七年级课堂古诗文巩固与提升

七年级课堂古诗文巩固与提升
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作者:
2018-08
版次: 1
ISBN: 9787552022797
定价: 32.80
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 172页
字数: 165千字
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  • 本书与全国统编语文教材相配套,依据语文核心素养和语文课程标准,努力建构文言知识的系统性,体现文言知识的规律性,希望以此帮助初中生建构自己的文言知识体系,掌握文言知识的规律性。同时,还对一些文言课文的相关知识进行了拓展,希望能以此启发同学们的学习思路,展开思维的碰撞,收获更多的有益知识。本书包含以下栏目。 
    【课文译注】由原文和译文组成,其中包括对古诗文逐字逐句的对照翻译,还有对字词的解释和相关知识的注释。 
    【文化文学常识】有对作者的简介,有对教材文献出处的简介,有对相关文献典籍的简介,有对相关文化常识的简介,等等。 
    【文章主旨】对文章主旨进行一般的阐述,主旨包括文本的具体内容,这些内容所反映的作者的思想、情感态度,或者是事物的某方面的意义,文章揭示的某方面的规律,等等。 
    【艺术特色】有对语言特色的介绍,有对记叙、说明、议论、描写、抒情等表达方式的介绍,有对比喻、排比、设问、反问、夸张、对比等修辞方法的介绍,有对借景抒情、托物言志、欲扬先抑、衬托、象征、想象、联想等表现手法的介绍,有对文章结构布局的分析等。 
    【文言知识梳理】用表格的形式分门别类对课文中出现的通假字、古今异义、一词多义、词类活用、特殊句式等进行梳理。 
    【巩固训练】从记忆、理解、分析、运用、综合几个层面设计题目,检测学习水平,既有巩固的作用,也有查漏补缺的作用。 
    【能力提升】从理解的层面设计题目,起到提升学习能力的作用。 
    【探究学习】从激发自主学习兴趣的角度设计题目,有的是跨学科的无边界的学习,可以锻炼迁移学习的能力。 

    胡立德,中学资深语文教师,教龄长达40年,尤其擅长古诗文教学,能对学生进行有的放矢的指导,有多部初中古诗文学习辅导书在全国畅销。 

    第一学期 
    古代诗歌四首 
    观沧海/曹操(1) 
    闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白(3) 
    次北固山下/王湾(6) 
      
    天净沙·秋思/马致远(7) 
    《世说新语》二则 
    咏雪(14) 
    陈太丘与友期行(16) 
    《论语》十二章(27) 
    课外古诗词诵读 
    峨眉山月歌/李白(36) 
    江南逢李龟年/杜甫(37) 
    行军九日思长安故园/岑参(38) 
    夜上受降城闻笛/李益(39) 
    诫子书诸葛亮(42) 
    狼蒲松龄(48) 
    穿井得一人《吕氏春秋》(57) 
    杞人忧天《列子》(63) 
    课外古诗词诵读 
    秋词(其一)/刘禹锡(68) 
    夜雨寄北/李商隐(69) 
    十一月四日风雨大作(其二)/陆游(70) 
    潼关/谭嗣同(71) 
      
    第二学期 
    孙权劝学《资治通鉴》(74) 
    木兰诗(83) 
    卖油翁欧阳修(95) 
    课外古诗词诵读 
    竹里馆/王维(105) 
    春夜洛城闻笛/李白(107) 
    逢入京使/岑参(108) 
      
    晚春/韩愈(109) 
    短文两篇 
    陋室铭/刘禹锡(112) 
    爱莲说/周敦颐(116) 
    古代诗歌五首 
    登幽州台歌/陈子昂(124) 
    望岳/杜甫(125) 
    登飞来峰/王安石(128) 
    游山西村/陆游(129) 
    己亥杂诗(其五)/龚自珍(130) 
    河中石兽纪昀(137) 
    课外古诗词诵读 
    泊秦淮/杜牧(146) 
    贾生/李商隐(147) 
    过松源晨炊漆公店(其五)/杨万里(148) 
    约客/赵师秀(149) 
    参考答案(152) 

  • 内容简介:
    本书与全国统编语文教材相配套,依据语文核心素养和语文课程标准,努力建构文言知识的系统性,体现文言知识的规律性,希望以此帮助初中生建构自己的文言知识体系,掌握文言知识的规律性。同时,还对一些文言课文的相关知识进行了拓展,希望能以此启发同学们的学习思路,展开思维的碰撞,收获更多的有益知识。本书包含以下栏目。 
    【课文译注】由原文和译文组成,其中包括对古诗文逐字逐句的对照翻译,还有对字词的解释和相关知识的注释。 
    【文化文学常识】有对作者的简介,有对教材文献出处的简介,有对相关文献典籍的简介,有对相关文化常识的简介,等等。 
    【文章主旨】对文章主旨进行一般的阐述,主旨包括文本的具体内容,这些内容所反映的作者的思想、情感态度,或者是事物的某方面的意义,文章揭示的某方面的规律,等等。 
    【艺术特色】有对语言特色的介绍,有对记叙、说明、议论、描写、抒情等表达方式的介绍,有对比喻、排比、设问、反问、夸张、对比等修辞方法的介绍,有对借景抒情、托物言志、欲扬先抑、衬托、象征、想象、联想等表现手法的介绍,有对文章结构布局的分析等。 
    【文言知识梳理】用表格的形式分门别类对课文中出现的通假字、古今异义、一词多义、词类活用、特殊句式等进行梳理。 
    【巩固训练】从记忆、理解、分析、运用、综合几个层面设计题目,检测学习水平,既有巩固的作用,也有查漏补缺的作用。 
    【能力提升】从理解的层面设计题目,起到提升学习能力的作用。 
    【探究学习】从激发自主学习兴趣的角度设计题目,有的是跨学科的无边界的学习,可以锻炼迁移学习的能力。 

  • 作者简介:
    胡立德,中学资深语文教师,教龄长达40年,尤其擅长古诗文教学,能对学生进行有的放矢的指导,有多部初中古诗文学习辅导书在全国畅销。 

  • 目录:
    第一学期 
    古代诗歌四首 
    观沧海/曹操(1) 
    闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白(3) 
    次北固山下/王湾(6) 
      
    天净沙·秋思/马致远(7) 
    《世说新语》二则 
    咏雪(14) 
    陈太丘与友期行(16) 
    《论语》十二章(27) 
    课外古诗词诵读 
    峨眉山月歌/李白(36) 
    江南逢李龟年/杜甫(37) 
    行军九日思长安故园/岑参(38) 
    夜上受降城闻笛/李益(39) 
    诫子书诸葛亮(42) 
    狼蒲松龄(48) 
    穿井得一人《吕氏春秋》(57) 
    杞人忧天《列子》(63) 
    课外古诗词诵读 
    秋词(其一)/刘禹锡(68) 
    夜雨寄北/李商隐(69) 
    十一月四日风雨大作(其二)/陆游(70) 
    潼关/谭嗣同(71) 
      
    第二学期 
    孙权劝学《资治通鉴》(74) 
    木兰诗(83) 
    卖油翁欧阳修(95) 
    课外古诗词诵读 
    竹里馆/王维(105) 
    春夜洛城闻笛/李白(107) 
    逢入京使/岑参(108) 
      
    晚春/韩愈(109) 
    短文两篇 
    陋室铭/刘禹锡(112) 
    爱莲说/周敦颐(116) 
    古代诗歌五首 
    登幽州台歌/陈子昂(124) 
    望岳/杜甫(125) 
    登飞来峰/王安石(128) 
    游山西村/陆游(129) 
    己亥杂诗(其五)/龚自珍(130) 
    河中石兽纪昀(137) 
    课外古诗词诵读 
    泊秦淮/杜牧(146) 
    贾生/李商隐(147) 
    过松源晨炊漆公店(其五)/杨万里(148) 
    约客/赵师秀(149) 
    参考答案(152) 

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