思想与方法
出版时间:
2018-01
版次:
1
ISBN:
9787121330728
定价:
35.00
装帧:
其他
开本:
其他
页数:
204页
14人买过
-
《初中数学专题突破》依据中学新课程标准及中学生的数学知识能力要求编写,并经过全国百所重点中学一线教师权威论证,组织一线教师精心编写而成。本丛书侧重数学知识的介绍、总结、归纳和运用,引导学生通过典型例题找到解题的捷径、方法和窍门,使学生领悟到解题方法,从而达对知识灵活掌握、触类旁通的目的。 龙文中,男1987.07-2000.07.宜城二中教学2000.07-2002.07.宜城二中副校长2002.08至今北京市十一学校 北京市教育科学“十二五”规划课题“海淀区义务教育阶段学业标准与教学指导研究” 《有理数》部分的编写;“海淀区教育科学“十二五”规划课题《指导中学生数学课外阅读的方法研究》数据统计,结论归纳提升。多次被评为“优秀教师”; “普通高中育人模式创新及学校转型的实践探究”的研究成果获国家级特等奖。 目 录
思 想 篇
第1节 函数方程 / 2
第2节 分类讨论 / 9
第3节 化归转化 / 17
第4节 数形结合 / 26
方 法 篇
第5节 整体法 / 35
第6节 公式法 / 43
第7节 判别式法 / 48
第8节 分析综合 / 55
第9节 构造法 / 63
第10节 定义法 / 70
第11节 放缩法 / 78
第12节 裂项法 / 82
第13节 列表法 / 87
第14节 待定系数法 / 94
第15节 消元法 / 102
第16节 配方法 / 107
第17节 换元法 / 114
第18节 倒数法 / 120
第19节 特殊值法 / 125
第20节 还原法 / 131
第21节 面积法 / 137
第22节 割补法 / 144
第23节 平移法 / 150
第24节 旋转法 / 159
第25节 归纳类比法 / 166
第26节 观察法 / 174
第27节 辅助线法 / 179
第28节 反证法 / 190
-
内容简介:
《初中数学专题突破》依据中学新课程标准及中学生的数学知识能力要求编写,并经过全国百所重点中学一线教师权威论证,组织一线教师精心编写而成。本丛书侧重数学知识的介绍、总结、归纳和运用,引导学生通过典型例题找到解题的捷径、方法和窍门,使学生领悟到解题方法,从而达对知识灵活掌握、触类旁通的目的。
-
作者简介:
龙文中,男1987.07-2000.07.宜城二中教学2000.07-2002.07.宜城二中副校长2002.08至今北京市十一学校 北京市教育科学“十二五”规划课题“海淀区义务教育阶段学业标准与教学指导研究” 《有理数》部分的编写;“海淀区教育科学“十二五”规划课题《指导中学生数学课外阅读的方法研究》数据统计,结论归纳提升。多次被评为“优秀教师”; “普通高中育人模式创新及学校转型的实践探究”的研究成果获国家级特等奖。
-
目录:
目 录
思 想 篇
第1节 函数方程 / 2
第2节 分类讨论 / 9
第3节 化归转化 / 17
第4节 数形结合 / 26
方 法 篇
第5节 整体法 / 35
第6节 公式法 / 43
第7节 判别式法 / 48
第8节 分析综合 / 55
第9节 构造法 / 63
第10节 定义法 / 70
第11节 放缩法 / 78
第12节 裂项法 / 82
第13节 列表法 / 87
第14节 待定系数法 / 94
第15节 消元法 / 102
第16节 配方法 / 107
第17节 换元法 / 114
第18节 倒数法 / 120
第19节 特殊值法 / 125
第20节 还原法 / 131
第21节 面积法 / 137
第22节 割补法 / 144
第23节 平移法 / 150
第24节 旋转法 / 159
第25节 归纳类比法 / 166
第26节 观察法 / 174
第27节 辅助线法 / 179
第28节 反证法 / 190
查看详情
-
九品
河南省信阳市
平均发货13小时
成功完成率96.79%
-
九品
广东省东莞市
平均发货10小时
成功完成率95.88%
-
八五品
广东省广州市
平均发货19小时
成功完成率96.08%
-
八五品
湖南省长沙市
平均发货45小时
成功完成率87.98%
-
八五品
黑龙江省哈尔滨市
平均发货9小时
成功完成率91.94%
-
八五品
北京市通州区
平均发货14小时
成功完成率96.78%