计算机操作系统固化嵌入式设计与实现

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作者:
出版社: 清华大学出版社
2016-05
版次: 1
ISBN: 9787302421030
定价: 29.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 155页
字数: 148千字
正文语种: 简体中文
  •   《计算机操作系统固化嵌入式设计与实现》以固化操作系统、多媒体教室软件、系统保护卡三者整合成为一体的PCI卡作为开发项目,从项目的来源、设想入手,以实验为基础,翔实地论述了教学用计算机嵌入式系统软硬实例开发过程。根据《计算机操作系统固化嵌入式设计与实现》研究内容,分成三个模块化渐进研究阶段,细分成7章论述,第1章绪论部分,对为什么编写《计算机操作系统固化嵌入式设计与实现》做了说明。第2章研究内容概述,对研究内容和范围进行详细说明。第3章研究项目的实现理论分析,从项目开发研究内容出发,对应做哪些重要工作进行论述。从第4章到第6章,根据项目所实现的总体目标,突出重点进行分述。为方便撰写,提高可读性,以研究中要解决的关键问题为撰写点,结构简洁、清楚、明了。
      对基于固化操作系统的机房教学用计算机系统设计与实现进行试验、论证、分析、设计,突出研究的三个部分,一是固化操作系统,二是教学系统,三是保护系统,这三个部分形成三个相互联系的模块。第7章计算机应用嵌入式PCI卡实验分析设计,是综合了三个模块的功能在一块PCI卡上具体的实现过程,作为研究的综合阐述部分。最后通过后记,对全书主体研究工作进行总结。
      《计算机操作系统固化嵌入式设计与实现》可作为操作系统研究者的参考书,也可作为嵌入式系统开发的一个应用实例,供广大计算机爱好者应用。 第1章  绪论
    1.1 计算机在国内学校中的应用现状
    1.2 计算机在高应用率下带来的管理难题
    1.3 公用机房计算机出现问题的常用解决方案

    第2章  计算机固化系统嵌入式片上系统设想
    2.1 固化系统嵌入式片上系统主体设想
    2.2 固化系统嵌入式所涉及的理论依据
    2.3 计算机固化系统应用的现实意义
    2.4 国内外相关研究文献综述
    2.5 研究的主要内容和创新点
    2.6 研究实现的目标
    2.7 本书论述结构说明

    第3章  固化系统嵌入式片上系统实现分析
    3.1 计算机操作系统固化模块的分析
    3.1.1 操作系统要实现固化在EEPROM中重点考虑的问题
    3.1.2 计算机操作系统固化在EEPROM中可行性分析
    3.2 计算机多媒体教室教学系统模块分析
    3.2.1 教学系统重点要解决的问题
    3.2.2 教学系统的基本功能描述
    3.2.3 教学系统实现模型设计
    3.3 保护系统模块重点要解决的问题
    小结

    第4章  计算机操作系统固化设计方案
    4.1 常规计算机操作系统启动过程及操作系统内核分析
    4.1.1 操作系统内核结构
    4.1.2 Windows XP启动过程详解
    4.2 固化的操作系统启动过程与常规从硬盘启动的主要差异
    4.3 计算机操作系统固化的实验分析和设计实现方案
    4.3.1 教学计算机操作系统的固化设计模型
    4.3.2 教学计算机操作系统的固化设计硬件实现
    4.4 用EEPROM中的操作系统启动计算机所要做的准备
    4.4.1 充分使用好硬件抽象层
    4.4.2 删除Windows XP的更新选项
    4.4.3 消除Windows XP的文档保护功能
    4.4.4 控制非关键服务的启动顺序
    4.4.5 关闭Windows XP的日志和恢复功能
    4.4.6 设置缓存文件夹和建立重要写入增量型文件
    4.4.7 计算机操作系统的特性启动设置
    4.4.8 应用系统与操作系统的突触连接设置
    小结

    第5章  教学系统模块设计
    5.1 教学系统的设计与实现技术
    5.1.1 教学系统核心结构
    5.1.2 教学计算机教学系统实现技术概要
    5.2 教学系统核心结构设计实现
    5.2.1 系统核心基于P2P的共享软件层次图
    5.2.2 基于P2P的共享软件教学系统核心模块概要流程设计
    5.2.3 基于P2P的共享系统核心功能主机扫描的设计实现
    5.2.4 系统核心基于P2P的共享软件端口扫描设计实现
    5.2.5 系统核心基于P2P的共享软件中网络监听设计实现
    5.3 教学系统界面功能和结构设计
    5.3.1 教学系统教师端界面结构功能设计描述
    5.3.2 教学系统学生端界面结构功能设计描述
    小结

    第6章  保护系统模块分析设计
    6.1 保护系统模块协助固化的操作系统启动计算机设计
    6.1.1 保护系统模块引导PCI卡ROM的结构分析
    6.1.2 PCI扩展槽结构分析
    6.1.3 保护模块读写EEPROM电路分析设计
    6.1.4 截取INT 13H的读写功能
    6.1.5 合理调用INT 21H技术
    6.2 保护系统模块整体设计概要
    6.2.1 总体设计概要模型
    6.2.2 嵌入式CPU的选用
    6.2.3 EEPROM的选用
    6.3 保护系统模块对CMOS参数的保护
    小结

    第7章  计算机应用嵌入式PCI卡实验分析设计
    7.1 PCI局部总线接口设备设计制作标准
    7.1.1 PCI总线的机械特性
    7.1.2 设计选用PCI扩展卡开发套件的电器性能
    7.1.3 嵌入式CPU-S32440A的使用
    7.2 PCI卡的设计实现
    7.2.1 PCI开发套件板与嵌入式CPU-S32440A的关系模型
    7.2.2 教学实时采集传输模块结构
    7.2.3 教师端和学生端的区别
    7.2.4 对等网传输数据的实现
    7.3 PCI卡装入前要处理的几个问题
    7.4 PCI卡装入计算机后的测试分析
    7.4.1 实验用的环境
    7.4.2 操作系统克隆进入EEPROM
    7.4.3 将PCI卡放入数据插槽
    7.4.4 启动计算机及教学系统
    小结

    后记
    附录A  DICE-2008PCI-B实验开发板
    附录B  PCI主模式设备开发套件PDC4000
    附录C  实验用计算机环境,驱动精灵2009正式版硬件检测报告
    参考文献
  • 内容简介:
      《计算机操作系统固化嵌入式设计与实现》以固化操作系统、多媒体教室软件、系统保护卡三者整合成为一体的PCI卡作为开发项目,从项目的来源、设想入手,以实验为基础,翔实地论述了教学用计算机嵌入式系统软硬实例开发过程。根据《计算机操作系统固化嵌入式设计与实现》研究内容,分成三个模块化渐进研究阶段,细分成7章论述,第1章绪论部分,对为什么编写《计算机操作系统固化嵌入式设计与实现》做了说明。第2章研究内容概述,对研究内容和范围进行详细说明。第3章研究项目的实现理论分析,从项目开发研究内容出发,对应做哪些重要工作进行论述。从第4章到第6章,根据项目所实现的总体目标,突出重点进行分述。为方便撰写,提高可读性,以研究中要解决的关键问题为撰写点,结构简洁、清楚、明了。
      对基于固化操作系统的机房教学用计算机系统设计与实现进行试验、论证、分析、设计,突出研究的三个部分,一是固化操作系统,二是教学系统,三是保护系统,这三个部分形成三个相互联系的模块。第7章计算机应用嵌入式PCI卡实验分析设计,是综合了三个模块的功能在一块PCI卡上具体的实现过程,作为研究的综合阐述部分。最后通过后记,对全书主体研究工作进行总结。
      《计算机操作系统固化嵌入式设计与实现》可作为操作系统研究者的参考书,也可作为嵌入式系统开发的一个应用实例,供广大计算机爱好者应用。
  • 目录:
    第1章  绪论
    1.1 计算机在国内学校中的应用现状
    1.2 计算机在高应用率下带来的管理难题
    1.3 公用机房计算机出现问题的常用解决方案

    第2章  计算机固化系统嵌入式片上系统设想
    2.1 固化系统嵌入式片上系统主体设想
    2.2 固化系统嵌入式所涉及的理论依据
    2.3 计算机固化系统应用的现实意义
    2.4 国内外相关研究文献综述
    2.5 研究的主要内容和创新点
    2.6 研究实现的目标
    2.7 本书论述结构说明

    第3章  固化系统嵌入式片上系统实现分析
    3.1 计算机操作系统固化模块的分析
    3.1.1 操作系统要实现固化在EEPROM中重点考虑的问题
    3.1.2 计算机操作系统固化在EEPROM中可行性分析
    3.2 计算机多媒体教室教学系统模块分析
    3.2.1 教学系统重点要解决的问题
    3.2.2 教学系统的基本功能描述
    3.2.3 教学系统实现模型设计
    3.3 保护系统模块重点要解决的问题
    小结

    第4章  计算机操作系统固化设计方案
    4.1 常规计算机操作系统启动过程及操作系统内核分析
    4.1.1 操作系统内核结构
    4.1.2 Windows XP启动过程详解
    4.2 固化的操作系统启动过程与常规从硬盘启动的主要差异
    4.3 计算机操作系统固化的实验分析和设计实现方案
    4.3.1 教学计算机操作系统的固化设计模型
    4.3.2 教学计算机操作系统的固化设计硬件实现
    4.4 用EEPROM中的操作系统启动计算机所要做的准备
    4.4.1 充分使用好硬件抽象层
    4.4.2 删除Windows XP的更新选项
    4.4.3 消除Windows XP的文档保护功能
    4.4.4 控制非关键服务的启动顺序
    4.4.5 关闭Windows XP的日志和恢复功能
    4.4.6 设置缓存文件夹和建立重要写入增量型文件
    4.4.7 计算机操作系统的特性启动设置
    4.4.8 应用系统与操作系统的突触连接设置
    小结

    第5章  教学系统模块设计
    5.1 教学系统的设计与实现技术
    5.1.1 教学系统核心结构
    5.1.2 教学计算机教学系统实现技术概要
    5.2 教学系统核心结构设计实现
    5.2.1 系统核心基于P2P的共享软件层次图
    5.2.2 基于P2P的共享软件教学系统核心模块概要流程设计
    5.2.3 基于P2P的共享系统核心功能主机扫描的设计实现
    5.2.4 系统核心基于P2P的共享软件端口扫描设计实现
    5.2.5 系统核心基于P2P的共享软件中网络监听设计实现
    5.3 教学系统界面功能和结构设计
    5.3.1 教学系统教师端界面结构功能设计描述
    5.3.2 教学系统学生端界面结构功能设计描述
    小结

    第6章  保护系统模块分析设计
    6.1 保护系统模块协助固化的操作系统启动计算机设计
    6.1.1 保护系统模块引导PCI卡ROM的结构分析
    6.1.2 PCI扩展槽结构分析
    6.1.3 保护模块读写EEPROM电路分析设计
    6.1.4 截取INT 13H的读写功能
    6.1.5 合理调用INT 21H技术
    6.2 保护系统模块整体设计概要
    6.2.1 总体设计概要模型
    6.2.2 嵌入式CPU的选用
    6.2.3 EEPROM的选用
    6.3 保护系统模块对CMOS参数的保护
    小结

    第7章  计算机应用嵌入式PCI卡实验分析设计
    7.1 PCI局部总线接口设备设计制作标准
    7.1.1 PCI总线的机械特性
    7.1.2 设计选用PCI扩展卡开发套件的电器性能
    7.1.3 嵌入式CPU-S32440A的使用
    7.2 PCI卡的设计实现
    7.2.1 PCI开发套件板与嵌入式CPU-S32440A的关系模型
    7.2.2 教学实时采集传输模块结构
    7.2.3 教师端和学生端的区别
    7.2.4 对等网传输数据的实现
    7.3 PCI卡装入前要处理的几个问题
    7.4 PCI卡装入计算机后的测试分析
    7.4.1 实验用的环境
    7.4.2 操作系统克隆进入EEPROM
    7.4.3 将PCI卡放入数据插槽
    7.4.4 启动计算机及教学系统
    小结

    后记
    附录A  DICE-2008PCI-B实验开发板
    附录B  PCI主模式设备开发套件PDC4000
    附录C  实验用计算机环境,驱动精灵2009正式版硬件检测报告
    参考文献
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