现代基础教育研究 第5卷
出版时间:
2012-03
版次:
1
ISBN:
9787544440622
定价:
30.00
装帧:
平装
开本:
大16开
纸张:
胶版纸
-
涉及推进义务教育均衡发展、减轻中小学生课业负担、人才培养体制改革、考试招生制度改革、建设现代学校制度、办学体制改革、管理体制改革等诸多领域。既有从宏观教育规划与决策出发的理论论证，也有从鲜活的教育活动中总结出的相关实践经验。 ·热点聚焦·
让孩子们赢在养成良好的素质上——从“不要让孩子输在起跑线上”谈起
·教育前沿问题探讨·
基础教育均衡发展与人的受教育权——全纳教育的视角
能动性、参与性创新教学理论和实践：对中国创新教育的探讨
环境道德教育现状与改善对策：基于环境德性伦理学的视角
·PISA专题研究·
择校与教育均衡化关系的探讨：基于PISA2009的实证研究
教育公平与质量并重——PISA政策研究专题报告综述
PISA问题解决能力的测评——以PISA2003为例
·教育管理与比较教育研究·
国际学校“走强”的实践探索与基本策略
运用先进教育理念，构建家校协同教育的“学习共同体”
国外家庭作业研究综述
浅析英国A-Level考试的历史及现状
·课程教材研究·
“这个教参是个鸦片烟”辨正
浅析文艺随笔教学内容的确定——以《简笔与繁笔》为例
中考数学复习试卷评讲课的有效性探究
以学生为课程资源开发主体的英语“导入课”的实践与思考
以文化建设引领，构建实践性校本德育课程——上海市长宁区愚园路第一小学实践性校本德育课程开发的思路、设计与实施
试谈我国古代蒙学教材的借鉴价值
·课堂评价与学科教学·
课堂评价与教师课堂评价素养的养成
高中数学教学中开展学科育人的实践
数学概念教学的几点实践性思考
合理运用图表优化高中英语阅读教学
从英语和汉语句子结构上的差异看英语定语从句的翻译
高中化学课堂教学导学案的设计与应用案例研究
高中哲学常识的概念学习及教学策略
信息科技作品中“创意表达”的探索与实践
小学语文有效教学刍议
小学数学情境设计的研究
简笔画在小学英语教学中的应用
·学生心理素质与能力发展·
当代青年学生的幸福感、心理健康问题和心理压力源——来自广州高中生的调查分析
“创新素养培育项目”中资优生物理实验教学探索
对“个性化阅读”的反思
中学体育教学对青少年预防意外交通伤害事故的探索与实践
在体育教学中增强初中生自我保护能力的研究
小学数学课堂教学与学生创造力潜能的激发
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内容简介:
涉及推进义务教育均衡发展、减轻中小学生课业负担、人才培养体制改革、考试招生制度改革、建设现代学校制度、办学体制改革、管理体制改革等诸多领域。既有从宏观教育规划与决策出发的理论论证，也有从鲜活的教育活动中总结出的相关实践经验。
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目录:
·热点聚焦·
让孩子们赢在养成良好的素质上——从“不要让孩子输在起跑线上”谈起
·教育前沿问题探讨·
基础教育均衡发展与人的受教育权——全纳教育的视角
能动性、参与性创新教学理论和实践：对中国创新教育的探讨
环境道德教育现状与改善对策：基于环境德性伦理学的视角
·PISA专题研究·
择校与教育均衡化关系的探讨：基于PISA2009的实证研究
教育公平与质量并重——PISA政策研究专题报告综述
PISA问题解决能力的测评——以PISA2003为例
·教育管理与比较教育研究·
国际学校“走强”的实践探索与基本策略
运用先进教育理念，构建家校协同教育的“学习共同体”
国外家庭作业研究综述
浅析英国A-Level考试的历史及现状
·课程教材研究·
“这个教参是个鸦片烟”辨正
浅析文艺随笔教学内容的确定——以《简笔与繁笔》为例
中考数学复习试卷评讲课的有效性探究
以学生为课程资源开发主体的英语“导入课”的实践与思考
以文化建设引领，构建实践性校本德育课程——上海市长宁区愚园路第一小学实践性校本德育课程开发的思路、设计与实施
试谈我国古代蒙学教材的借鉴价值
·课堂评价与学科教学·
课堂评价与教师课堂评价素养的养成
高中数学教学中开展学科育人的实践
数学概念教学的几点实践性思考
合理运用图表优化高中英语阅读教学
从英语和汉语句子结构上的差异看英语定语从句的翻译
高中化学课堂教学导学案的设计与应用案例研究
高中哲学常识的概念学习及教学策略
信息科技作品中“创意表达”的探索与实践
小学语文有效教学刍议
小学数学情境设计的研究
简笔画在小学英语教学中的应用
·学生心理素质与能力发展·
当代青年学生的幸福感、心理健康问题和心理压力源——来自广州高中生的调查分析
“创新素养培育项目”中资优生物理实验教学探索
对“个性化阅读”的反思
中学体育教学对青少年预防意外交通伤害事故的探索与实践
在体育教学中增强初中生自我保护能力的研究
小学数学课堂教学与学生创造力潜能的激发
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