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设计基础(来自观念的形式)/艺术设计课题实验教学丛书

设计基础(来自观念的形式)/艺术设计课题实验教学丛书
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作者: 编
出版社: 江苏美术出版社
2004-12
版次: 1
ISBN: 9787534417818
定价: 38.00
装帧: 平装
开本: 其他
纸张: 胶版纸
页数: 99页
分类: 艺术
8人买过
  • 来自观念的形式，无疑是一种“有意味的形式”，它不同于源于自然的有机形式，也区别于存在于建筑体中的构成形式，同时也从性质上超越了一般的所谓形式美，不再从外部视觉要素方面去构架形式秩序，而是从内部去生成形式的意味，在理念中、象征中、文化中去构筑表现样式。

      应着重强调的是，在这儿，形式的意义已不再是所谓的形式美法则——多样统一，及对称、平衡、比例、尺度、节奏、韵律、疏密、虚实等，可以认为任何一种视觉样式与表现风格都已成为某种形式，或具备了某种形式感。它们包括写实样式中的解剖、透视、光影、色彩、构图等，技法理论及指导下的表现形式；包括现代主义样式中的点、线、面、体、色等抽象构成表现形式，及许多偶发与自动的、无意识的肌理效果；包括后现代主义样式中的“反形式”、“游戏”、“过程、行为、即兴表演”、“无中心”、“句法”、“不确定性”等；也包括了装置、行为、影像、大地艺术、极简艺术、新表现主义、观念艺术等样式。实际上，正如有的研究者指出，当代艺术已超越了所谓美术的范畴，因此也不存在纯粹的视觉美的规范与标准了，原有的形式美法则也失去了限定的意义，它需要的是对整体形式的原创性的生成，或不可重复性的获取，其技巧可能是移植、借用、隐喻、嘲讽、文脉、拼贴、聚合、游戏、魔术、恶作剧、幻觉…… 课题1解读：从艺术史的历程看形式的发展

    　表达观念的四种形式类型

    课题2阅读：朱青生《没有人是艺术家，也没有不是艺术家》

    　现当代艺术的方方面面

    课题3讨论：主体·作品·接受的变革

    　关于当代艺术的的基本形式特征

    课题4术語：語义的解读

    　关于当代艺术几个专有名词的读书札记

    课题5手法：隐喻

    　人观念表达到形式生成

    课题6手法：游戏

    　从形式生成到观念表达

    课题7参照：文本的快乐

    　罗兰·巴特零度写作

    课题8参照：手法的移植与扩大

    　当代音乐、舞蹈、电影、文学的形式碎片

    课题9系谱：非架上的艺术样式描述

    　当代艺术的形式文本解析

    课题10案例：曹恺的作品与文字

    　一个当代艺术家的创作文本

    课题11案例：冲撞与实验

    　迪特·海斯特的教学景观

    课题12案例：以课程的含义

    　学生习作档案
  • 内容简介:
    来自观念的形式，无疑是一种“有意味的形式”，它不同于源于自然的有机形式，也区别于存在于建筑体中的构成形式，同时也从性质上超越了一般的所谓形式美，不再从外部视觉要素方面去构架形式秩序，而是从内部去生成形式的意味，在理念中、象征中、文化中去构筑表现样式。

      应着重强调的是，在这儿，形式的意义已不再是所谓的形式美法则——多样统一，及对称、平衡、比例、尺度、节奏、韵律、疏密、虚实等，可以认为任何一种视觉样式与表现风格都已成为某种形式，或具备了某种形式感。它们包括写实样式中的解剖、透视、光影、色彩、构图等，技法理论及指导下的表现形式；包括现代主义样式中的点、线、面、体、色等抽象构成表现形式，及许多偶发与自动的、无意识的肌理效果；包括后现代主义样式中的“反形式”、“游戏”、“过程、行为、即兴表演”、“无中心”、“句法”、“不确定性”等；也包括了装置、行为、影像、大地艺术、极简艺术、新表现主义、观念艺术等样式。实际上，正如有的研究者指出，当代艺术已超越了所谓美术的范畴，因此也不存在纯粹的视觉美的规范与标准了，原有的形式美法则也失去了限定的意义，它需要的是对整体形式的原创性的生成，或不可重复性的获取，其技巧可能是移植、借用、隐喻、嘲讽、文脉、拼贴、聚合、游戏、魔术、恶作剧、幻觉……
  • 目录:
    课题1解读：从艺术史的历程看形式的发展

    　表达观念的四种形式类型

    课题2阅读：朱青生《没有人是艺术家，也没有不是艺术家》

    　现当代艺术的方方面面

    课题3讨论：主体·作品·接受的变革

    　关于当代艺术的的基本形式特征

    课题4术語：語义的解读

    　关于当代艺术几个专有名词的读书札记

    课题5手法：隐喻

    　人观念表达到形式生成

    课题6手法：游戏

    　从形式生成到观念表达

    课题7参照：文本的快乐

    　罗兰·巴特零度写作

    课题8参照：手法的移植与扩大

    　当代音乐、舞蹈、电影、文学的形式碎片

    课题9系谱：非架上的艺术样式描述

    　当代艺术的形式文本解析

    课题10案例：曹恺的作品与文字

    　一个当代艺术家的创作文本

    课题11案例：冲撞与实验

    　迪特·海斯特的教学景观

    课题12案例：以课程的含义

    　学生习作档案
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