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实用读写指导艺术

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作者: 著
出版社: 世界图书出版公司
2009-01
版次: 1
ISBN: 9787510000027
定价: 27.80
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 232页
字数: 356千字
分类: 教材教辅考试>教辅>高中教辅>高中通用
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  • 本书的目的是给已在中小学语文教学岗位上的教师和即将踏上这一岗位的“准教师”提供一本有关如何确立语文教学新理念，如何提高自己语文教学艺术水平的参考书。这本书有两个特点：一是新颖——能紧扣语文学科新的课程标准，紧密联系语文新教材，体现新的语文教学理念(如愉快教学、“教”要积极地适应“学”、提倡精讲精练等)；二是实用——比较通俗、具体，具有较强的可操作性，语文教师在自己的课堂教学活动中遇到问题时，大多能从中找到解决问题的途径和方法。 沈龙明  《学科有效教学实用课堂教学艺术》丛书总主编。华东师范大学中文系教授，课改专家。研究领域：教学艺术研究。曾先后在高等教育出版社、东北师范大学出版社、汉语大词典出版社、江西少儿出版社、内蒙古人民出版社等出版过这方面著作十几种。 上编 阅读指导艺术

     第一章 阅读教学基础

     第一节 激发学生的阅读兴趣

     第二节 增强学生的阅读能力

     第三节 提高学生的阅读素养

     第二章 阅读教学新原则

     第一节 与写作教学相结合的原则

     第二节 整体感知和整体把握的原则

     第三节 对话阅读和个性化阅读的原则

     第三章 阅读教学新方式

     第一节 教师指导下的学生自主阅读

     第二节 教师指导下的合作阅读

     第三节 教师指导下的探究阅读

     [附录]阅读方法20种

    下编 写作指导艺术

     第四章 写作教学基础

     第一节 激发学生的写作兴趣

     第二节 增强学生的写作能力

     第三节 提高学生的写作素养

     第五章 写作教学新原则

     第一节 与阅读教学相结合的原则

     第二节 强调学生个人自由表达的原则

     第三节 关注学生的写作态度和情感体验、积累的原则

     第六章 写作教学新方式

     第一节 教师指导下的学生自主创新写作

     第二节 教师指导下的合作作文

     第三节 师生互动作文

    　[附录]写作方法40种
  • 内容简介:
    本书的目的是给已在中小学语文教学岗位上的教师和即将踏上这一岗位的“准教师”提供一本有关如何确立语文教学新理念，如何提高自己语文教学艺术水平的参考书。这本书有两个特点：一是新颖——能紧扣语文学科新的课程标准，紧密联系语文新教材，体现新的语文教学理念(如愉快教学、“教”要积极地适应“学”、提倡精讲精练等)；二是实用——比较通俗、具体，具有较强的可操作性，语文教师在自己的课堂教学活动中遇到问题时，大多能从中找到解决问题的途径和方法。
  • 作者简介:
    沈龙明  《学科有效教学实用课堂教学艺术》丛书总主编。华东师范大学中文系教授，课改专家。研究领域：教学艺术研究。曾先后在高等教育出版社、东北师范大学出版社、汉语大词典出版社、江西少儿出版社、内蒙古人民出版社等出版过这方面著作十几种。
  • 目录:
    上编 阅读指导艺术

     第一章 阅读教学基础

     第一节 激发学生的阅读兴趣

     第二节 增强学生的阅读能力

     第三节 提高学生的阅读素养

     第二章 阅读教学新原则

     第一节 与写作教学相结合的原则

     第二节 整体感知和整体把握的原则

     第三节 对话阅读和个性化阅读的原则

     第三章 阅读教学新方式

     第一节 教师指导下的学生自主阅读

     第二节 教师指导下的合作阅读

     第三节 教师指导下的探究阅读

     [附录]阅读方法20种

    下编 写作指导艺术

     第四章 写作教学基础

     第一节 激发学生的写作兴趣

     第二节 增强学生的写作能力

     第三节 提高学生的写作素养

     第五章 写作教学新原则

     第一节 与阅读教学相结合的原则

     第二节 强调学生个人自由表达的原则

     第三节 关注学生的写作态度和情感体验、积累的原则

     第六章 写作教学新方式

     第一节 教师指导下的学生自主创新写作

     第二节 教师指导下的合作作文

     第三节 师生互动作文

    　[附录]写作方法40种
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