公众史学读本
出版时间:
2019-02
版次:
1
ISBN:
9787308179652
定价:
60.00
装帧:
其他
开本:
大32开
纸张:
胶版纸
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钱茂伟,1962年生于浙江省杭州市,浙江大学历史学学士(1984)、浙江大学历史学硕士(1987)、华东师范大学历史学博士(2000)、复旦大学历史学博士后(2002)。现为宁波大学人文与传媒学院历史系教授、硕士生导师,宁波大学公众史学研究中心主任,中国社会科学大学研究生院博士生导师,浙江省新世纪151人才第二层次培养对象,宁波市社会科学学科带头人,浙江百姓家谱文化研究会副会长,浙江口述历史研究会副会长,中华口述历史研究会常务理事,中国历史文献研究会常务理事,中国明史学会理事,中华炎黄文化研究会科举文化专业委员会理事。主要从事史学理论与史学史、浙江历史文化、明清史研究。发表论文200多篇,出版专书28部。独著《中国公众史学通论》(2015)、《明代的科举家族:以宁波杨氏为中心的考察》(2014)、《史学通论》(2012)、《中国传统史学的范型嬗变》(2010)、《王应麟与中国传统学术形态嬗变》(2011)、《王应麟学术评传》(2011)、《明代史学的历程》(2003)、《姚江书院派研究》(2005)、《国家、科举与社会:以明代为中心的考察》(2004)等。 公众时代需要公众史学
第一讲 走近公众史学
线上讲义
线下教案
课前文选
公众史学或公共史学辨/钱茂伟
通俗史学、大众史学和公共史学/姜萌
应当厘清公众史学与公共史学的区别/王旭东
公众史学的定义及学科框架/钱茂伟
论公众史学的理论基础与学科框架/陈新
公众史学:从根本上解决史学的应用问题/钱茂伟
与专业史学相得益彰的公众史学/钱茂伟
公众史学学科推广的理论与方法/周俊超
课后实务:观看易中天《品三国》第一讲
第二讲 由生活世界而文本世界的当代历史书写
线上讲义
线下教案
课前文选
小历史书写理论与方法的研究/钱茂伟
发生的是“过去”,写出来的是“历史”——关于“历史”是什么/钱乘旦
课后实务:写日记、记笔记、阅读微信公众号
第三讲 由大人物而小人物:历史记录对象的扩大
线上讲义
线下教案
课前文选
由组织本位至个人本位的嬗变/钱茂伟
把史学还给人民——关于创建“公共史学”学科的若干想法/王希
课后实务:个人史书写
第四讲 公众个人史的建构
线上讲义
线下教案
课前文选
自媒体时代的公众史学/陈新
平民传记史学价值的多视野观察/钱茂伟
课后实务:阅读凡人传记
第五讲 公众家族史的建构
线上讲义
线下教案
课前文选
传统宗谱的体例
对新修族谱的一点思考/张升
课后实务:小家谱编纂
第六讲 公众社区史的建构
线上讲义
线下教案
课前文选
大家来做村史/陈板
口述史在公众社区史中的应用/钱茂伟
课后实务:古村落拍摄
第七讲 由小众而大众:人人都是历史记录者
线上讲义
线下教案
课前文选
人人都是历史的参与者——关于中国公众史学的对话/户华为、钱茂伟、焦润明、王旭东、杨艳秋
自媒体时代的历史研究和史学表达/马勇
课后实务:借用手机做一个校园生活拍摄
第八讲 公众口述史
线上讲义
线下教案
课前文选
口述史诸问题再思考/钱茂伟
公众史学视野下的口述史性质及意义/钱茂伟
历史记忆、历史叙述与口述历史的真实性/左玉河
课后实务:口述史团队采访
第九讲 公众影像史
线上讲义
线下教案
课前文选
中国图像史学的理论建构略论/蓝勇
新世纪影像志十大代表项目/朱靖江
课后实务:公众影像志的制作
第十讲 公众历史纪录片
线上讲义
线下教案
课前文选
影视史学:亲近公众的史学新领域/张广智
影像化的口述证言/徐亚萍
通过纪录片讲述非虚构故事/李宇宏
课后实务:公众纪录片制作
第十一讲 公众历史档案
线上讲义
线下教案
课前文选
家庭建档的双向意义/冯惠玲
档案工作如何才能真正走向平民化/杨震
课后实务:整理自己的档案
第十二讲 公众文化遗产
线上讲义
线下教案
课前文选
论中国公众考古不是西方舶来品/高蒙河
公众考古学:走向广阔与平易的学问之道/王仁湘
课后实务:集体参观附近的博物馆
第十三讲 专家通俗写史
线上讲义
线下教案
课前文选
当代史学通俗化研究的回顾与前瞻/王记录
改革开放以来历史知识大众化的特点及发展趋向/王记录
课后实务:通俗读物阅读
第十四讲 历史的影视再现
线上讲义
线下教案
课前文选
国产历史剧开始理性回归/高媛媛
影视历史剧离历史有多远/单三娅、陈墨、秦晖、陈玉通
课后实务:历史剧观赏
第十五讲 专家电视通俗讲史
线上讲义
线下教案
课前文选
历史讲座热:找到了学术走向公众的路子/杨天石
通俗易懂好记,大众史学就是讲故事/孙立群
课后实务:观看《百家讲坛》讲史节目
第十六讲 公众通俗写史
线上讲义
线下教案
课前文选
民间写史与学院史学:对立中的共谋/王艳勤
乘“虚”而入:当代中国“网络写史”的可能与限度/桂尚书
课后实务:教学分析报告
外编:海内外公众史学的沟通
欧美公众史学现状
谁拥有历史——美国公共史学的起源、发展与挑战/王希
德国的公众史学/孟钟捷
英国的公众史学/朱联璧
法国的公众史学/肖琦
海内外公众史学的对接
西方学术与政治语境下的公共史学——兼论公众史学在中国发展的可行性/王希
美国模式之公众史学在中国是否可行——中国公众史学的学科建构/李娜
入世的史学:香港公众史学的理论与实践/苏基朗
本土化是中国公众史学必由之路/王记录
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作者简介:
钱茂伟,1962年生于浙江省杭州市,浙江大学历史学学士(1984)、浙江大学历史学硕士(1987)、华东师范大学历史学博士(2000)、复旦大学历史学博士后(2002)。现为宁波大学人文与传媒学院历史系教授、硕士生导师,宁波大学公众史学研究中心主任,中国社会科学大学研究生院博士生导师,浙江省新世纪151人才第二层次培养对象,宁波市社会科学学科带头人,浙江百姓家谱文化研究会副会长,浙江口述历史研究会副会长,中华口述历史研究会常务理事,中国历史文献研究会常务理事,中国明史学会理事,中华炎黄文化研究会科举文化专业委员会理事。主要从事史学理论与史学史、浙江历史文化、明清史研究。发表论文200多篇,出版专书28部。独著《中国公众史学通论》(2015)、《明代的科举家族:以宁波杨氏为中心的考察》(2014)、《史学通论》(2012)、《中国传统史学的范型嬗变》(2010)、《王应麟与中国传统学术形态嬗变》(2011)、《王应麟学术评传》(2011)、《明代史学的历程》(2003)、《姚江书院派研究》(2005)、《国家、科举与社会:以明代为中心的考察》(2004)等。
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目录:
公众时代需要公众史学
第一讲 走近公众史学
线上讲义
线下教案
课前文选
公众史学或公共史学辨/钱茂伟
通俗史学、大众史学和公共史学/姜萌
应当厘清公众史学与公共史学的区别/王旭东
公众史学的定义及学科框架/钱茂伟
论公众史学的理论基础与学科框架/陈新
公众史学:从根本上解决史学的应用问题/钱茂伟
与专业史学相得益彰的公众史学/钱茂伟
公众史学学科推广的理论与方法/周俊超
课后实务:观看易中天《品三国》第一讲
第二讲 由生活世界而文本世界的当代历史书写
线上讲义
线下教案
课前文选
小历史书写理论与方法的研究/钱茂伟
发生的是“过去”,写出来的是“历史”——关于“历史”是什么/钱乘旦
课后实务:写日记、记笔记、阅读微信公众号
第三讲 由大人物而小人物:历史记录对象的扩大
线上讲义
线下教案
课前文选
由组织本位至个人本位的嬗变/钱茂伟
把史学还给人民——关于创建“公共史学”学科的若干想法/王希
课后实务:个人史书写
第四讲 公众个人史的建构
线上讲义
线下教案
课前文选
自媒体时代的公众史学/陈新
平民传记史学价值的多视野观察/钱茂伟
课后实务:阅读凡人传记
第五讲 公众家族史的建构
线上讲义
线下教案
课前文选
传统宗谱的体例
对新修族谱的一点思考/张升
课后实务:小家谱编纂
第六讲 公众社区史的建构
线上讲义
线下教案
课前文选
大家来做村史/陈板
口述史在公众社区史中的应用/钱茂伟
课后实务:古村落拍摄
第七讲 由小众而大众:人人都是历史记录者
线上讲义
线下教案
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人人都是历史的参与者——关于中国公众史学的对话/户华为、钱茂伟、焦润明、王旭东、杨艳秋
自媒体时代的历史研究和史学表达/马勇
课后实务:借用手机做一个校园生活拍摄
第八讲 公众口述史
线上讲义
线下教案
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口述史诸问题再思考/钱茂伟
公众史学视野下的口述史性质及意义/钱茂伟
历史记忆、历史叙述与口述历史的真实性/左玉河
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第九讲 公众影像史
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中国图像史学的理论建构略论/蓝勇
新世纪影像志十大代表项目/朱靖江
课后实务:公众影像志的制作
第十讲 公众历史纪录片
线上讲义
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影视史学:亲近公众的史学新领域/张广智
影像化的口述证言/徐亚萍
通过纪录片讲述非虚构故事/李宇宏
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第十一讲 公众历史档案
线上讲义
线下教案
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家庭建档的双向意义/冯惠玲
档案工作如何才能真正走向平民化/杨震
课后实务:整理自己的档案
第十二讲 公众文化遗产
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论中国公众考古不是西方舶来品/高蒙河
公众考古学:走向广阔与平易的学问之道/王仁湘
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第十三讲 专家通俗写史
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线下教案
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当代史学通俗化研究的回顾与前瞻/王记录
改革开放以来历史知识大众化的特点及发展趋向/王记录
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第十四讲 历史的影视再现
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