人才培养与教学改革——浙江工商大学教学改革论文集（2014）
出版时间:
2015-11
版次:
1
ISBN:
9787517813798
定价:
43.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
261页
字数:
388千字
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陈寿灿主编的《人才培养与教学改革(2014浙江 工商大学教学改革论文集)》为浙江工商大学2014年 教学改革成果论文汇总，共分为模式改革篇、课程建 设篇、教学方法篇、教师发展篇、实践教学篇和综合 篇六个板块，从人才培养与教学改革方面做出了很多 有针对性、有操作性的论述，对高校教学改革及人才 培养有参考意义。 模式改革篇
“一体多元”的课堂教学创新与实践
构建“以学生为中心”的教学管理体系：经济学视角的理论与新西兰实践的借鉴
基于SPOC的全校性创业教育体系设计
——浙江工商大学“创业管理”微专业实践
基于吸收能力视角的浙江工商大学“课程、模拟、平台”大学生创业教育模式构建研究
基于行动者网络共建的旅游本科教育协同创新模式研究
“工商融和”的食品类专业人才培养模式创新与实践
基于LOS人才培养模式的土地资源管理(含房地产)特色专业发展探讨
职业教育作为独立学院办学定位与转型理想的思辨
课程建设篇
浅谈数量经济交叉学科发展与经济统计专业人才培养
微信移动教育互动平台构建与应用
基于实践导向的我国商法教学改革之探讨
英语为专用语的英语专业学生课堂交流意愿模型构建研究
双语平行语料库与传统翻译教材的互动
——谈语料库在日汉翻译教学中的应用
新型大学文化教育社区空间规划方法研究
——以清华大学“苏世民学者项目”设计为例
我们商大思想政治理论课是如何调查“两富”浙江的
中国当代文学史教学中的文学社团及其流变
教学方法篇
“审计学”一体化案例PBL课堂教学模式设计
图论中欧拉图和哈密尔顿图的教学设计
以学生为本的经济学实验课课堂教学改革研究
专业双语课教学中学生能力培养的重点和平衡问题研究
人本视野中塔式多维化教学及考评模式探索
基于独立知识点的“计算机网络”教学方式浅谈
结合应用实例的渐进式数据结构教学
案例教学法在“法理学”课程的常态化应用
——分组讨论案例教学法实证研究
留学生“初级汉语综合课”趋向补语教学的反思与策略
——以《汉语教程》(1、2册)为中心
教师发展篇
基于案例研究的科研教学融合：机制、经验及措施
信息时代的大学教育方法改革：从“教”到“学”
本科教学工作中教师工作手册的设计及应用
——以浙江工商大学日本语言文化学院为例
学科探索与发展
——艺术设计学院美术学系教学心得
实践教学篇
人文地理与城乡规划专业创新型人才培养途径探索
基于城乡规划实验室平台及校外专家参与的实践能力训练模式
通过行动学习法培养管理型会计专业硕士(MPAcc)人才
“货币银行学”课程实验辅助教学改革的设计与实践
基于电子设计竞赛的模拟电子技术课程教学改革
打造专业学科竞赛，培养学生创新应用能力
综合篇
基于习总书记教育观的高校商科专业培养思路探究
——以浙江工商大学工商管理专业为例
会计与会计教育：从整体主义到个人主义
通识教育与创新型人才培养
——兼论通识课“经济生活中的数学”
浅析新时期金融学专业本科教学面临的挑战与改革
启发式提问技巧与工作记忆能力的关系研究
在线教育现状分析及对策研究
由熊彼得的创新理论谈数字出版人才的培养
公共管理学科下的土地资源管理专业发展之思考
——以浙江工商大学为例
基于产学合作的大学生职业选择策略研究
独立学院人才培养定位的职业化转型与制度创新
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内容简介:
陈寿灿主编的《人才培养与教学改革(2014浙江 工商大学教学改革论文集)》为浙江工商大学2014年 教学改革成果论文汇总，共分为模式改革篇、课程建 设篇、教学方法篇、教师发展篇、实践教学篇和综合 篇六个板块，从人才培养与教学改革方面做出了很多 有针对性、有操作性的论述，对高校教学改革及人才 培养有参考意义。
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目录:
模式改革篇
“一体多元”的课堂教学创新与实践
构建“以学生为中心”的教学管理体系：经济学视角的理论与新西兰实践的借鉴
基于SPOC的全校性创业教育体系设计
——浙江工商大学“创业管理”微专业实践
基于吸收能力视角的浙江工商大学“课程、模拟、平台”大学生创业教育模式构建研究
基于行动者网络共建的旅游本科教育协同创新模式研究
“工商融和”的食品类专业人才培养模式创新与实践
基于LOS人才培养模式的土地资源管理(含房地产)特色专业发展探讨
职业教育作为独立学院办学定位与转型理想的思辨
课程建设篇
浅谈数量经济交叉学科发展与经济统计专业人才培养
微信移动教育互动平台构建与应用
基于实践导向的我国商法教学改革之探讨
英语为专用语的英语专业学生课堂交流意愿模型构建研究
双语平行语料库与传统翻译教材的互动
——谈语料库在日汉翻译教学中的应用
新型大学文化教育社区空间规划方法研究
——以清华大学“苏世民学者项目”设计为例
我们商大思想政治理论课是如何调查“两富”浙江的
中国当代文学史教学中的文学社团及其流变
教学方法篇
“审计学”一体化案例PBL课堂教学模式设计
图论中欧拉图和哈密尔顿图的教学设计
以学生为本的经济学实验课课堂教学改革研究
专业双语课教学中学生能力培养的重点和平衡问题研究
人本视野中塔式多维化教学及考评模式探索
基于独立知识点的“计算机网络”教学方式浅谈
结合应用实例的渐进式数据结构教学
案例教学法在“法理学”课程的常态化应用
——分组讨论案例教学法实证研究
留学生“初级汉语综合课”趋向补语教学的反思与策略
——以《汉语教程》(1、2册)为中心
教师发展篇
基于案例研究的科研教学融合：机制、经验及措施
信息时代的大学教育方法改革：从“教”到“学”
本科教学工作中教师工作手册的设计及应用
——以浙江工商大学日本语言文化学院为例
学科探索与发展
——艺术设计学院美术学系教学心得
实践教学篇
人文地理与城乡规划专业创新型人才培养途径探索
基于城乡规划实验室平台及校外专家参与的实践能力训练模式
通过行动学习法培养管理型会计专业硕士(MPAcc)人才
“货币银行学”课程实验辅助教学改革的设计与实践
基于电子设计竞赛的模拟电子技术课程教学改革
打造专业学科竞赛，培养学生创新应用能力
综合篇
基于习总书记教育观的高校商科专业培养思路探究
——以浙江工商大学工商管理专业为例
会计与会计教育：从整体主义到个人主义
通识教育与创新型人才培养
——兼论通识课“经济生活中的数学”
浅析新时期金融学专业本科教学面临的挑战与改革
启发式提问技巧与工作记忆能力的关系研究
在线教育现状分析及对策研究
由熊彼得的创新理论谈数字出版人才的培养
公共管理学科下的土地资源管理专业发展之思考
——以浙江工商大学为例
基于产学合作的大学生职业选择策略研究
独立学院人才培养定位的职业化转型与制度创新
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