英语语言学实用教程/高等院校研究性学习英语系列教材
出版时间:
2007-03
版次:
1
ISBN:
9787810908214
定价:
35.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
316页
字数:
506千字
正文语种:
简体中文，英语
-
《英语语言学实用教程/高等院校研究性学习英语系列教材》的主要特色为：面向中国学生和教师。从中国学生学习英语、使用英语的实际出发，根据课程教学大纲，结合中国学生的实际需求，提供精选的、难度适中的语言理论知识。为中国教师着想，以讨论性、开放性活动组织教学内容，便于教师开展活泼、生动的课堂教学，获取良好的教学效果。
面向英语的语言学。从各种渠道选取大量有趣、典型、题材各异的英语素材，全方位探索英语的基本规律，体现真正的“英语”语言学，同时适当联系汉语，增进学生对英语个性的把握，从而服务于英语学习和交际。
面向教学全过程。课前部分有适量的浅易阅读材料（Pre－ClassReading），为课堂讲解、讨论作铺垫，并通过一些真伪习题予以检查阅读情况；课内有充足的包含语言学知识点的开放性互动话题（In－ClassActivities），融理论知识的讲解和应用于课堂活动中。在多数章节中，提供了3个操作性强、可供学生进行课外合作性学习、课内团队汇报的话题（PresentationTopics）。课后设计了丰富多样的探索性、研究性习题（Exereises），以巩固、深化相关章节的学习效果。教师可以根据学生水平和课时情况，有选择地使用教材中提供的讨论内容和练习。另外，为了拓宽学有余力者的语言学知识面，第1章至第12章还分别提供了2篇精选的、配有思考题的原汁原味读物（RecommendedReadings）。注重语言理论与语言事实的结合。以语言现象为驱动，采集大量鲜活、一手的英语语料，贴近生活，力避空洞、抽象的概念讲解，力戒理论与实践的脱节，以语言事实演绎语言理论，以语言理论解读语言事实，让学生直接感受本课程的适用性、实用性和趣味性。
注重语言学知识传授与语言研究能力培养的结合。从课堂讨论到练习设计，注重培养学生的批判性思维，并专辟两章讲解语言研究方法论，促进学生研究能力的发展。
注重传统语言学理论知识与现代语言学前沿成果的结合。《英语语言学实用教程/高等院校研究性学习英语系列教材》在保留传统语言学基本内容的基础上，密切跟踪、反映当代语言学的最新发展，深入浅出地吸纳了认知语言学、语用学、会话分析、二语习得等领域的最新成果，如原型理论、隐喻理论、构块语法、词汇语用学、语块理论等。同时，引进语料库语言学的研究手段，为开展英语教学和研究提供服务。
《英语语言学实用教程/高等院校研究性学习英语系列教材》共由14章组成。第l章为绪论，介绍自然语言的属性、功能、谱系、习得等。第2章至第11章从语音、结构、语义、语用、语体等角度系统解析英语。第12章介绍影响中国学生英语学习的各种因素，剖析中国学生在学习和使用英语方面存在的问题和原因。第13、14章分别讨论了从事语言实证和思辨性研究的方法。 PartOneAspectsofEnglishasaNaturalLanguage
Unit1SomePreliminariesaboutLanguage
Pre-ClassReading
1.1Thelanguagesoftheworld
1.2Thefunctionsoflanguage
1.3Thedefiningfeaturesoflanguage
1.4Theoriginoflanguage
1.5Theacquisitionoflanguage
In-ClassActivities
Exercises
RecommendedReadings
Unit2TheSoundsofEnglish
Pre-ClassReading
2.1Speechorgans
2.2Speechsounds
2.3Phones，phonemesandallophones
2.4ClassifyingEnglishvowels
2.5ClassifyingEnglishconsonants
2.6Englishsyllables
2.7Stress，toneandintonationinEnglish
2.8RhythminEnglish
In-ClassActivities
Exercises
RecommendedReadings
Unit3TheUnitsofEnglish
Pre-ClassReading
3.1Englishmorphemes
3.2Englishwordsandidioms
3.3Englishclausesandsentences
3.4ConstructionsinEnglish
In-ClassActivities
PresentationTopics
Exercises
RecommendedReadings
Unit4TheStrtcturesofEnglis（Ⅰ）
Pre-ClassReading
4.1Grammaticalknowledge
4.2SentencepatternsinEnglish
4.3ThehierarchicalstructuringofEnglishsentences
4.4Surfacestructureanddeepstructure
In-GlassActivities
PresentationTopics
Exercises
RecommendedReadings
Unit5TheStrtcturesofEnglis（Ⅱ）
Pre-ClassReading
5.1Englishparagraphs
5.2Englishtexts
5.3CohesioninEnglishtexts
5.4TurntakinginEnglishconversations
In-ClassActivities
PresentationTopics
Exercises
RecommendedReadings
Pre-ClassReading
Unit6TheMeaningofEnglish（Ⅰ）
6.1Thenotionofsemantics
6.2Semanticproperties
6.3Semanticrelations
6.4Senseandreference
In-ClassActivities
PresentationTopics
Exercises
RecommendedReadings
Unit7TheMeaningofEnglish（Ⅱ）
Pre-ClassReading
7.1Semanticcategorization
7.2Semanticextension
7.3Sentencesemantics
7.4Semanticroles
In-ClassActivities
PresentationTopics
Exercises
RecommendedReadings
Unit8TheUseofEnglish（Ⅰ）
Unit9TheUseofEnglish（Ⅱ）
Unit10TheVarietiesofEnglish（Ⅰ）
Unit11TheVarietiesofEnglish（Ⅱ）
Unit12TheAcquisitionofEnglish
PartTwoDoingLinguisticReseaarchaboutEnglish
Unit13EmpiricalStudiesofEnglish
Unit14ConceptualStudiesofEnglish
References
Glossary
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内容简介:
《英语语言学实用教程/高等院校研究性学习英语系列教材》的主要特色为：面向中国学生和教师。从中国学生学习英语、使用英语的实际出发，根据课程教学大纲，结合中国学生的实际需求，提供精选的、难度适中的语言理论知识。为中国教师着想，以讨论性、开放性活动组织教学内容，便于教师开展活泼、生动的课堂教学，获取良好的教学效果。
面向英语的语言学。从各种渠道选取大量有趣、典型、题材各异的英语素材，全方位探索英语的基本规律，体现真正的“英语”语言学，同时适当联系汉语，增进学生对英语个性的把握，从而服务于英语学习和交际。
面向教学全过程。课前部分有适量的浅易阅读材料（Pre－ClassReading），为课堂讲解、讨论作铺垫，并通过一些真伪习题予以检查阅读情况；课内有充足的包含语言学知识点的开放性互动话题（In－ClassActivities），融理论知识的讲解和应用于课堂活动中。在多数章节中，提供了3个操作性强、可供学生进行课外合作性学习、课内团队汇报的话题（PresentationTopics）。课后设计了丰富多样的探索性、研究性习题（Exereises），以巩固、深化相关章节的学习效果。教师可以根据学生水平和课时情况，有选择地使用教材中提供的讨论内容和练习。另外，为了拓宽学有余力者的语言学知识面，第1章至第12章还分别提供了2篇精选的、配有思考题的原汁原味读物（RecommendedReadings）。注重语言理论与语言事实的结合。以语言现象为驱动，采集大量鲜活、一手的英语语料，贴近生活，力避空洞、抽象的概念讲解，力戒理论与实践的脱节，以语言事实演绎语言理论，以语言理论解读语言事实，让学生直接感受本课程的适用性、实用性和趣味性。
注重语言学知识传授与语言研究能力培养的结合。从课堂讨论到练习设计，注重培养学生的批判性思维，并专辟两章讲解语言研究方法论，促进学生研究能力的发展。
注重传统语言学理论知识与现代语言学前沿成果的结合。《英语语言学实用教程/高等院校研究性学习英语系列教材》在保留传统语言学基本内容的基础上，密切跟踪、反映当代语言学的最新发展，深入浅出地吸纳了认知语言学、语用学、会话分析、二语习得等领域的最新成果，如原型理论、隐喻理论、构块语法、词汇语用学、语块理论等。同时，引进语料库语言学的研究手段，为开展英语教学和研究提供服务。
《英语语言学实用教程/高等院校研究性学习英语系列教材》共由14章组成。第l章为绪论，介绍自然语言的属性、功能、谱系、习得等。第2章至第11章从语音、结构、语义、语用、语体等角度系统解析英语。第12章介绍影响中国学生英语学习的各种因素，剖析中国学生在学习和使用英语方面存在的问题和原因。第13、14章分别讨论了从事语言实证和思辨性研究的方法。
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目录:
PartOneAspectsofEnglishasaNaturalLanguage
Unit1SomePreliminariesaboutLanguage
Pre-ClassReading
1.1Thelanguagesoftheworld
1.2Thefunctionsoflanguage
1.3Thedefiningfeaturesoflanguage
1.4Theoriginoflanguage
1.5Theacquisitionoflanguage
In-ClassActivities
Exercises
RecommendedReadings
Unit2TheSoundsofEnglish
Pre-ClassReading
2.1Speechorgans
2.2Speechsounds
2.3Phones，phonemesandallophones
2.4ClassifyingEnglishvowels
2.5ClassifyingEnglishconsonants
2.6Englishsyllables
2.7Stress，toneandintonationinEnglish
2.8RhythminEnglish
In-ClassActivities
Exercises
RecommendedReadings
Unit3TheUnitsofEnglish
Pre-ClassReading
3.1Englishmorphemes
3.2Englishwordsandidioms
3.3Englishclausesandsentences
3.4ConstructionsinEnglish
In-ClassActivities
PresentationTopics
Exercises
RecommendedReadings
Unit4TheStrtcturesofEnglis（Ⅰ）
Pre-ClassReading
4.1Grammaticalknowledge
4.2SentencepatternsinEnglish
4.3ThehierarchicalstructuringofEnglishsentences
4.4Surfacestructureanddeepstructure
In-GlassActivities
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Exercises
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Unit5TheStrtcturesofEnglis（Ⅱ）
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5.1Englishparagraphs
5.2Englishtexts
5.3CohesioninEnglishtexts
5.4TurntakinginEnglishconversations
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Pre-ClassReading
Unit6TheMeaningofEnglish（Ⅰ）
6.1Thenotionofsemantics
6.2Semanticproperties
6.3Semanticrelations
6.4Senseandreference
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Unit7TheMeaningofEnglish（Ⅱ）
Pre-ClassReading
7.1Semanticcategorization
7.2Semanticextension
7.3Sentencesemantics
7.4Semanticroles
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RecommendedReadings
Unit8TheUseofEnglish（Ⅰ）
Unit9TheUseofEnglish（Ⅱ）
Unit10TheVarietiesofEnglish（Ⅰ）
Unit11TheVarietiesofEnglish（Ⅱ）
Unit12TheAcquisitionofEnglish
PartTwoDoingLinguisticReseaarchaboutEnglish
Unit13EmpiricalStudiesofEnglish
Unit14ConceptualStudiesofEnglish
References
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