力，知识拓展→开阔视野，从而学会技能、掌握方法、培养良好习惯、打造实力，成绩稳步提升，不断超越自我、超越对手，最终成为尖子生。 第1章解三角形
本章学习思路
1.1正弦定理和余弦定理
1.1.1正弦定理
教材知识研读
重难点归纳例析
规律方法突破
教材习题解答
学习质量测控
1.1.2余弦定理
教材知识研读
重难点归纳例析
规律方法突破
教材习题解答
学习质量测控
1.2应用举例
教材知识研读
重难点归纳例析
规律方法突破
教材习题解答
学习质量测控
本章知识体系构建
第1章阶段学习测评
第2章数列
本章学习思路
2.1数列
2.1.1数列
教材知识研读
重难点归纳例析
规律方法突破
教材习题解答
学习质量测控
2.1.2数列的递推公式选学
教材知识研读
重难点归纳例析
规律方法突破
教材习题解答
学习质量测控
2.2等差数列
2.2.1等差数列
教材知识研读
重难点归纳例析
规律方法突破
教材习题解答
学习质量测控
2.2.2等差数列的前n项和教材知识研读
重难点归纳例析
规律方法突破
教材习题解答
学习质量测控
2.3等比数列
2.3.1等比数列
教材知识研读
重难点归纳例析
规律方法突破
教材习题解答
学习质量测控
2.3.2等比数列的前项和教材知识研读
重难点归纳例析
规律方法突破
教材习题解答
学习质量测控
本章知识体系构建
第2章阶段学习测评
第3章不等式
本章学习思路
3.1不等关系与不等式
3.1.1不等关系与不等式
教材知识研读
重难点归纳例析
规律方法突破
教材习题解答
学习质量测控
3.1.2不等式的性质
教材知识研读
重难点归纳例析
规律方法突破
教材习题解答
学习质量测控
3.2均值不等式
教材知识研读
重难点归纳例析
规律方法突破
教材习题解答
学习质量测控
3.3一元二次不等式及其解法
教材知识研读
重难点归纳例析
规律方法突破
教材习题解答
学习质量测控
3.4不等式的实际应用
教材知识研读
重难点归纳例析
规律方法突破
教材习题解答
学习质量测控
3.5二元一次不等式组与简单
的线性规划问题
3.5.1二元一次不等式组所
表示的平面区域
教材知识研读
重难点归纳例析
规律方法突破
教材习题解答
学习质量测控
3.5.2简单线性规划
教材知识研读
重难点归纳例析
规律方法突破
教材习题解答
学习质量测控
本章知识体系构建
第3章阶段学习测评
本模块综合测评
附录评价标准
-
内容简介:
《尖子生学案：数学（高中必修5）（新课标·人教B版）》适用面广，尖子生、中等生、一般生都能在使用《尖子生学案：数学（高中必修5）（新课标·人教B版）》过程中，通过自主导读→明确目标，知识积累→储备基础，研读教材→掌握知识，技巧点拨→提升能力，知识拓展→开阔视野，从而学会技能、掌握方法、培养良好习惯、打造实力，成绩稳步提升，不断超越自我、超越对手，最终成为尖子生。
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目录:
第1章解三角形
本章学习思路
1.1正弦定理和余弦定理
1.1.1正弦定理
教材知识研读
重难点归纳例析
规律方法突破
教材习题解答
学习质量测控
1.1.2余弦定理
教材知识研读
重难点归纳例析
规律方法突破
教材习题解答
学习质量测控
1.2应用举例
教材知识研读
重难点归纳例析
规律方法突破
教材习题解答
学习质量测控
本章知识体系构建
第1章阶段学习测评
第2章数列
本章学习思路
2.1数列
2.1.1数列
教材知识研读
重难点归纳例析
规律方法突破
教材习题解答
学习质量测控
2.1.2数列的递推公式选学
教材知识研读
重难点归纳例析
规律方法突破
教材习题解答
学习质量测控
2.2等差数列
2.2.1等差数列
教材知识研读
重难点归纳例析
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学习质量测控
2.2.2等差数列的前n项和教材知识研读
重难点归纳例析
规律方法突破
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学习质量测控
2.3等比数列
2.3.1等比数列
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2.3.2等比数列的前项和教材知识研读
重难点归纳例析
规律方法突破
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学习质量测控
本章知识体系构建
第2章阶段学习测评
第3章不等式
本章学习思路
3.1不等关系与不等式
3.1.1不等关系与不等式
教材知识研读
重难点归纳例析
规律方法突破
教材习题解答
学习质量测控
3.1.2不等式的性质
教材知识研读
重难点归纳例析
规律方法突破
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学习质量测控
3.2均值不等式
教材知识研读
重难点归纳例析
规律方法突破
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学习质量测控
3.3一元二次不等式及其解法
教材知识研读
重难点归纳例析
规律方法突破
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学习质量测控
3.4不等式的实际应用
教材知识研读
重难点归纳例析
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3.5二元一次不等式组与简单
的线性规划问题
3.5.1二元一次不等式组所
表示的平面区域
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3.5.2简单线性规划
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