古诗鉴赏方法解析——十五年高考语文古诗鉴赏300题精讲精练
出版时间:
2019-10
版次:
1
ISBN:
9787122340719
定价:
48.80
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
轻型纸
页数:
194页
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本书基于作者多年从事高考语文研究的经验,阐述了高考古诗鉴赏题的答题方法,指导学生如何在理解古诗内容的基础上,对不同类型的古诗进行分类鉴赏,并对答题的要点和关键词进行了系统总结,便于学生把握得分要点。
本书线索清晰流畅,既适合教师讲授,又适合学生自学。 吕丽，黑龙江科技学院，副教授，毕业于哈尔滨师范大学中文系，后考入哈尔滨工业大学人文学院，获硕士学位。现任黑龙江科技学院大学副教授。原黑龙江省重点高中高三语文把关教师，具有丰富的高考经验。多次参加省、市公开课，获骨干教师等荣誉、奖励多项。在全国公开发行著述多部，撰写的“高考作文基本素材部分”被收入《新编大学语文》一书，并由辽宁大学出版社出版。该书被列入21世纪全国高等院校人文素质教育规划教材。多年来，主持多项科研课题，近10篇学术文章核心刊物发表。
十余年来潜心于国学研究，专注于语文高考的实践探索，连续多年站在高考一线，宏观把握高考语文考题方向，精心总结每一单项考题得分方法，站在考法与学法的制高点上，帮助学生透视高考语文，争取语文学科的高分。历经多年的高考实践，潜心研究出一套精简的“高考作文五步教学法”，力求使不同层次的学生(不仅是基础好的，尤其是小学、初中乃至高中语文基础差的)，能在40分钟之内【高考作文时间一般50—60分钟】写出一篇考场高分作文。 第一章 鉴赏古诗中的形象
第一节 古诗中的人物形象 1
第二节 古诗中常见的意象 4
第三节 鉴赏古诗形象的方法 14
第二章 鉴赏古诗中的语言
第一节 古诗的语言特点 16
第二节 古诗的语言鉴赏 18
第三节 古诗的特殊语序 21
第三章 鉴赏古诗中的表达技巧
第一节 古诗中常见的表现手法 24
第二节 古诗中常见的表达方式 26
第三节 古诗中常见的修辞手法 28
第四章 古诗的思想内容和作者的情感
第一节 古诗中常见的内容类型 30
第二节 古诗中表达的思想感情 32
第三节 鉴赏思想感情的方法 34
第五章 古诗鉴赏300首
第一节 经典古诗鉴赏200首 36
第二节 散曲鉴赏 50首 102
第三节 经典古诗客观题50首 116
答 案
参考文献
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内容简介:
本书基于作者多年从事高考语文研究的经验,阐述了高考古诗鉴赏题的答题方法,指导学生如何在理解古诗内容的基础上,对不同类型的古诗进行分类鉴赏,并对答题的要点和关键词进行了系统总结,便于学生把握得分要点。
本书线索清晰流畅,既适合教师讲授,又适合学生自学。
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作者简介:
吕丽，黑龙江科技学院，副教授，毕业于哈尔滨师范大学中文系，后考入哈尔滨工业大学人文学院，获硕士学位。现任黑龙江科技学院大学副教授。原黑龙江省重点高中高三语文把关教师，具有丰富的高考经验。多次参加省、市公开课，获骨干教师等荣誉、奖励多项。在全国公开发行著述多部，撰写的“高考作文基本素材部分”被收入《新编大学语文》一书，并由辽宁大学出版社出版。该书被列入21世纪全国高等院校人文素质教育规划教材。多年来，主持多项科研课题，近10篇学术文章核心刊物发表。
十余年来潜心于国学研究，专注于语文高考的实践探索，连续多年站在高考一线，宏观把握高考语文考题方向，精心总结每一单项考题得分方法，站在考法与学法的制高点上，帮助学生透视高考语文，争取语文学科的高分。历经多年的高考实践，潜心研究出一套精简的“高考作文五步教学法”，力求使不同层次的学生(不仅是基础好的，尤其是小学、初中乃至高中语文基础差的)，能在40分钟之内【高考作文时间一般50—60分钟】写出一篇考场高分作文。
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目录:
第一章 鉴赏古诗中的形象
第一节 古诗中的人物形象 1
第二节 古诗中常见的意象 4
第三节 鉴赏古诗形象的方法 14
第二章 鉴赏古诗中的语言
第一节 古诗的语言特点 16
第二节 古诗的语言鉴赏 18
第三节 古诗的特殊语序 21
第三章 鉴赏古诗中的表达技巧
第一节 古诗中常见的表现手法 24
第二节 古诗中常见的表达方式 26
第三节 古诗中常见的修辞手法 28
第四章 古诗的思想内容和作者的情感
第一节 古诗中常见的内容类型 30
第二节 古诗中表达的思想感情 32
第三节 鉴赏思想感情的方法 34
第五章 古诗鉴赏300首
第一节 经典古诗鉴赏200首 36
第二节 散曲鉴赏 50首 102
第三节 经典古诗客观题50首 116
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