中学教材全解-高中地理(必修1)(山东教育出版社实验教科版)工具版（2012年6月印刷）
出版时间:
2012-06
版次:
7
ISBN:
9787541993237
定价:
20.80
装帧:
平装
开本:
大32开
纸张:
胶版纸
页数:
312页
字数:
420千字
31人买过
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高中地理既文科性质又有理科特点，因此，不能光靠简单的记忆，更要注重培养理解和应用的能力，此外还应注意以下几点：
一、认真听课，优化学习过程
上课认真听讲，并牢记在心，是学好地理最基本的要求。在此基础上还要注意实现学习过程的优化，主要应做到：课前预习，发现问题；课堂听讲，排疑解难；随堂练习，巩固成果；课后训练，提升能力；独立思考，探究问题；查阅资料，解决问题；总结归纳，力求触类旁通。
二、多看多思，优化学习习惯
平时要注意地理常识的积累，养成用图、读图、析图的好习惯。地图是地理的重头戏，包含大量的学科信息，也是高考考查的重点内容。学会看图、析图还能帮助我们从感性的角度更好地学习地理。在地理知识的识记方面，要注意方法和技巧，在理解的基础上总结，用比较、联想、谐音等方法记忆。
三、联系实际，提升知识层次
地理具有很强的实践性和综合性，尤其是人文地理、国土整治与区域地理等部分。要想取得理想的成绩，需要在宏观把握课本知识和各部分内容的基础上，密切联系实际生活，培养迁移整合能力，能灵活运用原理和规律分析、解决实际问题，从而适应载体多变的设问角度，从容应对高考。
四、多习多练，提高答题能力
精选习题，进行有针对性的强化训练，可以帮助澄清概念、巩固记忆、培养能力、启迪思维，提高您的地理水平和素质。所以要通过多习多练，提高答题能力，完成从知识向能力的成功过渡。 第一单元 从事宙看地球
第一节地球的宇宙环境
第二节地球自转的地理意义
第三节 地球公转的地理意义
单元活动辨别地理方向
单元复习提高
第二单元 从地球圈层看地理环境
第一节岩石圈与地表形态
第二节大气圈与天气、气候
第三节水圈和水循环
单元活动 分析判断气候类型
单元复习提高
第三单元 从圈层作用看地理环境内在规律
第一节 地理环境的差异性
第二节地理环境的整体性
第三节 圈层相互作用案例分析——剖析桂林“山水”的成因
单元活动 学会应用地形图
单元复习提高
第四单元 从人地关系看资源与环境
第一节自然资源与人类
第二节 自然灾害与人类——以洪灾为例
第三节全球气候变化及其对人类的影响
单元活动 遥感技术及其应用
单元复习提高
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内容简介:
高中地理既文科性质又有理科特点，因此，不能光靠简单的记忆，更要注重培养理解和应用的能力，此外还应注意以下几点：
一、认真听课，优化学习过程
上课认真听讲，并牢记在心，是学好地理最基本的要求。在此基础上还要注意实现学习过程的优化，主要应做到：课前预习，发现问题；课堂听讲，排疑解难；随堂练习，巩固成果；课后训练，提升能力；独立思考，探究问题；查阅资料，解决问题；总结归纳，力求触类旁通。
二、多看多思，优化学习习惯
平时要注意地理常识的积累，养成用图、读图、析图的好习惯。地图是地理的重头戏，包含大量的学科信息，也是高考考查的重点内容。学会看图、析图还能帮助我们从感性的角度更好地学习地理。在地理知识的识记方面，要注意方法和技巧，在理解的基础上总结，用比较、联想、谐音等方法记忆。
三、联系实际，提升知识层次
地理具有很强的实践性和综合性，尤其是人文地理、国土整治与区域地理等部分。要想取得理想的成绩，需要在宏观把握课本知识和各部分内容的基础上，密切联系实际生活，培养迁移整合能力，能灵活运用原理和规律分析、解决实际问题，从而适应载体多变的设问角度，从容应对高考。
四、多习多练，提高答题能力
精选习题，进行有针对性的强化训练，可以帮助澄清概念、巩固记忆、培养能力、启迪思维，提高您的地理水平和素质。所以要通过多习多练，提高答题能力，完成从知识向能力的成功过渡。
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目录:
第一单元 从事宙看地球
第一节地球的宇宙环境
第二节地球自转的地理意义
第三节 地球公转的地理意义
单元活动辨别地理方向
单元复习提高
第二单元 从地球圈层看地理环境
第一节岩石圈与地表形态
第二节大气圈与天气、气候
第三节水圈和水循环
单元活动 分析判断气候类型
单元复习提高
第三单元 从圈层作用看地理环境内在规律
第一节 地理环境的差异性
第二节地理环境的整体性
第三节 圈层相互作用案例分析——剖析桂林“山水”的成因
单元活动 学会应用地形图
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第四单元 从人地关系看资源与环境
第一节自然资源与人类
第二节 自然灾害与人类——以洪灾为例
第三节全球气候变化及其对人类的影响
单元活动 遥感技术及其应用
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