语文写字本:二年级(上册)

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作者: 主编 ,
2008-05
版次: 4
ISBN: 9787303062720
定价: 6.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 59页
字数: 68千字
  • 在使用这套写字本的时候,一定要以学生为主体,让学生通过摹写和临写学会把字写正确、写端正、写美观。在使用时,教师可灵活使用,根据实际情况进行指导,主要目的是让学生有这方面的意识。书中黑色字为范字,红色字供学生描红,空白处供学生临写。学生在写生字组成的词语时最好边写边读。
      
      
      写字本中的字就是教科书写字表中的字,但每一单元(或每一面)的范字与教科书写字表中的字在顺序上又有所不同,注意字的复现,这主要是为了突出、巩固或强化练习某一笔画、偏旁或结构,而特意安排的前面单元的字的重复出现。
      
      
      写字本的下面,安排了对这篇字的评价,并注意采用多种评价形式,将学生自我评价和他人评价相结合。教师注意多从正面进行引导,鼓励学生写好字的兴趣和信心。
  • 内容简介:
    在使用这套写字本的时候,一定要以学生为主体,让学生通过摹写和临写学会把字写正确、写端正、写美观。在使用时,教师可灵活使用,根据实际情况进行指导,主要目的是让学生有这方面的意识。书中黑色字为范字,红色字供学生描红,空白处供学生临写。学生在写生字组成的词语时最好边写边读。
      
      
      写字本中的字就是教科书写字表中的字,但每一单元(或每一面)的范字与教科书写字表中的字在顺序上又有所不同,注意字的复现,这主要是为了突出、巩固或强化练习某一笔画、偏旁或结构,而特意安排的前面单元的字的重复出现。
      
      
      写字本的下面,安排了对这篇字的评价,并注意采用多种评价形式,将学生自我评价和他人评价相结合。教师注意多从正面进行引导,鼓励学生写好字的兴趣和信心。
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