京师亲子课堂:在游戏中帮助孩子提高适应力

作者: [英] 黛博拉·M·普卢默

出版社: 北京师范大学出版社

出版时间: 2013-07

版次: 1

ISBN: 9787303161133

定价: 28.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 138页

字数: 51千字

分类: 生活

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对于那些应对变化有困难的孩子或者经历令人不适的高压和焦虑的孩子，他们经常需要别人来帮助他们理解并管理他们的情绪。本书的创新之处在于将易于接受的育儿理念融入精心设计的丰富的游戏活动之中，从而帮助孩子来应对这些困难，帮助他们树立起情感意识和弹力。
  本书第一部分简要介绍了人的情感，解释了人们以某种方式行动的原因，并描述了如何开发并利用我们的想象力来做出积极的选择。第二部分介绍了各种各样的游戏活动，孩子可以单独或者集体参加这些活动。我们鼓励孩子们思考他们如何看待他们自己，如何看待别人，他们感受如何，以及他们想要达到的目标。本书提供了一份游戏活动选择菜单，以提高游戏和表象练习的使用效率，本书还指导成年人如何帮助孩子理解他们的想法和情感。黛博拉·M·普卢默是一位登记注册的言语和语言治疗师，拥有二十多年的从业经验，同时也是一位影像工作从业者。她能有效提高团体和个人，包括孩子和成人之间的沟通力，帮助人们营建良好的人际关系。她曾担任英国国家医疗服务系统首席临床治疗师，现在莱斯特的德蒙福特大学讲学，并针对意象和自尊课题开设讲习班和短期课程。黛博拉·M·普卢默出版的畅销书有《在游戏中帮助孩子建立自尊》、《在游戏中帮助孩子提高沟通力》和《在游戏中帮助孩子提高适应力》致谢.1前言.1

第一部分  就在那里：用心进行互动 1

第一章　支持情感的良性状态　3

第二章　理解我们为什么这样做　10

第三章　鼓励形象解决方法　21

第二部分  生活的技巧 31

第四章　自我意识　33

第五章　形象作业　44

第六章　感觉　52

第三部分  应对变化 61

第七章　考虑变化　63

第八章　为改变做准备　73

第九章　做出改变　80

第四部分  应对压力 83

第十章　什么是压力　85

第十一章　改变我们的感觉　94

第五部分  应对焦虑　105

第十二章　思考、感觉、行动　107

第十三章　如何应对烦恼　112

第六部分　继续前行　129

第十四章　设定目标并庆祝　131
内容简介:
对于那些应对变化有困难的孩子或者经历令人不适的高压和焦虑的孩子，他们经常需要别人来帮助他们理解并管理他们的情绪。本书的创新之处在于将易于接受的育儿理念融入精心设计的丰富的游戏活动之中，从而帮助孩子来应对这些困难，帮助他们树立起情感意识和弹力。
本书第一部分简要介绍了人的情感，解释了人们以某种方式行动的原因，并描述了如何开发并利用我们的想象力来做出积极的选择。第二部分介绍了各种各样的游戏活动，孩子可以单独或者集体参加这些活动。我们鼓励孩子们思考他们如何看待他们自己，如何看待别人，他们感受如何，以及他们想要达到的目标。本书提供了一份游戏活动选择菜单，以提高游戏和表象练习的使用效率，本书还指导成年人如何帮助孩子理解他们的想法和情感。
作者简介:
黛博拉·M·普卢默是一位登记注册的言语和语言治疗师，拥有二十多年的从业经验，同时也是一位影像工作从业者。她能有效提高团体和个人，包括孩子和成人之间的沟通力，帮助人们营建良好的人际关系。她曾担任英国国家医疗服务系统首席临床治疗师，现在莱斯特的德蒙福特大学讲学，并针对意象和自尊课题开设讲习班和短期课程。黛博拉·M·普卢默出版的畅销书有《在游戏中帮助孩子建立自尊》、《在游戏中帮助孩子提高沟通力》和《在游戏中帮助孩子提高适应力》
目录:
致谢.1前言.1

第一部分  就在那里：用心进行互动 1

第一章　支持情感的良性状态　3

第二章　理解我们为什么这样做　10

第三章　鼓励形象解决方法　21

第二部分  生活的技巧 31

第四章　自我意识　33

第五章　形象作业　44

第六章　感觉　52

第三部分  应对变化 61

第七章　考虑变化　63

第八章　为改变做准备　73

第九章　做出改变　80

第四部分  应对压力 83

第十章　什么是压力　85

第十一章　改变我们的感觉　94

第五部分  应对焦虑　105

第十二章　思考、感觉、行动　107

第十三章　如何应对烦恼　112

第六部分　继续前行　129

第十四章　设定目标并庆祝　131