徽州社会文化史研究
出版时间:
2017-02
版次:
1
ISBN:
9787566412164
定价:
49.00
装帧:
其他
开本:
16开
纸张:
胶版纸
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徐国利*的《徽州社会文化史研究》系安徽大学 学术创新团队“徽学与明清徽州社会史研究丛书”* 终成果之一。本书结合了*者主持的徽学研究中心教 育部人文社会科学重点研究基地重大项目取得的成果 ，从徽学的基本概念研究和对徽州文书的探讨入手， 逐步深入到对徽州四民观和新安理学、阳明心学等的 分析，并扩展到徽州的学术人物、抗战时期徽州的教 育等领域。具体从徽学与徽州文献概论、徽州文书研 究与整理的理论与方法、宋明理学与明清四民观的转 换和徽州商业伦理的建构、明清徽州新职业观与徽州 家谱所见职业观、新安学术史及其思想家研究、近代 徽州与安庆地区文化人物的比较研究和20世纪上半叶 徽州近现代教育发展叙略等部分对徽州社会文化史进 行了深入的阐述。 徐国利，1966年生，安徽祁门人，历史学博士，安徽大学历史系教授。主要从事史学史及史学理论、中国文化思想史、区域史和徽学研究。发表论文100余篇，独撰和合撰学术*述7部。 自序·
第一章 徽学与徽州文献概论
一、徽学的定义、研究范围、体系构建和研究价值
二、徽州的典籍文献、家谱和方志叙略
三、当代中国的徽州文书研究
第二章 徽州文书的理论研究与整理方法
一、徽州文书的理论研究与整理方法
二、关于民间文书“归户性”整理研究的理论初探
——以徽州文书和清水江文书为中心
第三章 宋明理学与明清四民观的转换和徽州商业伦理的建构
一、宋明理学与明清四民观转换与建构的再探讨
二、阳明心学的世俗化伦理观与明清徽商伦理的转换和建构
三、朱子的伦理思想与明清徽州商业伦理观的转换和建构
第四章 明清徽州新儒贾观与徽州家谱所见职业观及其变迁
一、明清徽州新儒贾观的内涵与儒家核心价值取向再探讨
二、从明清徽州家谱的族规家训看明清宗族职业观
三、民国时期基层社会传统职业观的革新与保守
——以民国徽州家谱的族规家训所见职业观为例
第五章 新安学术史及其思想家研究
一、朱熹的理学思想与新安理学发展
二、清代的皖派朴学与戴震的反理学思想
三、胡适的历史观及其思想特征
第六章 近代徽州与安庆地区文化人物的比较研究
一、安徽近代文化人物的地理分布与特征
——以徽州与安庆为中心
二、近代徽州与安庆地区文化人物的结构特征及其成因
比较研究
三、传统与现代二元教育和安徽现代文化名人的培育
——以陈独秀和胡适为例
第七章 20世纪上半叶徽州近现代教育发展叙略
一、20世纪初至民国成立前徽州近代教育的建立与发展
二、民国成立后至抗战爆发前徽州现代教育的兴办与发展
三、抗日战争时期徽州现代教育的快速和全面发展
参考文献
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内容简介:
徐国利*的《徽州社会文化史研究》系安徽大学 学术创新团队“徽学与明清徽州社会史研究丛书”* 终成果之一。本书结合了*者主持的徽学研究中心教 育部人文社会科学重点研究基地重大项目取得的成果 ，从徽学的基本概念研究和对徽州文书的探讨入手， 逐步深入到对徽州四民观和新安理学、阳明心学等的 分析，并扩展到徽州的学术人物、抗战时期徽州的教 育等领域。具体从徽学与徽州文献概论、徽州文书研 究与整理的理论与方法、宋明理学与明清四民观的转 换和徽州商业伦理的建构、明清徽州新职业观与徽州 家谱所见职业观、新安学术史及其思想家研究、近代 徽州与安庆地区文化人物的比较研究和20世纪上半叶 徽州近现代教育发展叙略等部分对徽州社会文化史进 行了深入的阐述。
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作者简介:
徐国利，1966年生，安徽祁门人，历史学博士，安徽大学历史系教授。主要从事史学史及史学理论、中国文化思想史、区域史和徽学研究。发表论文100余篇，独撰和合撰学术*述7部。
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目录:
自序·
第一章 徽学与徽州文献概论
一、徽学的定义、研究范围、体系构建和研究价值
二、徽州的典籍文献、家谱和方志叙略
三、当代中国的徽州文书研究
第二章 徽州文书的理论研究与整理方法
一、徽州文书的理论研究与整理方法
二、关于民间文书“归户性”整理研究的理论初探
——以徽州文书和清水江文书为中心
第三章 宋明理学与明清四民观的转换和徽州商业伦理的建构
一、宋明理学与明清四民观转换与建构的再探讨
二、阳明心学的世俗化伦理观与明清徽商伦理的转换和建构
三、朱子的伦理思想与明清徽州商业伦理观的转换和建构
第四章 明清徽州新儒贾观与徽州家谱所见职业观及其变迁
一、明清徽州新儒贾观的内涵与儒家核心价值取向再探讨
二、从明清徽州家谱的族规家训看明清宗族职业观
三、民国时期基层社会传统职业观的革新与保守
——以民国徽州家谱的族规家训所见职业观为例
第五章 新安学术史及其思想家研究
一、朱熹的理学思想与新安理学发展
二、清代的皖派朴学与戴震的反理学思想
三、胡适的历史观及其思想特征
第六章 近代徽州与安庆地区文化人物的比较研究
一、安徽近代文化人物的地理分布与特征
——以徽州与安庆为中心
二、近代徽州与安庆地区文化人物的结构特征及其成因
比较研究
三、传统与现代二元教育和安徽现代文化名人的培育
——以陈独秀和胡适为例
第七章 20世纪上半叶徽州近现代教育发展叙略
一、20世纪初至民国成立前徽州近代教育的建立与发展
二、民国成立后至抗战爆发前徽州现代教育的兴办与发展
三、抗日战争时期徽州现代教育的快速和全面发展
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