织梦的男孩：一场穿越现实的哲学之旅

作者: 杰克·鲍温著

出版社: 中国人民大学出版社

出版时间: 2016-11

版次: 1

ISBN: 9787300234397

定价: 49.00

装帧: 平装

开本: 其他

纸张: 胶版纸

页数: 420页

正文语种: 简体中文

原版书名: THE DREAM WEAVER:ONE BOY'S JOURNEY THROUGH the LANDSCAPE of REALITY

分类: 小说

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这是一本用小说的方式介绍哲学各个门类的书，这是一本比《苏菲的世界》更有趣的哲学普及读物，我们是如何来到这个世界的？生命的意义是什么？我的人生目的是什么？为什么我是这样看待事物的？为何我信我所信？
作者杰克•鲍文采用小说的叙述方式，以一个名叫伊恩的14岁男孩作为故事的主人公，使哲学变得个性化并且易于理解。他巧妙地假定诸如自由意志、进化vs智能设计、理性vs信仰这类问题背后相对立的观点和理论，以尽可能地保证客观性，让读者自己得出结论。
中学生、运动员、政治家、公司行政人员和有宗教信仰的学者等人都应该阅读这本书。它鼓励读者提出也许是*重要的问题：为何我思我所思？而不是盲目信从我们的父母、老师、老板和/或领导的信条。只有当我们开始探讨哲学的基本问题时，我们才能够解构我们的个人信仰体系，用真正的思维来接触这个世界。
杰克•鲍恩1995年在斯坦福大学取得人类生物学荣誉学士学位，后来在加利福尼亚州立大学长滩分校以优异的成绩取得哲学硕士学位。鲍恩曾在迪安萨学院从事了六年的哲学和伦理学教学工作，此后一直在阿瑟顿一所著名的私立高中教授哲学。
《织梦人》是鲍恩的处女作，曾获得巨大反响。该书在2006年进入《旧金山纪事报》畅销书排行榜和***前500畅销书排行榜，并且是开普勒书店该年度*佳前十名畅销书之一。之后鲍恩又出版了《柏拉图的车贴》（中译本由中国人民大学出版社出版）开场白：来自老人的字条
第一章知识
什么样的事实真正发生了
第二章　自我、心灵、灵魂
名字代表什么？
第三章科学
我们是它
第四章说谎者，运动和一次“意外”
孤寂无声的树
第五章　上帝
属于意义的目的
第六章恶
169报纸的价格与待定价的报纸
第七章　东方行
无物
有答案的问题
第八章　信仰与理性
为何他爱她
第九章　自由意志
山的威力
第十章自私（兼及对科学的重访）
毫刺之力
第十一章堆与蛋
悬疑镇
第十二章社会、政治与金钱
但愿
第十三章　伦理与道德
你能（否）相信？
第十四章最后的旅行
第十五章关于前文的余话：心灵（重温）、大脑（探寻）……以及人类
“第一次”旅行——作者手记
阅读中的小组问题讨论
迈克尔•克雷斯尼（Michael Krasny）的KQED论坛
内容简介:
这是一本用小说的方式介绍哲学各个门类的书，这是一本比《苏菲的世界》更有趣的哲学普及读物，我们是如何来到这个世界的？生命的意义是什么？我的人生目的是什么？为什么我是这样看待事物的？为何我信我所信？
作者杰克•鲍文采用小说的叙述方式，以一个名叫伊恩的14岁男孩作为故事的主人公，使哲学变得个性化并且易于理解。他巧妙地假定诸如自由意志、进化vs智能设计、理性vs信仰这类问题背后相对立的观点和理论，以尽可能地保证客观性，让读者自己得出结论。
中学生、运动员、政治家、公司行政人员和有宗教信仰的学者等人都应该阅读这本书。它鼓励读者提出也许是*重要的问题：为何我思我所思？而不是盲目信从我们的父母、老师、老板和/或领导的信条。只有当我们开始探讨哲学的基本问题时，我们才能够解构我们的个人信仰体系，用真正的思维来接触这个世界。
作者简介:
杰克•鲍恩1995年在斯坦福大学取得人类生物学荣誉学士学位，后来在加利福尼亚州立大学长滩分校以优异的成绩取得哲学硕士学位。鲍恩曾在迪安萨学院从事了六年的哲学和伦理学教学工作，此后一直在阿瑟顿一所著名的私立高中教授哲学。
《织梦人》是鲍恩的处女作，曾获得巨大反响。该书在2006年进入《旧金山纪事报》畅销书排行榜和***前500畅销书排行榜，并且是开普勒书店该年度*佳前十名畅销书之一。之后鲍恩又出版了《柏拉图的车贴》（中译本由中国人民大学出版社出版）
目录:
开场白：来自老人的字条
第一章知识
什么样的事实真正发生了
第二章　自我、心灵、灵魂
名字代表什么？
第三章科学
我们是它
第四章说谎者，运动和一次“意外”
孤寂无声的树
第五章　上帝
属于意义的目的
第六章恶
169报纸的价格与待定价的报纸
第七章　东方行
无物
有答案的问题
第八章　信仰与理性
为何他爱她
第九章　自由意志
山的威力
第十章自私（兼及对科学的重访）
毫刺之力
第十一章堆与蛋
悬疑镇
第十二章社会、政治与金钱
但愿
第十三章　伦理与道德
你能（否）相信？
第十四章最后的旅行
第十五章关于前文的余话：心灵（重温）、大脑（探寻）……以及人类
“第一次”旅行——作者手记
阅读中的小组问题讨论
迈克尔•克雷斯尼（Michael Krasny）的KQED论坛