Second Language Acqusition:An Introductory Course

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出版社: Routledge
1993-11
ISBN: 9780805804935
装帧: 其他
页数: 357页
  • In the past 20 years the field of second language acquisition has developed into an independent and autonomous discipline complete with its own research agenda. In addition, there has been an increase in the number of conferences - of both a general and a topical nature - dealing exclusively with this topic, as well as special sessions on second language acquisition as part of larger conferences. Furthermore, the field now has journals devoted exclusively to its study as well as numerous edited volumes concentrating on specific subareas. Dealing with the ways in which second languages are learned, the authors take a multidisciplinary approach by presenting research emanating from other well-established disciplines - sociology, psychology, education and linguistics. The content is limited, for the most part, to a discussion of adult second language acquisition. Designed to be used in an introductory course for undergraduate or graduate students, the authors' goal is to make the information available to students with a wide variety of backgrounds. This volume was born out of the belief that the complexities of the field can and should be brought to the attention of many students - those intending to delve further into the field and those only curious about the pervasive phenomenon of learning a second language. The companion workbook audiocassette package for this text is available under Sorace Gass Selinker. Susan M. Gass, Michigan State University and Larry Selinker, NYU
    Susan Gass is University Distinguished Professor in the Department of Linguistics and Germanic, Slavic, Asian and African Languages at Michigan State University. She has conducted research in a wide variety of sub-areas of second language acquisition including language transfer, language universals, second language research methods, and input and interaction. She is the author/editor of numerous books, has served as the President of the American Association for Applied Linguistics and is the President of the International Association of Applied Linguistics (AILA).
    Larry Selinker is one of the original contributors to the research field of Second Language Acquisition, having introduced the concepts "interlanguage" and "fossilization" and having conducted one of the first empirical studies in "language transfer" research in 1969. Consistently seeking a more unified account which would integrate concepts of "interdialect," "interculture," and "interliteracy" with new media, he is now preparing a 40-plus year fossilization study on participants first looked at in 1964. He has held professorships at the Universities of Michigan and London and visiting professorships at various universities around the world. Currently, he is Visiting Professor at New York University and, exploring processes of  "around sourcing," is helping to organize Research Production Associates.
  • 内容简介:
    In the past 20 years the field of second language acquisition has developed into an independent and autonomous discipline complete with its own research agenda. In addition, there has been an increase in the number of conferences - of both a general and a topical nature - dealing exclusively with this topic, as well as special sessions on second language acquisition as part of larger conferences. Furthermore, the field now has journals devoted exclusively to its study as well as numerous edited volumes concentrating on specific subareas. Dealing with the ways in which second languages are learned, the authors take a multidisciplinary approach by presenting research emanating from other well-established disciplines - sociology, psychology, education and linguistics. The content is limited, for the most part, to a discussion of adult second language acquisition. Designed to be used in an introductory course for undergraduate or graduate students, the authors' goal is to make the information available to students with a wide variety of backgrounds. This volume was born out of the belief that the complexities of the field can and should be brought to the attention of many students - those intending to delve further into the field and those only curious about the pervasive phenomenon of learning a second language. The companion workbook audiocassette package for this text is available under Sorace Gass Selinker.
  • 作者简介:
    Susan M. Gass, Michigan State University and Larry Selinker, NYU
    Susan Gass is University Distinguished Professor in the Department of Linguistics and Germanic, Slavic, Asian and African Languages at Michigan State University. She has conducted research in a wide variety of sub-areas of second language acquisition including language transfer, language universals, second language research methods, and input and interaction. She is the author/editor of numerous books, has served as the President of the American Association for Applied Linguistics and is the President of the International Association of Applied Linguistics (AILA).
    Larry Selinker is one of the original contributors to the research field of Second Language Acquisition, having introduced the concepts "interlanguage" and "fossilization" and having conducted one of the first empirical studies in "language transfer" research in 1969. Consistently seeking a more unified account which would integrate concepts of "interdialect," "interculture," and "interliteracy" with new media, he is now preparing a 40-plus year fossilization study on participants first looked at in 1964. He has held professorships at the Universities of Michigan and London and visiting professorships at various universities around the world. Currently, he is Visiting Professor at New York University and, exploring processes of  "around sourcing," is helping to organize Research Production Associates.
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