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中国古镇游珍藏版：福建・广东

中国古镇游珍藏版：福建・广东
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作者: 编
出版社: 陕西师范大学出版社
2003-01
版次: 1
ISBN: 9787561325667
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 496页
字数: 400千字
分类: 地理
  • 　为了适应基础教育课程改革的需要，变革课程教学论教材相对陈旧的状况，同时，也为了在新世纪开始之

      际，通过历史回顾和初步总结，促使学科教学论的日趋成熟，陕西师范大学出版社策划编写一套《21世纪高等师范院校学科教学论》教材。经过各学科专家的多次讨论，确定了此套教材的四个基本特色。



      1．体现时代特色。此套教材是在中国教育大变革过程中组织编写的高等师范院校本科教材，一方面体现基

      础教育课程改革的理念和要求，另一方面体现高等师范教育自身发展的特色和与时俱进的最新成果，包括现代

      教育理论成果和近年来成功的教学实践成果。



      2．体现创新特色。此套教材在继承教材教法经验的基础上，对传统学科教学论的框架有所突破，内容有所创新，体现现代教育理念和先进的方法体系，成为新世纪贯彻素质教育的学科教学论新平台。



      3．体现基础性特色。各科教材均精选教师教育所必备的基础知识和基本技能为其主干内容，以课程论、学习论、教学论、教育评价为主线展开，注重教师基本能力(包括多媒体技术的使用)的培养。



      4.体现实用性特色。 绪论



    第一章　化学教育新理念



      第一节　全面发挥化学的教育功能



      第二节　让学生学会自主学习化学



      第三节　加强与生活和社会的联系，加强与其他学科的联系



    第二章　化学课程与化学教材



      第一节　关于课程的基础知识



      第二节　化学课程的改革和设计



      第三节　化学教材的编写和评价



    第三章　中学生的化学学习



      第一节　化学学习的过程



      第二节　化学学习方式与学习方法



      第三节　化学学习动力与学习能力



    第四章　化学教学理论



      第一节　化学教学的理论基础



      第二节　化学教学模式与教学策略



      第三节　化学教学过程与教学方法



    第五章　化学教学媒体



      第一节　化学教学媒体概述



      第二节　化学教学媒体的开发和使用



      第三节　中学化学实验



      第四节　现代信息技术的应用



    第六章　化学教学设计



      第一节　化学教学设计概述



      第二节　化学课堂教学设计



      第三节　化学实践活动设计



    第七章　化学教学实践



      第一节　化学概念和基本理论的教学



      第二节　物质知识的教学



      第三节　能力培养与科学方法教学



      第四节　思想品德与人文精神教育



    第八章　化学教育测量与评价



      第一节　化学教育测量与评价基础



      第二节　教育统计基础



      第三节　化学教学测量



      第四节　化学教育评价



    第九章　化学教育研究



      第一节　化学教育研究的目的和选题



      第二节　化学教育研究的一般过程和方法



      第三节　化学教育研究论文的撰写



    第十章　化学教师



      第一节　化学教师的职业道德



      第二节　化学教师的基本素质



      第三节　化学教学技能



    后记
  • 内容简介:
    　为了适应基础教育课程改革的需要，变革课程教学论教材相对陈旧的状况，同时，也为了在新世纪开始之

      际，通过历史回顾和初步总结，促使学科教学论的日趋成熟，陕西师范大学出版社策划编写一套《21世纪高等师范院校学科教学论》教材。经过各学科专家的多次讨论，确定了此套教材的四个基本特色。



      1．体现时代特色。此套教材是在中国教育大变革过程中组织编写的高等师范院校本科教材，一方面体现基

      础教育课程改革的理念和要求，另一方面体现高等师范教育自身发展的特色和与时俱进的最新成果，包括现代

      教育理论成果和近年来成功的教学实践成果。



      2．体现创新特色。此套教材在继承教材教法经验的基础上，对传统学科教学论的框架有所突破，内容有所创新，体现现代教育理念和先进的方法体系，成为新世纪贯彻素质教育的学科教学论新平台。



      3．体现基础性特色。各科教材均精选教师教育所必备的基础知识和基本技能为其主干内容，以课程论、学习论、教学论、教育评价为主线展开，注重教师基本能力(包括多媒体技术的使用)的培养。



      4.体现实用性特色。
  • 目录:
    绪论



    第一章　化学教育新理念



      第一节　全面发挥化学的教育功能



      第二节　让学生学会自主学习化学



      第三节　加强与生活和社会的联系，加强与其他学科的联系



    第二章　化学课程与化学教材



      第一节　关于课程的基础知识



      第二节　化学课程的改革和设计



      第三节　化学教材的编写和评价



    第三章　中学生的化学学习



      第一节　化学学习的过程



      第二节　化学学习方式与学习方法



      第三节　化学学习动力与学习能力



    第四章　化学教学理论



      第一节　化学教学的理论基础



      第二节　化学教学模式与教学策略



      第三节　化学教学过程与教学方法



    第五章　化学教学媒体



      第一节　化学教学媒体概述



      第二节　化学教学媒体的开发和使用



      第三节　中学化学实验



      第四节　现代信息技术的应用



    第六章　化学教学设计



      第一节　化学教学设计概述



      第二节　化学课堂教学设计



      第三节　化学实践活动设计



    第七章　化学教学实践



      第一节　化学概念和基本理论的教学



      第二节　物质知识的教学



      第三节　能力培养与科学方法教学



      第四节　思想品德与人文精神教育



    第八章　化学教育测量与评价



      第一节　化学教育测量与评价基础



      第二节　教育统计基础



      第三节　化学教学测量



      第四节　化学教育评价



    第九章　化学教育研究



      第一节　化学教育研究的目的和选题



      第二节　化学教育研究的一般过程和方法



      第三节　化学教育研究论文的撰写



    第十章　化学教师



      第一节　化学教师的职业道德



      第二节　化学教师的基本素质



      第三节　化学教学技能



    后记
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