幼儿学习与教育心理学

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作者:
2017-05
版次: 1
ISBN: 9787301267295
定价: 58.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 366页
字数: 450千字
分类: 教育
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  •   这套教材是华中师范大学学前教育系牵头,联合国内多所师范大学学前教育专业的教师共同编写的新型教材,是针对我国学前教育面临的严峻挑战所做出的回应,特别是吸收了一些优秀幼儿教师的教学案例分析,理论与实践相结合,内容更加丰富、更加实用。这套教材的组织工作历时将近一年半,主干课程组稿工作正在进行。   张莉,华中师范大学教育学院学前教育系副教授,学前教育专业硕士生导师组组长。湖北省学前教育专业委员会常务理事、学术委员。 前言 

    绪论 

    第一章 行为主义学习理论与幼儿学习 

    第二章 认知主义学习理论与幼儿学习 

    第三章 建构主义学习理论与幼儿学习 

    第四章 人本主义学习理论与幼儿学习 

    第五章 婴幼儿学习的一般特点 

    第六章 幼儿的态度学习 

    第七章 幼儿的社会性学习 

    第八章 幼儿的艺术学习 

    第九章 幼儿的问题解决学习 

    第十章 幼儿的学习差异 

    第十一章 幼儿的学习动机 

    第十二章 幼儿学习中的社会心理 

    第十三章 幼儿教师教学心理 

    参考文献
  • 内容简介:
      这套教材是华中师范大学学前教育系牵头,联合国内多所师范大学学前教育专业的教师共同编写的新型教材,是针对我国学前教育面临的严峻挑战所做出的回应,特别是吸收了一些优秀幼儿教师的教学案例分析,理论与实践相结合,内容更加丰富、更加实用。这套教材的组织工作历时将近一年半,主干课程组稿工作正在进行。
  • 作者简介:
      张莉,华中师范大学教育学院学前教育系副教授,学前教育专业硕士生导师组组长。湖北省学前教育专业委员会常务理事、学术委员。
  • 目录:
    前言 

    绪论 

    第一章 行为主义学习理论与幼儿学习 

    第二章 认知主义学习理论与幼儿学习 

    第三章 建构主义学习理论与幼儿学习 

    第四章 人本主义学习理论与幼儿学习 

    第五章 婴幼儿学习的一般特点 

    第六章 幼儿的态度学习 

    第七章 幼儿的社会性学习 

    第八章 幼儿的艺术学习 

    第九章 幼儿的问题解决学习 

    第十章 幼儿的学习差异 

    第十一章 幼儿的学习动机 

    第十二章 幼儿学习中的社会心理 

    第十三章 幼儿教师教学心理 

    参考文献
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