汉语作为第二语言测试研究/对外汉语教学研究专题书系

作者: 张凯编 , 赵金铭编

出版社: 商务印书馆

出版时间: 2019-11

版次: 1

ISBN: 9787100176309

定价: 45.00

装帧: 平装

开本: 32开

纸张: 胶版纸

页数: 420页

分类: 语言文字

2 张插图图片

4人买过

　　对外汉语教学专题研究书系是商务印书馆出版的同名书系的延续。主要收录2005-2016年期间，有关学术杂志、期刊、高校学报等所发表的有关对外汉语教学研究论文，涉及学科各分支研究领域。
　　对外汉语教学专题研究书系内容全面，质量上乘，搜罗宏富。对观点不同的文章，两方皆收。对外汉语教学专题研究书系是对近10年对外汉语教学研究成果的汇总与全面展示，希望能为学界提供近10年来本学科研究的总体全貌。
　　近10年的对外汉语教学与研究，呈现蓬勃发展的局面，与此同时，各研究分支也出现一些发展不平衡现象。总体看来，孔子学院教学、汉语师资培训、文化与文化教学、专业硕士课程教学等方面，已经成为研究热门，研究成果数量颇丰，但论文质量尚有待提升。由于主管部门的导向，作为第二语言汉语教学的汉语本体研究与汉语教学研究，在一定程度上被淡化。语音、词汇及其教学研究成果较少，语法、汉字及其教学研究成果稍多，汉字教学研究讨论尤为热烈。新汉语水平考试研究还不够成熟，课程与标准和大纲研究略显薄弱。值得提及的是，教学方法研究与教学模式研究、汉语作为第二语言习得研究、现代教育技术研究及其在教学中的应用研究，发展迅速，方兴未艾，成果尤为突出。对外汉语教学专题研究书系就是对这10年研究状况的展示与总结。张凯，北京语言大学教授，研究生导师，语言测试研究专家，第二语言教学专家。出版语言测试研究著作、汉语作为第二语言教学研究著作、教材等多部，在《中国考试》《语言教学与研究》《世界汉语教学》等刊物上发表论文数十篇。总序
综述
第一章语言测试的理论研究
第一节语言测验的学科定位
第二节汉语水平考试的科学本质
第三节汉语水平考试发展问题略论

第二章汉语水平考试改进及新测验开发
第一节汉语水平考试改进方案
第二节汉语水平考试口语考试设计
第三节来华留学预科教育汉语综合统一考试总体设计与质量分析

第三章信度理论和信度检验
第一节初、中等汉语水平考试再测信度验证
第二节汉语水平考试复本测验稳定程度的历时性研究
第三节高等汉语水平考试信度的多元概化理论研究
第四节汉语水平考试写作测试评分信度检验
第五节高级汉语口语测验两种评分标准的信度比较

第四章效度理论研究
第一节效度研究领域中的争议
第二节构想效度本质及其定律网络
第三节效度理论发展述评

第五章测验效度的检验
第一节中级汉语水平考试听力配伍题效标关联效度研究
第二节汉语水平考试高等口试多种试题组合形式的效标关联效度研究
第三节汉语水平考试[高级]客观卷的构想效度研究
第四节阅读理解测验构想效度的实证研究
第五节汉语水平考试听力测验构想效度研究
……

第六章语言能力结构研究
第七章主观性测试及评分研究
第八章公平性研究
内容简介:
　　对外汉语教学专题研究书系是商务印书馆出版的同名书系的延续。主要收录2005-2016年期间，有关学术杂志、期刊、高校学报等所发表的有关对外汉语教学研究论文，涉及学科各分支研究领域。
　　对外汉语教学专题研究书系内容全面，质量上乘，搜罗宏富。对观点不同的文章，两方皆收。对外汉语教学专题研究书系是对近10年对外汉语教学研究成果的汇总与全面展示，希望能为学界提供近10年来本学科研究的总体全貌。
　　近10年的对外汉语教学与研究，呈现蓬勃发展的局面，与此同时，各研究分支也出现一些发展不平衡现象。总体看来，孔子学院教学、汉语师资培训、文化与文化教学、专业硕士课程教学等方面，已经成为研究热门，研究成果数量颇丰，但论文质量尚有待提升。由于主管部门的导向，作为第二语言汉语教学的汉语本体研究与汉语教学研究，在一定程度上被淡化。语音、词汇及其教学研究成果较少，语法、汉字及其教学研究成果稍多，汉字教学研究讨论尤为热烈。新汉语水平考试研究还不够成熟，课程与标准和大纲研究略显薄弱。值得提及的是，教学方法研究与教学模式研究、汉语作为第二语言习得研究、现代教育技术研究及其在教学中的应用研究，发展迅速，方兴未艾，成果尤为突出。对外汉语教学专题研究书系就是对这10年研究状况的展示与总结。
作者简介:
张凯，北京语言大学教授，研究生导师，语言测试研究专家，第二语言教学专家。出版语言测试研究著作、汉语作为第二语言教学研究著作、教材等多部，在《中国考试》《语言教学与研究》《世界汉语教学》等刊物上发表论文数十篇。
目录:
总序
综述
第一章语言测试的理论研究
第一节语言测验的学科定位
第二节汉语水平考试的科学本质
第三节汉语水平考试发展问题略论

第二章汉语水平考试改进及新测验开发
第一节汉语水平考试改进方案
第二节汉语水平考试口语考试设计
第三节来华留学预科教育汉语综合统一考试总体设计与质量分析

第三章信度理论和信度检验
第一节初、中等汉语水平考试再测信度验证
第二节汉语水平考试复本测验稳定程度的历时性研究
第三节高等汉语水平考试信度的多元概化理论研究
第四节汉语水平考试写作测试评分信度检验
第五节高级汉语口语测验两种评分标准的信度比较

第四章效度理论研究
第一节效度研究领域中的争议
第二节构想效度本质及其定律网络
第三节效度理论发展述评

第五章测验效度的检验
第一节中级汉语水平考试听力配伍题效标关联效度研究
第二节汉语水平考试高等口试多种试题组合形式的效标关联效度研究
第三节汉语水平考试[高级]客观卷的构想效度研究
第四节阅读理解测验构想效度的实证研究
第五节汉语水平考试听力测验构想效度研究
……

第六章语言能力结构研究
第七章主观性测试及评分研究
第八章公平性研究